【題目】在日常生活中，常用“高聲大叫”“低聲細語”來形容人說話情況，這里“高”“低”實際是指_____。女高音男低音其中“高”“低”是指聲音的_____。（以上選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】很多同學有過疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢？”某同學對其中兩個問題進行探究，實驗器材如圖所示：A為一個空易拉罐，它的底部中央用釘子戳個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢．B為一只點燃的蠟燭．完成表中的內(nèi)容．
探 究 內(nèi) 容 | “聲音是否具有能量” | “聲能與響度是否有關” |
小孔距燭焰的距離 | 3cm | _____ |
做 法 | _____ | _____ |
觀 察 內(nèi) 容 | _____ | _____ |
為保證每次實驗聲音的頻率相同，你的做法是_____．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，小麗同學在進行“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。在此實驗中：
(1)如果有5 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板，應選擇____ mm厚的玻璃板做實驗，用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物_____________的關系；
(2)小麗將光屏放在蠟燭B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上____(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像。
(3)如果玻璃板沒有豎直放置(如圖乙所示)，在實驗過程中會出現(xiàn)的情況是______________ .
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】征征和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，她聽說茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道它的密度。于是她用天平測出壺蓋的質(zhì)量為44.4g,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測得溢出水的質(zhì)量是14.8g。
(1)請你幫征征算出這種材料的密度是多少?
(2)若測得整個空茶壺的質(zhì)量為l59g，則該茶壺所用材料的體積為多大?
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】磁制冷 磁制冷主要應用極低溫和液化氦等小規(guī)模的裝置中．雖然諸多原因的限制，使磁制冷基礎理論尚未成熟，但磁制冷終將因其高效、無污染等特點成為未來頗具潛力的一種新的制冷方式，而對磁制冷循環(huán)理論的拓深必能大力推進磁制冷技術在太空開發(fā)和民用技術中的應用，為磁制冷開辟更加廣闊的前景．
19﹣20世紀，冰箱和空調(diào)最常用的制冷技術是使用氟利昂制冷（如圖1）．通過對氟利昂的蒸發(fā)和液化，來降低冰箱箱體內(nèi)的溫度，從而達到制冷目的．但是氟利昂中的氯氟烴釋放到大氣中經(jīng)太陽照射作用，會破壞臭氧層，且連續(xù)反應，一個氯分子可破壞一萬個臭氧分子，而臭氧層為保護地球上的生物免受過多紫外線照射起到了重要作用．為了保護臭氧層不被破壞，需要尋找一種無害的新型制冷技術．
某些磁性材料磁化時會放出熱量，退磁時會吸收熱量，這個過程稱為磁熱效應（見圖2），如果讓這種效應持續(xù)進行，就能得到理想的低溫，利用這種方式制冷稱為磁致冷技術．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）利用氟利昂制冷技術制成的冰箱，弊端是： ． （至少寫出一條）
（2）磁制冷技術用到的磁性材料，在磁化時熱量；在退磁時熱量．
（3）磁制冷的優(yōu)點： ． （至少寫出一條）
（4）磁制冷不能廣泛應用的原因： ． （至少寫出一條）
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【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動。用激光筆沿著硬紙板的表面，讓光斜射到平面鏡上，觀察反射光，然后用筆描出入射光和反射光的徑跡．如圖（a）所示
(a) (b)
（1）讓光沿著白紙的表面照射，這樣做的目的是 _____________________________。
（2）如圖(b),以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在F上不能看到反射光線OB；這說明_______________________________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是某同學“探究定值電阻R0的發(fā)熱功率P0、滑動變阻器R消耗的電功率PR和電源總功率PU隨電流I變化的關系”的實驗電路圖，通過實驗得到的數(shù)據(jù)用描點法在同一坐標系中作出了a、b、c三條圖線，如圖乙所示．根據(jù)圖象可知，其中，反映電源的總功率PU隨電流I變化的關系圖象是（選填“a”、“b”或“c”），滑動變阻器R消耗的最大電功率為W． 
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