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4、在物理課外小組的活動中,小剛同學利用如圖,電路測滑動變阻器的功率.R1=9Ω,電源電壓U不變,調節滑動變阻器的滑片P,得出數據如下表所示:
實驗次數 1 2 3 4 5 6 7 8
電壓表示數(V) 4.5 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0
電流表示數(A) 0.18 0.24 0.28 0.34 0.38 0.44 0.50 0.56
變阻器功率(W) 0.81 0.96 0.98 1.02 0.95 0.88 0.75 0.56
經過對實驗數據的認真分析,可以知道:
(1)滑動變阻器功率的大小變化情況是
由小變大再變小

(2)滑動變阻器的滑片是從
滑動的;
(3)電源電壓約為
6
V;(結果取整數)
(4)通過對本實驗數據的分析,你會產生什么猜想?
滑動變阻器的阻值與定值電阻的阻值相等時,滑動變阻器的功率最大
分析:滑動變阻器在此電路中的作用:就是通過改變電路中電阻絲的長度,改變電路中電阻的大小,進一步改變電路中的電流,調節R2兩端的電壓和電功率.
解答:解:(1)由表中數據大小可知,滑動變阻器功率由小變大再變小;
(2)由圖可知,電壓表測量的滑動變阻器兩端的電壓,由電壓表的示數可知,變阻器兩端的電壓越來越小,說明變阻器
的阻值越來越小,所以滑動變阻器的滑片是從左到右滑動的;
(3)當R2兩端的電壓為4.5V時,電路中的電流為0.18A,R1=9Ω,則R1兩端的電壓為:
U1=IR1=0.18A×9Ω=1.62V,
由串聯電路電壓的特點可知,電源電壓U=1.62V+4.5V=6.12V≈6V;
(4)由表中數據可知當R2兩端的電壓為3V時,R2的電功率最大,此時R2兩端的電壓等于電源電壓的一半,由串聯分壓的
特點可知此時R2的電阻與R1相等,由此可猜想:“滑動變阻器的阻值與定值電阻的阻值相等時,滑動變阻器的功率
最大”.
故答案為:(1)由小變大再變小;
(2)左;右;
(3)6;
(4)“滑動變阻器的阻值與定值電阻的阻值相等時,滑動變阻器的功率最大”.
點評:能否根據電壓表的示數變化規律判斷電阻R2的大小變化是本題的解題關鍵所在.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

25、在物理課外小組的活動中,小剛同學用如圖的電路測量滑動變阻器的功率,R1=9Ω,電源電壓U不變,調節滑動變阻器的滑片P,測出一些數據如下表所示:
實驗次數 1 2 3 4 5 6 7 8
電壓表示數(V) 4.5 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0
電流表示數(A) 0.18 0.24 0.28 0.34 0.38 0.44 0.50 0.56
變阻器的功率w 0.81 0.96 0.98 1.02 0.95 0.88 0.75 0.56
請根據實驗數據,回答以下問題:
(1)滑動變阻器功率的大小變化情況如何?
(2)滑動變阻器的滑片P是如何滑動的?
(3)計算出電源電壓約為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?海淀區二模)在物理課外小組的活動中,小剛同學利用如圖所示電路測滑動變阻器的電功率.已知定值電阻R1=9Ω,電路A、B之間的電壓為U且保持不變,調節滑動變阻器的滑片P,得到實驗數據如下表.
實驗次數 1 2 3 4 5 6 7 8
電壓表示數/V 4.5 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0
電流表示數/A 0.18 0.24 0.28 0.34 0.38 0.44 0.50 0.56
變阻器功率/W 0.81 0.96 0.98 1.02 0.95 0.88 0.75 0.56
分析實驗數據,回答下面的問題:
(1)滑動變阻器功率的大小變化情況是
先變大后變小
先變大后變小

(2)A、B之間的電壓約為
6
6
V.(保留整數)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在物理課外小組的活動中,小剛同學利用如圖所示電路測滑動變阻器R的電功率,已知R1為定值電阻,電路A、B之間的電壓為U0且保持不變,調節滑動變阻器的滑片P,記錄電壓表和電流表的示數U、I,并得到實驗數據如下表:
U/V 4.5 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0
I/A 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45 0.5
P/W 0.68 0.8 0.88 0.9 0.88 0.8 0.68 0.5
(1)由上表可看出滑動變阻器功率的大小變化情況是
先變大后變小
先變大后變小

(2)由上表可知A、B之間的電壓為
6
6
V,電阻R1=
10
10
Ω.
(3)由上表可得出電流I隨U變化的關系式為:I=
6V-U
10Ω
6V-U
10Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

在物理課外小組的活動中,老師拿出一個刻線間距為1mm的量筒和一個空的厚底小玻璃瓶,小玻璃瓶可以放到量筒中.老師讓同學們用這幾樣東西,再借助于日常生活中常用的東西,測量制成玻璃瓶的這種玻璃材料的密度.小明想了一會兒,就向量筒中倒入一些水,將量筒放在水平桌面上,記下量筒中的水深為22.0cm;再將空瓶開口向上放在量筒中,空瓶可以開口向上浮在水面上,小明從刻度線測量得此時量筒中的水深為28.0cm.隨后小明將空瓶按入水中,瓶中充滿水沉到量筒底部時,量筒內的水面恰好與24.2cm的刻度線相平.根據實驗測得的數據,并借助已知水的密度,小明很快就求出了玻璃材料的密度.請說一下,小明是怎樣解決這個問題的?他測量出玻璃材料的密度應是多大?

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