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16.下列說法中正確的是(  )
A.電路斷開后,電路中的電流為零
B.電路兩端只要有電壓,電路中就一定有電流
C.電壓表有一定的量程,使用時選擇的量程越大越好
D.電路兩端只要有電源,電路中就一定有電流

分析 (1)電源是提供電壓的裝置,電壓是形成電流的原因.有電壓,電路是通路,電路中才會有持續的電流;
(2)在測量電壓時,應根據實際選擇合適的量程.

解答 解:A、只有通路時才可能有電流,電路斷開后,電路中的電流為零,故A正確;
B、形成持續電流的條件是:電路兩端有電壓,且電路為通路,因此,電路兩端有電壓,電路中不一定有電流,故B錯誤;
C、電壓表有一定的量程,使用時要根據需要進行選擇,在不超過量程的情況下,小量程可使測量結果更精確,故C錯誤;
D、電源是提供電壓的裝置,但只有電路是通路時,才可以在電路中形成電流,故D錯誤.
故選A.

點評 本題考查了電路中的電流形成的原因,以及對電壓表使用的了解,屬基礎知識的考查.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小胡在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:

(1)在沒有掛鉤碼時,杠桿靜止在如圖(甲)所示的位置,此時杠桿處于(選填“處于”或“不處于”)平衡狀態.
(2)若要使圖(甲)中的杠桿在水平位置平衡,應將平衡螺母向右調.(填“右”或“左”)
(3)如圖(乙)所示,調節杠桿在水平位置平衡后,在杠桿的左側A點掛G=1.5N的鉤碼,在杠桿的右側B點用彈簧測力計斜向下拉使杠桿水平平衡,此時杠桿左側使杠桿平衡的力是1.5N.
(4)小胡讀出了杠桿平衡時彈簧測力計的示數為F1,結果發現:G×OA<(選填“>”、“<”或“=”)F1×OB.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖容器中的晶體正在熔化,該晶體的熔點是48℃.該晶體熔化的條件是
(1)溫度達到熔點,
(2)繼續吸熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.根據如圖的實物圖畫成電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.如圖甲所示為某型號汽車的自動測定油箱內油量的電路原理圖,其中電源兩端的電壓恒為24V,R0=10Ω,A為油量指示表(一只量程為0--0.6A的電流表),Rx為壓敏電阻,它的上表面面積為10cm2,其他阻值與所受壓力的變化如圖乙所示,當油箱加滿油時,油量指示表的示數如圖丙所示.
(1)當RX所受壓力為零時,Rx的阻值為多少?
(2)當油箱內汽油用完時,油量指示表的指針指向某一位置,求此位置所對應的電流值是多少?(計算結果保留兩位小數)
(3)油箱裝滿油時,壓敏電阻RX的阻值為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.用圖所示的實驗裝置來測量液體的密度.將一個帶有閥門的三通U形管倒置在兩個裝有不同液體的容器中,先用抽氣機對U形管向外抽氣,然后再關閉閥門K.已知左邊液體的密度為ρ1,左、右兩邊液柱高度分別為h1、h2,則右邊液體的密度ρ2=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$ρ1(用ρ1、h1、h2等表示).若將U形管傾斜,請判斷左右兩邊液往高度會不會發生變化,并說明理由不變化,因為液體壓強只與液體密度和深度有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖甲是“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”的電路圖,其中 R是定值電阻.

(1)通過改變定值電阻R兩端的電壓,測得電流、電壓的值如表. 問:小明的實驗是為“探究導體中的電流與電壓的關系”; 小明實驗時選擇的是5Ω的電阻. 測得三組電壓和電流值如表),因此可得出電流與電壓關系的初步結論:電阻一定時,電流與電壓成正比.
123
電壓/V2.02.42.8
電流/A0.400.480.56
(2)當探究的電流與電阻的關系. 他們首先把5Ω電阻接入電路進行實驗,電流表示數如圖乙所示,則電阻R兩端的電壓是1.5 V;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復上述實驗.問:實驗中,小紅多次移動變阻器滑片的目的是使電壓表的示數保持1.5V不變;
(3)如果實驗中所用的電源電壓為6V,那么,小紅實驗時選擇的變阻器規格是下面的丙.
甲、“10Ω,2A”乙、“30Ω,2A”丙、“50Ω,2A”

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.小明游覽一座古寺時發現里面有一個變音鐘,隨著鐘下燃燒的香火越旺,敲出的聲音越高亢原因的可能是(  )
A.任何物體溫度升高時,振動發出的聲音音調都會變高
B.香火使鐘周圍的空氣溫度升高,傳聲效果越來越好
C.香火使鐘的溫度升高.材料的微觀結構發生變化,鐘振動頻率改變
D.香火使振動的振幅加大,使聲音響度變大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.圖1木塊的長度為1.47cm;圖2溫度計的示數為25℃.

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同步練習冊答案
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