下列關于聲現象的說法,不正確的是
A. 宇航員在太空中能交流,說明聲音可以在真空中傳播
B. 正在發聲的物體叫做聲源
C. 聲速的大小與介質的溫度有關
D. 聲音在水中的傳播速度比在空氣中的傳播速度大
科目:初中物理 來源:湖北省黃岡市2019屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型:實驗題
小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量未知電阻RX的阻值。小明選擇了滿足這個實驗要求的實驗器材,并連接了部分實驗電路,并設計了如下實驗步驟,如圖所示。
(1)為了測出電阻RX的阻值,請你只添加兩根導線完成如圖所示的實驗電路的連接。
(______________)
(2)實驗步驟:
A.按照設計的電路圖連接電路;
B.只閉合開關S1,讀出電流表的示數記錄為I1;
C.__________________。
表達式:RX=_________(用已知物理量和測量出的物理量的符號表示)
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科目:初中物理 來源:2019屆中考物理一輪知識點復習卷:電路 電流 電壓 電阻 題型:實驗題
小明和小華同學在“探究串聯電路電壓的規律”實驗中,都設計了如圖甲所示的電路。
連接電路前,小明發現電壓表指針如圖乙所示,接下來他要對電壓表進行的操作是______。
小明根據圖甲連接好電路,閉合開關后,發現電壓表示數為零,若只有或
中的一處發生故障,則故障可能是______
寫出一種即可。
排除故障后,小明完成了實驗,并把數據記錄在下表中。
分析實驗數據得出兩個實驗結論:
串聯電路兩端的電壓______各部分電路兩端電壓之和:
串聯電路中,各部分電路兩端電壓相等。
實驗結束后小明和小華互相交流,小華指出結論是錯誤的,造成結論錯誤的原因是______,另外,小明的實驗在設計方案上還存在另一個不足之處是______。
小明和小華還進行了深入交流,為了節省時間,利用原來的電路圖,在測兩端的電壓時,電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并把接線改接到C接點上,這個方法______
選填“能”或“不能”測出兩端的電壓,理由是______。
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版八年級上冊物理第2章期末專題復習:2.1聲音的產生與傳播 題型:實驗題
如圖示的廣口瓶內放一個音樂芯片,在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞。
(1)此時,你能聽到音樂聲嗎?答:_____。
(2)用抽氣機將瓶內的空氣抽出,在抽氣機向外抽氣的過程中,你聽到的音樂聲有什么變化?答:_____。
(3)如果把瓶中的空氣完全抽出來,我們還能聽到聲音嗎?
答:_____。
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版八年級上冊物理第2章期末專題復習:2.1聲音的產生與傳播 題型:簡答題
靜靜的考場中,我們能聽到自己書寫的聲音。現在,將你的耳朵貼在桌面上,繼續寫字,你聽到的書寫聲有什么不同嗎?寫下你的感受:__________________,這個現象可以說明____________。
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版八年級上冊物理第2章期末專題復習:2.1聲音的產生與傳播 題型:單選題
我校運動會進行百米賽跑時,終點的計時員在聽到起跑槍聲才開始計時,當運動員到達終點時,計時員停表的讀數為12.29秒,與運動員準確成績最接近的是
A. 12.29秒 B. 12.58秒
C. 12.00秒 D. 12.18秒
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科目:初中物理 來源:天津市和平區2018-2019學年八年級上學期物理期中考試試卷 題型:綜合題
步行不僅是一種簡易的健身運動,而且還能方便地對一些長度進行估測。
(1)人正常步行時,步距變化不大,因此,步距可作為身體上的一把“尺子”。為了使這把“尺子”更可靠,請你說出一種測量步距的方法。
(2)小華測出自己的步距為0.5 m,他從教學樓的一端走到另一端,共走了84步,則教學樓的長度是多少?如果這個過程用時35 s,則他的步行速度是多少?
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科目:初中物理 來源:天津市和平區2018-2019學年八年級上學期物理期中考試試卷 題型:單選題
小紙片會在發聲的揚聲器的紙盒上跳動,發聲的音叉接觸水面時會激起水花,風吹樹葉嘩嘩響,樹葉在振動.這些現象說明了
A. 聲音是由物體振動產生的 B. 聲音能在水中傳播
C. 聲音的傳播需要介質 D. 聲音能在空氣中傳播
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科目:初中物理 來源:粵滬版九年級物理上冊:15.4“探究焦耳定律”質量檢測練習題 題型:填空題
“電熱驅蚊器”是利用電流的______ 效應工作的,發熱元件是一個阻值為1000Ω的電阻,接在220V電路中通電100s產生的熱量為______J。
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