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16．有以下幾種簡單機械：①筷子 ②天平 ③瓶蓋起子 ④釣魚竿⑤撬棒 ⑥理發剪刀 ⑦羊角錘 ⑧手動抽水機 ⑨鑷子，其中屬于省力杠桿的有③⑤⑦⑧，屬于費力杠桿的有①④⑥⑨，屬于等臂杠桿的有②．（填序號）

分析 結合生活經驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

解答 解：③瓶蓋起子、⑤撬棒、⑦羊角錘、⑧手動抽水機在使用時，動力臂大于阻力臂，屬省力杠桿；
①筷子、④釣魚竿、⑥理發剪刀、⑨鑷子在使用時，動力臂小于阻力臂，屬費力杠桿；
②天平 在使用時，動力臂等于阻力臂，屬等臂杠桿．
故答案為：③⑤⑦⑧；①④⑥⑨；②．

點評 杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在課外活動中，老師給出了下列器材：電源（電壓為6V）、一個定值電阻（9Ω）、一個滑動變阻器（最大阻值是30Ω）、電壓表、電流表、開關、和導線若干．活動中小明同學設計的電路圖如圖所示，正確的連線和調節滑片，小明測出的數據如表所示．
實驗次數12345678
電壓表示數（V）4.54.03.53.02.52.01.51.0
電流表示數（A）0.170.220.280.340.390.440.500.56
功率（W）0.770.880.981.020.980.880.750.56
（1）數據記錄表格一中的“功率”是那個器材的功率？答：滑動變阻器的功率．“功率”的變化情況是隨著電流的增大，滑動變阻器的功率先變大后變�。�
（2）小明通過分析數據提出了一個猜想：“在電源電壓不變的情況下，圖中的定值電阻和滑動變阻器的阻值相等時，滑動變阻器的功率最大”．為了驗證猜想是否正確，小明用一個阻值為10Ω的電阻把原電路中的定值電阻換下，進行了一次驗證，數據記錄如表二，
實驗次數1234
電壓表示數（V）4.54.03.53.0
電流表示數（A）0.150.200.250.30
變阻器電阻（Ω）30.020.014.010.0
變阻器功率（W）0.680.800.860.90
你認為小明這次驗證實驗能否驗證其猜想？答：不能（選填“能”或“不能”）；理由是：沒有測量滑動變阻器連入電路的阻值小于定值電阻時的功率；
（3）現實驗室有三個定值電阻，阻值分別是20Ω，30Ω，40Ω．為了繼續驗證小明的猜想，應選擇的電阻是20Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，輕質杠桿OA可繞O點轉動，杠桿長1米，在A處掛一重20牛的物體G．若在杠桿的中點B端施加最小的力F，使杠桿在水平位置平衡，則力F的大小至少為40牛，方向應豎直向上．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列數據中最接近生活實際的是（　�。�
A．正常氣壓下，大氣對大拇指指甲的壓力約為100N
B．家用掛壁式空調功率約為1200W
C．健康人的體溫約為39℃
D．平常騎自行車速度約為5km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．一個重為80N的物體靜止在粗糙的水平面上，當用50N的力拉時物體可以做勻速直線運動，則物體此時受到的摩擦力為50N，當改用100N的力拉物體時，物體做加速運動，則物體此時受到的摩擦力為50N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．有一位乘客在行駛的車廂里懸吊了一個小球，用來觀察車的運動情況的變化，請你寫出他觀察到的結論：如果小球在豎直懸線下保持靜止，那么車在做勻速直線運動；如果小球突然向后擺動，那么車在做加速運動；如果小球突然向右擺動，那么車在做向左轉彎運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小渝和小濤在研究導體中電流與電阻的關系：小渝和小濤在研究導體中電流與電阻的關系：

（1）小渝接好電路如圖1所示，電路連接是否正確？若不正確，請把接錯的位置找出來，打上“x”，再畫線把它改正到正確的位置上；若正確則不需改動．
（2）在虛線框內畫出連接正確的電路圖．
（3）小濤按照正確的電路圖連線，剛連完最后一根導線時就發現兩個表的指針發生偏轉，且指針總在晃動，造成上述現象的原因分別是連接電路中，開關未斷開、電路有接觸不良處．
（4）改正錯誤后，閉合冋路，滑動變阻器的滑片向右移動直到電壓表讀數如圖3所示，其值為2.4V．
（5）小濤更換不同的定值電阻進一步實驗后，實驗結果如表，分析表中數據可知第2次的實驗數據有誤，造成該錯誤的原因是：未保持電阻兩端的電壓為1.5V．若要改正該次錯誤，應該使滑動變阻器的滑片向左（選填“左”或“右”）端移動．
次數電阻R/Ω電流I/A
150.3
2100.2
3150.1

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．某小組利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點，當水溫接近90℃時，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關系的圖象．

（1）如圖甲所示實驗中的錯誤之處是溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底，燒杯上加蓋的目的是防止熱散失，縮短加熱時間．
（2）改正錯誤后，繼續實驗，當看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發到空氣中，就表明水沸騰了．
（3）記錄的數據如表，分別表中數據可知，燒杯內水面上方氣壓低于標準大氣壓．
時間/min…678910111213141516
溫度/℃…9293949596979898989898
（4）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，最有可能的原因是小華用的水的質量比小明的大．
（5）小明撤掉酒精燈后，發現有一段時間水溫仍然保持不變，如圖乙所示，這段時間內燒杯底部的溫度高于（填“高于”“等于”或“低于”）杯內水的溫度，原因是燒杯底部還會從溫度高的石棉網上吸收熱量但水的沸點不變．
（6）水沸騰后，燒杯上方出現大量“白氣”，和它的形成過程相同的是③（選填序號）．
①冰   ②霜   ③霧   ④雪．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．一個箱子重為 80N，放在水平面上，用 5N 的水平力去推，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力應等于 5N；用 8N 的水平力去推，箱子還未動，這時箱子受到的摩擦力應大于5N．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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