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17.汽車在出廠前要進行測試,某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以7.88m/s的速度行駛500s,緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s.
求:(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程.
(2)汽車在這次整個測試過程中的平均速度.

分析 (1)根據速度公式變形公式求出汽車在模擬山路行駛的路程;
(2)根據速度公式變形公式求出汽車在模擬公路行駛的路程;求出山路上與公路上的總路程和山路上與公路上總時間,即可利用v=$\frac{s}{t}$求汽車在這次整個測試中的平均速度.

解答 解:(1)由v=$\frac{s}{t}$得,汽車在模擬山路上行駛的路程:
s1=v1tl=7.88m/s×500s=3940m,
(2)由v=$\frac{s}{t}$得,汽車在模擬公路上行駛的路程:
s2=v2t2=20m/s×100s=2000m;
汽車在這次整個測試中的總路程:
s=s1+s2=3940m+2000m=5940m.
t=t1+t2=500s+100s=600s,
汽車在這次整個測試中的平均速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{5940m}{600s}$=9.9m/s.
答:(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程為3940m;
(2)汽車在這次整個測試過程中的平均速度為9.9m/s.

點評 本題考查了學生對速度公式的掌握和運用,計算平均速度要用總路程除以總時間,絕不可加起來被2除,這是此類題的易錯點.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,點光源s發出的兩束光線,請完成光束經過的大致徑跡.

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8.上課時,老師的講話聲是通過空氣傳入學生耳中的;隔墻有耳說明聲音能夠在固體中傳播;敲響的音叉接觸水面能濺起水花,說明聲音是由于物體的振動而產生的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.小雪為了給雪人照明,設計了如圖所示的電路.關于這個電路,下列說法正確的是(  )
A.當S1閉合時,電路時開路B.只閉合S2時L發光
C.當S1S2都閉合時是通路D.當S1S2都閉合時是短路

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.為了探究“感應電流產生的條件”,小明將鐵架臺、導體AB、小量程電流表、蹄形磁體、開關和若干導線按圖連接.
(1)小明剛安裝好實驗器材,就立即觀察電流表,發現指針沒有發生偏轉,于是他左右移動導體AB,發現電流表的指針發生了擺動,此時AB相當于電路中的電源.
(2)小明又沿多個不同方向來回移動導體AB,均發現電流表的指針發生了擺動.
(3)經歷了以上的探究,小明便得出了感應電流的產生條件為:閉合電路的一部分導體在磁場中運動.你認為小明的結論不夠準確(選填“是正確的”、“不夠準確”),為了驗證你的這一判斷,你應該怎樣做?讓導體沿與磁感線平行的方向運動,觀察電流表的指針是否運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.水被加熱燒開后,水面上方有“白色氣體”;在炎熱的夏天,冰塊的上方也有“白色氣體”(  )
A.前者主要是由杯中的水轉變成的“水的液態物質”
B.前者主要是由杯中的水轉變成的“水的氣態物質”
C.后者主要是由冰轉變成的“水的氣態物質”
D.后者主要是由冰轉變成的“水的液態物質”

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.為了探究光反射時的規律,小明進行了如圖所示的實驗:
(1)圖中的光屏是一個可折轉的硬紙板,此光屏在實驗中的作用是:①顯示光路;②判斷反射光線、入射光線和法線是否共面;若將光屏F向后彎折,屏上不能看到光線OB.
(2)小明在實驗時,選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗,結果得到了不同的數據(見右表格).經檢查,三次實驗中各角度的測量值都是準確的,但總結的規律卻與反射定律相違背.你認為其中的原因應該是將反射角看成了與鏡面的夾角;
(3)如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面,會發現反射光線沿著OA方向射出,這表明:反射時光路可逆.
實驗次數入射角反射角
115°75°
230°60°
345°45°

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.阿不都同學在進行探究串并聯電路的電流規律實驗中,完成如下幾項工作:

(1)探究串聯電路的電流規律時,如圖1所示,測得A點處的電流如圖1所示為0.3A,若測得A、B、C三點電流相同;則由數據可得串聯電路的電流規律(寫數學表達式)在串聯電路中,電流處處相等(I=I1+I2).
(2)探究并聯電路的電流規律時,如圖2所示,測得A點處的電流如圖2所示為2.5A,已知C點的電流為1.2A,B點的電流為1.3A;由數據可得并聯電路電流規律(寫數學表達式)在并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和(I=I1+I2).
(3)他在測量電流時,有兩次電流表無法讀數,電流表的表盤如圖3中的甲、乙兩圖所示,可能在連接電流表時出現了錯誤,請你幫她分析原因:甲:電流表的正負接線柱接反了;乙:電流表的量程選擇太小了.

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3.小明用遙控器控制電視機時,想知道遙控器發出的究竟是紅外線還是激光.
(1)他將遙控不對著電視機而是對著旁邊的墻,發現也可以控制電視機.于是,他認為遙控器發出的是激光.他是不對(對/不對)的,原因是激光和紅外線都是光,都可以發生光的反射.
(2)設計一種能夠區分激光和紅外線的方法:可以在空中噴一些煙霧(或水霧)等,能看到光的傳播路徑的是激光,看不到傳播路徑說明是紅外線.

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