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【題目】小明和小亮在學校的乒乓球臺上玩彈玻璃球的游戲,一不小心玻璃球就會滾到臺下,他們注意到,球的落地點時遠時近那么,玻璃球的落地點到球臺的水平距離會和哪些因素有關呢?小明作出下列猜想:

猜想1:小球的落地點到球臺的水平距離可能與小球的質量有關

猜想2:小球的落地點到球臺的水平距離可能與球臺的高度有關;

猜想3:小球的落地點到球臺的水平距離可能與小球的速度有關

1)小明想按圖所示,用玻璃球、高度可調的桌子和斜面等完成實驗,實驗還需要的器材是___________

2)在實驗中,需要測量落地點O到球臺的水平距離,請你運用學過的物理知識幫助他們確定這一距離的起點O的位置(寫出具體的方法和原理)

方法:______________________________

原理:______________________________

3)小明讓不同質量的小球從斜面的同一高度滾下,測得小球的落地點到球臺的水平距離均相同這說明猜想1________(正確/錯誤)的

4)小明讓同一玻璃球,從斜面的同一高度滾下,實驗完成后得到如下表的數據則可驗證猜想_____可得到的結論是:________________________________

5)請設計一個簡單實驗,驗證猜想3是否正確,簡述你的實驗方案

簡要做法:__________________________________________________________

如何判斷:__________________________________________________________

【答案】 刻度尺 在桌子的邊緣上讓小球自由下落 重力的方向總是豎直向下的 錯誤 2 小球的初速度一定時,球臺的高度越高,小球的落地點到球臺的水平距離越大 保持球臺的高度不變,使同一小球從斜面的不同高度滾下,測量出小球的落地點到球臺的水平距離 若小球的落地點到球臺的水平距離不相等,則說明球的落地點到球臺的水平距離與小球的速度有關(若小球的落地點到球臺的水平距離相等,則說明球的落地點到球臺的水平距離與小球的速度無關)

【解析】(1)在實驗中應該測出球臺的高度及小球的落地點到球臺的水平距離,所以應用到刻度尺;(2)可以根據重力方向總是豎直向下的原理,將一重錘拴在球臺的邊緣,確定起始點,或讓水滴或小球從球臺邊緣自由下落,落地點即為起始點;(3)小明讓不同質量的小球從斜面的同一高度滾下,測得小球的落地點到球臺的水平距離均相同,這說明小球的落地點到球臺的水平距離與小球的質量無關,猜想1錯誤;(4)小明讓同一玻璃球,從斜面的同一高度滾下,這樣小球的質量和拋出時的速度相同,球臺越高,小球的落地點到球臺的水平距離越大,說明小球的落地點到球臺的水平距離與球臺的高度有關即猜想2正確,可得結論是:小球的初速度一定時,并且球臺的高度越高,小球的落地點到球臺的水平距離越大;(5) 要探究小球的落地點到球臺的水平距離與小球的速度之間的關系,則需使其它條件相同,改變速度,所以簡要做法是:保持球臺的高度不變,使同一小球從斜面的不同高度滾下,測量出小球的落地點到球臺的水平距離。

練習冊系列答案
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【題目】要把一只額定電流為0.2 A的小燈泡接入電壓恒為9 V的電源兩端,為安全起見,將小燈泡與一個滑動變阻器串聯后接入電路,如圖所示,開關閉合后,移動滑片.當滑動變阻器消耗的功率為1.04 W時,小燈泡恰好正常發光.

1小燈泡的額定電壓和額定功率分別是多少?

2小燈泡正常發光時變阻器接人電路的阻值是多少?

3移動變阻器滑片,當電路中電流為0.1A時,小燈泡的實際功率是多少?(不計溫

度對燈絲電阻的影響)

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【題目】Teacher Lee上課時戴眼鏡的方式很特別,如圖所示。他說:“我這樣戴眼鏡有獨特的效果──當我站在講臺前的時候,既能從上面看得清后面的同學有沒有開小差,向下又能看清面前課本上的文字”。根據Teacher Lee的描述可以判斷出他患的是______視眼,所戴的眼鏡是_______透鏡。

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【題目】如圖所示,是“觀察水蒸氣液化”的實驗裝置圖.

