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20、如圖是一種碗狀的容器,小明讓一小球在容器左側的頂點處從靜止開始釋放,小球沿左側壁自由滾下后,會沿右側壁上升到最大高度,后又會沿右側壁自由滾下….小明想探究“小球在右壁上升的最大高度與哪些因素有關?”小明猜想:“可能與小球的質量有關”,為了驗證猜想是否正確,他找來刻度尺進行實驗.
(1)除了小明的猜想外,請你再提出一個猜想______.
(2)就小明的猜想,設計一個記錄數據的表格.
(3)小球到達容器右側的最大高度低于小球在容器左側的靜止釋放高度,產生此現象的原因是:______.
(4)若容器是光滑的,右側的壁逐漸傾斜,當右側壁變為水平時,小球在水平軌道上運動時的動能______(填變大、不變、變小).

【答案】分析:此題用到了控制變量法,研究的是速度與高度的關系.在這些異同點中找出解題思路.
解答:解:(1)因為普通的碗狀的容器,在小球沿左側壁自由滾下后,與小球之間有摩擦,故可能與側壁的摩擦大小有關;
(2)因為小明研究的是小球沿左側壁自由滾下后,會沿右側壁上升到最大高度,猜想:“可能與小球的質量有關”,所以建的表格要體現小球質量和上升的高度,故答案如下:
 小球質量(㎏)上升高度(h)
實驗1  
實驗2  
實驗3  
(3)小球沿左側壁自由滾下后,克服摩擦做功,產生熱量,所以小球的機械能減小,故小球在容器右側最高處靜止時只有勢能,此時勢能減少,高度降低,消耗了部分機械能;
 故答案:克服摩擦做功消耗了部分機械能;
(4)若容器是光滑的,右側的壁逐漸傾斜,當右側壁變為水平時,此過程沒有摩擦力做功,沒有能量損耗不變,符合機械能守恒,只有勢能轉化為水平動能,所以小球在水平軌道上運動時的動能不變.
故答案:不變.
點評:此題用到了控制變量法,從各因素中哪些是相同的,哪些是不同的,在這些異同點中找出解題思路;對運動過程中摩擦力做功的分析和機械能守恒.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

20、如圖是一種碗狀的容器,小明讓一小球在容器左側的頂點處從靜止開始釋放,小球沿左側壁自由滾下后,會沿右側壁上升到最大高度,后又會沿右側壁自由滾下….小明想探究“小球在右壁上升的最大高度與哪些因素有關?”小明猜想:“可能與小球的質量有關”,為了驗證猜想是否正確,他找來刻度尺進行實驗.
(1)除了小明的猜想外,請你再提出一個猜想
可能與側壁的摩擦大小有關
可能與側壁的摩擦大小有關

(2)就小明的猜想,設計一個記錄數據的表格.
(3)小球到達容器右側的最大高度低于小球在容器左側的靜止釋放高度,產生此現象的原因是:
克服摩擦做功消耗了部分機械能
克服摩擦做功消耗了部分機械能

(4)若容器是光滑的,右側的壁逐漸傾斜,當右側壁變為水平時,小球在水平軌道上運動時的動能
不變
不變
(填變大、不變、變小).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

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(1)除了小明的猜想外,請你再提出一個猜想______.
(2)就小明的猜想,設計一個記錄數據的表格.
(3)小球到達容器右側的最大高度低于小球在容器左側的靜止釋放高度,產生此現象的原因是:______.
(4)若容器是光滑的,右側的壁逐漸傾斜,當右側壁變為水平時,小球在水平軌道上運動時的動能______(填變大、不變、變小).
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科目:初中物理 來源:2010年湖北省黃岡市浠水縣調考物理試卷(五)(解析版) 題型:解答題

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(1)除了小明的猜想外,請你再提出一個猜想______.
(2)就小明的猜想,設計一個記錄數據的表格.
(3)小球到達容器右側的最大高度低于小球在容器左側的靜止釋放高度,產生此現象的原因是:______.
(4)若容器是光滑的,右側的壁逐漸傾斜,當右側壁變為水平時,小球在水平軌道上運動時的動能______(填變大、不變、變小).

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科目:初中物理 來源:2010年湖北省黃岡市浠水縣綠楊中學中考模擬考試物理試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)除了小明的猜想外,請你再提出一個猜想______.
(2)就小明的猜想,設計一個記錄數據的表格.
(3)小球到達容器右側的最大高度低于小球在容器左側的靜止釋放高度,產生此現象的原因是:______.
(4)若容器是光滑的,右側的壁逐漸傾斜,當右側壁變為水平時,小球在水平軌道上運動時的動能______(填變大、不變、變小).

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