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15.小軍同學身高1.6m,平面鏡的高度為1.2m,當他站在平面鏡前l(fā)m處時,他在鏡中所成的像與他相距2m,像的高度為1.6m:苦他以5m/s的速度遠離平面鏡運動4s時,他的像到平面鏡的距離為3m,像的大小將不變.

分析 解答此題應掌握平面鏡成像的特點:像和物體形狀、大小相同;像和物體各對應點到平面鏡間距離相等.

解答 解:因為平面鏡所成的像和物體各對應點到平面鏡間距離相等,所以,由他到平面鏡的距離為1m可得鏡中所成的像與平面鏡之間的距離為1m,則相距像與他之間的距離為1m×2=2m;
因為平面鏡所成的像和物體形狀、大小相同,所以像的高度為1.6m;
由他以0.5m/s的速度遠離平面鏡運動4s,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可得,他遠離平面鏡的距離為s=vt=0.5m/s×4s=2m,此時他與平面鏡之間的距離為1m+2m=3m,所以他的像到平面鏡的距離為3m;
因為平面鏡所成的像和物體形狀、大小相同,所以像的大小將不會改變.
故答案為:2;1.6;3;不變.

點評 平面鏡成像的特點在實際生活中應用非常廣泛,也是光學中一個很重要的知識點,要求熟練掌握,并學會靈活運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小明在測定小燈泡電功率的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)連接電路時開關應斷開,電流表的量程應選 0--0.6 A.

(2)用筆畫線代替導線,連接完整如圖a所示的實物電路.
(3)閉合開關前,圖中滑動變阻器的滑片P應位于A (選填“A”或“B”)端.
(4)閉合開關,移動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù),原因可能是小燈泡燈泡斷路 (選填“短路”或“斷路”).
(5)排除故障后,閉合開關、移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖b所示,其讀數(shù)為2.2 V;要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù),滑片P應向B (選填“A”或“B”)移動.
(6)改變滑片P的位置,獲得多組對應的電壓、電流值,繪制得如圖c所示的I-U圖象.由圖象可知,小燈泡兩端電壓是1.5V時,其電阻是10Ω,額定功率是0.5 W.
(7)小燈泡的電阻是變化的,若在每次調(diào)節(jié)中,滑動變阻器接入電阻的阻值減小了△R1,小燈泡的阻值變化了△R2,則△R1>△R2(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(8)最后,小明還想利用這個電路探究“電流和電壓的關系”你認為他不能(選填“能”或“不能”)得到正確結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,淮安城區(qū)每隔一段距離就有公共自行車----“小黃人”.小剛同學騎著“小黃人”,在一段平直的公路上勻速行駛了480m,用時2min,若騎車時受到的阻力為18N,小剛騎自行車行駛的速度是4m/s,騎行時的功率是72W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小紅利用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω,實驗中控制電阻R兩端的電壓為3V不變.
(1)提供的滑動變阻器有如下幾種規(guī)格,為完成整個實驗,應該選取的滑動變阻器是C(選填序號).
A.“10Ω 1A”B.“20Ω 0.5A”C.“20Ω 1A”D.“30Ω 0.5A”
(2)選擇了合適的滑動變阻器后,連好電路閉合開關,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),若故障只有一處,則故障可能是R斷路或電流表短路.
(3)排除了故障之后,小紅先用15Ω電阻進行了實驗后斷開了開關,保持變阻器的滑片不動,只是將R換成了10Ω的定值電阻,然后閉合開關,此時的電壓表的示數(shù)會小于3V(選填“大于”、“小于”或“等于”),接下來小紅應進行的操作是調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為3V,并記下電流表示數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是兩個演示實驗示意圖,與壓縮沖程原理相同的是乙圖所示的演示實驗;丙、丁是四沖程汽油機關工作工程中的兩個沖程示意圖,汽油機利用內(nèi)能來做功的沖程是丙.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.聲音不僅能在氣體中傳播,而且也能在液體、固體 中傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖,下列說法正確的是(  )
A.這是一個串聯(lián)電路,電壓表V2測電源電壓
B.把圖中電壓表換成電流表測電路成為并聯(lián)電路
C.圖中電壓表V1測L1和L2兩端電壓之和
D.如果圖中的三個電燈完全相同,則兩個電壓表的示數(shù)也一定相同

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖所示,小明在進行“測量小彩燈的電阻”的實驗時,實驗臺上給他提供的器材有:6V的蓄電池,電流表(0~0.6A,0~3A),電壓表(0~3V,0~15V),滑動變阻器(50Ω,1.5A),額定電壓為3.8V的小彩燈,(估計正常發(fā)光時的電阻為12Ω左右),開關等各一個,導線若干.
(1)連接電路時應將開關斷開,應把滑動變阻器的滑片調(diào)到C端(填“C”或“D”)
(2)他連接的實物電路如圖甲所示,但還有兩根導線沒接好,同組小聰同學補接后又畫出該電路的電路圖如圖乙.請用筆畫線代替導線將這兩根導線連接好.
(3)閉合開關后,小明發(fā)現(xiàn)小彩燈不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生故障的原因可能是小彩燈斷路.
(4)排除故障后閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數(shù)為3.8V時,小彩燈正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,小彩燈正常發(fā)光時的電阻為12.7Ω(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
(5)同組的小剛說還應改變燈泡兩端的電壓,并測出相應的電流,算出對應的電阻,然后取平均值.小剛的說法是錯誤的(填“正確的”或“錯誤的”),理由是燈的電阻隨溫度的變化而變化,不是一個定值,取平均值沒有意義.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.(1)根據(jù)要求鏈接實物圖:開關同時控制兩盞電燈;電燈L1、L2并聯(lián);電流表測通過兩燈的總電流;所畫導線不能交叉.
(2)在右邊的方框中畫出電路圖

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同步練習冊答案
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