1)往燒瓶中注入適量的熱水,點燃酒精燈給燒杯加熱往瓶口的上方,傾斜著放置一金屬盤,一段時間后,觀察到金屬盤的底部出現水滴加熱時燒瓶里的水發生的是_________ 現象(填物態變化),金屬盤底部出現的水滴是因為發生了__________________________現象(填物態變化).

2)握金屬盤手能感覺到金屬盤溫度__________(升高/不變/降低),說明了_________________

3)某同學在觀察燒瓶中的水沸騰時,從瓶口噴出一股白氣,在最靠近瓶口的地方反而看不見白氣,這是為什么?________________________________ .

4)自然界中________________ (//)形成過程與實驗展示的現象相同。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用托盤天平和量筒測定某種液體的密度的實驗中:

(1)調節天平時,指針靜止的位置如圖甲所示.為使天平平衡,應將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調節;

(2)如圖乙,將待測液體倒入燒杯中,用已調好的天平測量燒杯和液體的總質量.由圖可知,燒杯和液體的總質量是_________g;

(3)如圖丙,將燒杯中的液體一部分倒入到量筒中,量筒中液體的體積是___________cm3

(4)如圖丁,用已調好的天平測量剩余液體和燒杯的總質量,由此可知液體的密度是__________kg/m3.

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【題目】小亮在長度的測量實驗中:

1)圖1中圓的直徑是_________cm

2)一條紙帶厚薄均勻,他把紙帶緊密地環繞在圓柱形鉛筆上,直至恰好能套進一個圓環內,如圖2所示,紙帶環繞了n圈,則紙帶厚度是___________(選填“A”“B”

AB

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【題目】圖甲是小強探究通過導體的電流與電阻關系的實驗電路(電源電壓保持不變),圖乙是他依據測得的實驗數據繪制的電流I隨電阻R變化的圖像,由圖像可知R兩端的電壓為 V;當R的電阻由10Ω更換為15Ω時,閉合開關后,為使R兩端的電壓 (選填改變不變),滑動變阻器的滑片應向 (選填“a”“b”)端滑動

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【題目】小明在探究杠桿平衡條件的過程中,發現在阻力與阻力臂保持不變的條件下,當杠桿平衡時動力和動力臂之間有一定的關系。為此他進行了規范的實驗探究,并正確記錄了如下表所示的實驗數據,請對表中數據進行分析、歸納出動力F1跟動力臂L1的關系式為:F1_____

L2/m

0.3

0.3

0.3

0.3

0.3

0.3

F2/N

l

1

1

l

1

1

L1/m

0.3

0.25

0.15

0.1

0.06

0.05

F1/N

1

1.2

2

3

5

6

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(5分)在做測量鹽水密度的實驗中,小芳第一個完成了實驗.請完成下列問題:

(1)她的主要實驗步驟如下:

A.用調好的天平稱量出空燒杯的質量為10g;

B.將燒杯中倒入適量的鹽水,用天平稱出鹽水和燒杯的總質量,天平平衡時,右盤中砝碼的質量及游碼的位置如圖甲所示,則鹽水和燒杯的總質量為 g;

C.將燒杯中的鹽水倒入量筒中,當量筒內液面靜止時,液面位置如圖乙所示,則鹽水的體積為 cm3

(2)小芳根據實驗中的測量數據得出鹽水的密度ρ= g/cm3

(3)小芳同學的實驗會帶來很大誤差,你認為測量結果 (填偏大偏小)另一個同學很快想到:不需要增加器材,也不需要增加額外的步驟,只要將小芳同學主要實驗步驟的順序稍加調整,就會大大減小上述誤差.這位同學調整后的主要實驗步驟是 (只填寫實驗步驟前的代號即可).

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