【題目】如圖所示，A和B分別是兩個阻值不同的電阻R1和R2的電流和電壓關系圖，請判斷兩個電阻的阻值大小關系為R1R2（選填“大于”“小于”或“等于”）．若兩個電阻串聯，串聯總電阻的圖象在區域（選填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”） 
【答案】大于；Ⅰ
【解析】解：由圖象知，當電阻R1和R2的兩端電壓相同時，通過電阻R1的電流小于通過R2的電流，根據公式R= 
可以確定，電阻R1大于R2 ． 根據串聯電路的電阻特點知：R串比每一個串聯的分電阻都要大．在R1、R2、R串這三個電阻值中，R串最大，所以，當它們兩端加相同的電壓時，通過R串的電流最小，故它的I﹣U圖線在I區．所以答案是：大于；Ⅰ
【考點精析】通過靈活運用歐姆定律的內容和電阻的串聯，掌握歐姆定律：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比．公式：I =U/R 式中單位：I→安(A)；U→伏(V)；R→歐(Ω)．1安=1伏/歐；電阻的串聯有以下幾個特點：（指R1，R2串聯） 1、電流：I=I1=I2（串聯電路中各處的電流相等） 2、電壓：U=U1+U2（總電壓等于各處電壓之和） 3、 電阻：R=R1+R2（總電阻等于各電阻之和）如果n個阻值相同的電阻串聯，則有R總=nR 4、分壓作用：U1:U2=R1:R2即可以解答此題．
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用圖中的裝置演示氣體擴散現象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣，為了有力地證明氣體發生擴散，裝二氧化氮氣體的應是_______（填“A”或“B”）瓶．根據_______現象可知氣體發生了擴散．擴散現象說明氣體分子_______．若實驗溫度分別為①0℃，②4℃，③20℃，④30℃，則在_______溫度下（填序號）氣體擴散最快．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在實驗室里測量某金屬塊的密度.
（1）將天平放到水平實驗臺上并將游碼歸零后，小明發現托盤天平的指針如圖甲所示，此時他應該將平衡螺母向_________（填“左”或“右”）調節，使天平橫梁平衡。
（2）用調節好的天平測量合金塊質量時，通過加減砝碼后，天平的指針仍如圖甲所示，此時小明應___________________________________，使天平橫梁平衡。
（3）天平平衡時，所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則該合金塊的質量是______g。
（4）小明用細線拴住合金塊并將它浸沒在盛水的量筒中，量筒的示數分別如圖丙和丁所示，則該合金塊的密度為_________g/cm3 .
（5）小明通過查閱密度表得知如下幾種金屬的密度（見下表），則該合金塊可能是______(填序號)。
A.鋁鎂合金 B.鋁錳合金 C.鋅鋁合金
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小慧總結兩年來所做的物理探究實驗發現： 
（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．
如：如圖甲所示實驗是讓木塊在水平面上做運動，通過讀取彈簧測力計上的示數間接知道摩擦力的大小；乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B反映出來的．
（2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用法．
如：如圖乙所示實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變速度的大小，同時控制小球的不變．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，開關S閉合后，滑片向右移動時（ ） 
A.電流表示數變大，電壓表與電流表示數之比變大
B.電壓表示數變小，電壓表與電流表示數之比變大
C.電流表示數變大，電壓表與電流表示數之比不變
D.電流表示數變小，電壓表與電流表示數之比不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲是小明研究小燈泡電阻的實驗電路圖，圖乙是根據實驗數據繪出的U﹣I圖，小燈泡標有“3.5”字樣，滑動編組器R標有“20Ω 1A”字樣． 
（1）閉合開關前，小明應將滑動變阻器的滑片移到端．
（2）小明閉合開關后發現燈不亮，電流表無示數，電壓表有示數，故障原因可能是 ．
（3）小燈泡正常發光時，燈絲的電阻為Ω．
（4）你認為燈泡的U﹣I圖象為曲線的可能原因是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】CFXB型熱水杯的原理圖如圖所示，它有加熱和保溫兩檔，通過單刀雙擲開關S進行調節，R0、R為電熱絲．當開關S接加熱檔時，電路的功率為1000W，當開關S接保溫檔時，電路的總功率為44W，R0、R阻值恒定不變． 
整壺水的質量 | 2kg |
額定電壓 | 220V |
加熱時的總功率 | 1000W |
保溫時的功率 | 44W |
（1）在保溫檔正常工作時，電路中的電流是多少？
（2）電熱絲R0、R的阻值多大？
（3）在一標準大氣壓下把一滿壺水從30℃燒開需要14分鐘，求這個熱水壺的效率是多少？（c水=4.2×103J/（㎏℃）
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【題目】“設計實驗方案、收集實驗數據、對數據進行分析論證等”是物理實驗的重要環節．請根據要求完成下列各題．
（1）探究重力的方向．
小華用如圖所示的裝置判斷重力的方向，球A所受重力的施力物體是______，緩慢改變木板的傾角α，可觀察到懸線OA的方向__________（選填“改變”或“不變”）；若要進一步驗證重力方向向下的結論，還應進行的操作是：________________________．
（2）在“探究阻力對運動影響”的實驗中．
①小明將同一輛小車從相同斜面的同一位置滑下，目的是使小車運動到水平面時的速度______；
②讓小車分別在毛巾、棉布、木板等粗糙程度不同的表面運動，目的是為了改變________________________，從而完成探究．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖所示的實驗。
（1）實驗過程中，彈簧測力計_______（選填“必須”或 “不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力_______（選填 “大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數。
（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是_______（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。
（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_________有關；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與________________有關。
（4）比較甲、丁實驗，發現甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數，小明得出結論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關，你認為他的結論是______（選填“正確”或“錯誤”）的。
（5）本實驗采用的探究方法是_____（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．
（6）小明要對實驗裝置進行改動，如圖所示，重復實驗，發現效果更好，實驗中，小明______（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。
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