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同學們利用如圖裝置探究凸透鏡成像規律.
(1)為了使燭焰的像成在光屏中間,應調整燭焰,凸透鏡和光屏的高度,使它們中心大致在______.
(2)甲組同學當調整好高度,固定好蠟燭和凸透鏡的位置后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你分析其中的原因(寫出兩個):
①______;②______.
(3)乙組同學當調整好高度,固定好蠟燭和光屏的位置后,無論怎樣移動凸透鏡都不能在光屏上得到倒立等大的像,其原因是:______.
(4)調節三者的位置,在光屏上得到倒立、縮小的像,保持凸透鏡位置不變,當蠟燭逐漸遠離凸透鏡,則光屏應______(填“遠離”或“靠近”)凸透鏡,才能在光屏上得到清晰的像.
(1)蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(2)若光屏上沒有像,可能是因為蠟燭在凸透鏡的一倍焦距以內,成了虛像,不能成在光屏上.
有可能蠟燭在凸透鏡焦點上,不能成像.
有可能光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上,像無法成在光屏上.
(3)凸透鏡成倒立、等大的實像,u=v=4f,蠟燭和光屏之間的距離如果小于凸透鏡的4倍焦距,光屏上不會成倒立等大的像.
(4)在光屏上得到倒立、縮小的像,保持凸透鏡位置不變,當蠟燭逐漸遠離凸透鏡,物距增大,像距減小,光屏要靠近凸透鏡.
故答案為:(1)同一高度;(2)①蠟燭位于凸透鏡的一倍焦距以內;②蠟燭位于凸透鏡的焦點上;(3)蠟燭和光屏之間距離小于凸透鏡的4倍焦距;(4)靠近.
練習冊系列答案
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小明和同學一起到森林里旅游,小明將喝剩下的半瓶圓形礦泉水隨手扔到枯草上,此時這半瓶礦泉水相當于__________這樣容易引發的危害是_______________________________

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下圖中的5個透鏡中,是凸透鏡的有______,是凹透鏡的有______.

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如圖所示,在“觀察凸透鏡成像的實驗”中,若將蠟燭依次放在a、b、c、d四點,則在光屏上得到的像最大時,蠟燭一定是放在(  )
A.a點B.b點C.c點D.d點

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中:
(1)根據圖17可知該透鏡焦距為______cm.
(2)將蠟燭放在圖中______點(填“B”或”C”)時,移動光屏可承接到一個清晰______、______的實像.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明小組和小華小組分別用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規律.

①由圖1可知,凸透鏡的焦距是______cm.實驗時,應使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在______.小明小組調整好三者中心的位置,但無論怎樣移動光屏,在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像.原因可能是(寫出一個原因即可)______.
②如圖2所示,若在光屏上(光屏未畫出)能得到清晰放大的燭焰實像,則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點中的______點上,此成像特點可應用在______機上.
③實驗過程中,用黑紙將凸透鏡遮掉一半,像的形狀______(選填“變小”、“變大”或“不變”),但像的亮度將______(填“變亮”或“變暗”)
④小明小組和小華小組分別進行了若干次操作,并把實驗數據準確記錄在下面表格中.
小明小組小華小組
凸透鏡焦距/cm1414141416161616
物距/cm2030406020304060
像距/cm4726221880342722
像的正倒倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立
請分析以上數據,你能得到什么結論?(寫出兩條即可)
①______
②______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在“研究凸透鏡成像”實驗中:

(1)在桌面上由左向右依次放置蠟燭、凸透鏡和光屏.
(2)他在水平位置放置的光具座上安裝的器材如如圖所示,你認為裝置中明顯的錯誤的是 ______,調節方法是 ______.
(3)已知凸透鏡的焦點為10cm,實驗測量數據如下表:
物距像的性質
正立或倒立縮小或放大實像或虛象
25cm倒立縮小實像
20cm倒立等大實像
15cm倒立放大實像
10cm不能成像
8cm正立放大虛像
認真觀察上表,你有什么發現(指出兩點):
①______;②______.

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把一個凸透鏡固定于薄壁玻璃筒中間,在凸透鏡的焦點F處放一個點光源S,然后注入水,使水面處于光源S和凸透鏡之間,如圖所示,為使凸透鏡折射后的光線是一束平行光,則光源的位置(  )
A.應適當升高
B.應適當降低
C.應不動
D.無論怎樣變動,均無法實現

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,手握放大鏡,隔著放大鏡看物體,則看到的(  )
A.只能是正立放大的像B.只能是倒立縮小的像
C.只能是倒立放大的像D.前三種像都可以看到

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同步練習冊答案
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