【題目】質量相等的實心鐵球,木球和銅球,分別放入盛有水的容器中(水足夠多),三個球靜止時,受到的浮力大小情況是( )
A. 木球受到的浮力最大 B. 鐵球受到的浮力最大
C. 銅球受到的浮力最大 D. 三個球受到的浮力一樣大
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅根據下表所提供的幾種物質的密度(常溫常壓下),得出以下四個結論,其中正確的是( )
A. 固體的密度都大于液體的密度
B. 體積相同的實心鋁塊和實心冰塊,鋁塊質量是冰塊的3倍
C. 質量相等實心鋁塊和實心銅塊,鋁塊的體積一定小于銅塊的體積
D. 把200g酒精倒掉100g,剩下酒精的密度為0.4×103kg/m3
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在我國隨著人民生活水平的不斷提高和“汽車下鄉”政策的實施,汽車已經走進了很多普通農村家庭,最近小王家也購買了一輛小汽車.小王十分高興,將汽車里里外外看了個遍,并且進行了認真的思考,發現汽車上許多地方都用到了物理知識,下面就是他思考的問題,請你幫他補充完整.
(1)汽車發動機工作的四個沖程中,只有沖程是燃氣對外做功,其他三個沖程要靠飛輪的來完成.
(2)汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的較大的性質,
(3)如果水箱中裝有5kg的水,當水溫度升高20℃時,需要吸收的熱量為多少J.
(4)若該車以20m/s的速度勻速行駛100km時所消耗的汽油為5kg,則燃燒5kg汽油放出的熱量是多少?若發動機的效率是30%,則轉化的機械能是多少?(汽油熱值為4.6×107J/kg)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一底面積為S=1000cm2 , 高1.5m的圓柱形盛水容器中豎直放置一底面積為S=200cm2 , 高h=20cm的圓柱形物塊:己知該物塊的密度為ρ=2.5×103kg/m3 , 容器中水深H=1.2m.開始時,物塊下表面與容器底面間有小空隙,現用如圖所示的光滑輕滑輪組拉著物體以v=0.2m/s的速度勻速上升.(取g=10N/kg,不計水的阻力,ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)如果輕繩都不會被拉斷,則物塊勻速上升過程中,拉力F的最小值是多少?
(2)如果力F作用的輕繩能承受的最大拉力為40N(另一根輕繩能承受足夠大拉力),則經過多長時間該輕繩被拉斷?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,燒杯里盛有6℃的水,小球在水中恰好懸浮.經研究發現,水的密度隨溫度的變化如圖乙所示.現在燒杯四周放上大量的冰塊,在燒杯內水的溫度下降到0℃的過程中,假設小球的體積始終不變,關于小球的浮沉情況判斷正確的是( )
A. 先上浮然后下沉 B. 浮力變小,一直下沉 C. 先下沉然后上浮 D. 浮力變大,一直上浮
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是肖敏在完成“觀察水沸騰實驗”的實驗中,通過實驗數據繪制的水的溫度和加熱時間的關系圖像,從圖像中得出的結論錯誤的是
A. 在水沸騰前,加熱使水的溫度一直升高
B. 水的沸騰時,溫度不變的原因是沒有給水繼續加熱
C. 肖敏在實驗中測得水沸騰的溫度為98℃
D. 水沸騰的全過程,水一直從外界吸收熱
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在比較水和煤油吸熱能力的實驗中,使用了相同的酒精燈、相同的設備,首先分別對質量相同的水和煤油加熱相同的時間,然后分析溫度的變化量得出結論,這種實驗探究方法叫做 , 該實驗是利用(選填“熱傳遞”或“做功”)的方法來改變水的內能,若被加熱水的質量為0.2kg,加熱時間長5min,溫度升高了50℃,則水吸收的熱量是 , 已知c水=4.2×103J/(kg℃);若某同學測出了加熱前、后酒精燈質量的變化量為m,并利用上面測出的水吸收的熱量Q,通過公式q= 計算出了酒精的熱值,則該熱值與實際酒精的熱值相比(選填“偏大”“偏小”或“不變”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究動能的大小與哪些因素有光,教材中設計了“小鋼球撞木塊”的實驗(如圖所示)讓靜止的小鋼球從斜面滾下,觀察木塊被推動的距離。關于該實驗的說法中,正確的是( )
A. 實驗過程中,讓同一小球從不同高度落下,目的是為了讓小球獲得不同的運動速度
B. 在實驗器材的選擇時,可以不考慮斜面的光滑程度,被撞木塊的質量和軟硬等因素
C. 該實驗研究的基本方法是控制變量法,如分別控制小球滾下的高度、小球的質量等
D. 該實驗的設計思路是采用轉換法,用木塊移動的距離來表示動能的大小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】采用如圖的裝置探究“電流產生的熱量跟什么因素有關”,接通電源,瓶內的空氣被加熱后膨脹,使U型管中的液面發生變化,通過觀察U型管的液面變化情況比較出瓶內電阻絲的發熱多少.
(1)如圖所示的是探究電流產生的熱量跟的關系,通電一段時間(選填“左瓶”或“右瓶”)內的電阻絲產生的熱量多.
(2)讓實驗裝置冷卻到初始狀態,把右瓶并聯的兩根電阻絲都放入瓶內,接通電源比較兩瓶內電阻絲發熱多少.此時該裝置是探究電流產生的熱量跟的關系,一段時間后電阻絲產生的熱量(選填“左瓶”、“右瓶”或“兩瓶一樣”)多.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com