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在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系”實驗中.
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(1)用筆畫線,將圖1中的電路連接完整.
(2)①閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片滑到
 
端.(選填“a”或“b”)
②閉合開關后,將滑動變阻器的滑片從阻值最大端滑到阻值最小端,電流表的變化范圍是0.08~O.28A,根據這個信息,接下來要解決的問題是什么?
 

(3)實驗獲得的數據如下表.
實驗次數 1 2 3 4 5 6
電阻R 阻值一定
電壓U/V 4 6 8 lO 12 14
電流I/A O.08 O.12 O.14 O.20 O.24 0.28
①請在方格紙上畫出電流I 與電壓U 的關系圖象.
②根據圖象可得出的結論是:
 
分析:(1)將電壓表與電阻并聯,根據電源電壓確定電壓表的量程;
(2)①閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移至最大阻值處;
②根據電流值的變化情況來確定電流表的量程;
(3)①根據表格中數據描點,并用平滑的曲線連接起來;
②分析圖象,得出電流和電阻的關系:電阻一定時,電阻上的電流跟兩端電壓成正比.
解答:解:(1)將電壓表與電阻并聯,由于電源電壓為15V,所以電壓表應選擇0~15V的量程,如圖所示:
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(2)①由圖知,滑動變阻器的下面接了右邊的接線柱,所以閉合開關前,應將滑片移至最左端,即a端,使其阻值最大;
②由題意知,電路中的最大電流為0.28A,所以電流表的量程應選擇0~0.6A的量程;
(3)①根據表格中數據描點,并用平滑的曲線連接起來,如圖所示:
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②由圖知,是一條過原點的直線,可得電阻一定時,電阻上的電流跟兩端電壓成正比.
故答案為:(1)如圖1所示;(2)①a;②把電流表的大量程改為小量程;(3)①見圖象2;②電阻一定時,電阻上的電流跟兩端電壓成正比.
點評:此題是“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系”實驗,考查了電壓表、電流表量程的選擇,同時考查了描點法圖象的畫法及對圖象的分析,在得出電流和電壓的關系時,注意控制的變量.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?黃埔區)在“探究電阻上的電流跟電壓的關系”實驗中,小黃用自己設計的電路圖進行實驗,實驗器材見圖a所示.他采用改變電池個數的辦法來改變電壓,分別用定值電阻R1=10Ω和R2=15Ω進行了幾次測量,記錄的部分數據如下表.請你幫他探究和論證:
實驗序列R/ΩU/VI/A
1101.50.15
2103.00.30
3104.50.45
4151.50.10
5153.0
6154.50.30
(1)根據實驗序列6的數據,選擇圖中器材將實驗電路連接好;
(2)圖b是做實驗序列4時,電流表的讀數,請將其讀數填入表中空格位置;
(3)根據實驗序列1、2和3的數據可以看出
電阻一定時,通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比
電阻一定時,通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比

(4)根據實驗序列
1
1
4
4
的數據可以驗證通過導體的電流與導體的電阻成反比的猜想.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究電阻上的電流跟電壓的關系”的過程中,一些同學作出了以下的猜想:
猜想A:加在電阻兩端的電壓越大,通過的電流越大;
猜想B:加在電阻兩端的電壓越大,通過的電流越小;
猜想C:加在電阻兩端的電壓增大,通過的電流不變.
為了驗證上述猜想是否正確,小東用一定值電阻和一個電壓恒定的電源,及有關的實驗器材,設計了電路,按設計的實驗方案分別測出有關的物理量.
(1)請你在下邊的方框內畫出能驗證上述猜想的實驗電路圖.
(2)表是小東在實驗中測出的數據,其中R為定值電阻,阻值分別為20Ω、10Ω和5Ω,U是電阻R兩端的電壓,I是通過電阻R的電流.
實驗序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9
R/Ω R=20Ω R=10Ω R=5Ω
U/V 1 2 3 1 2 3 1 2 3
I/A 0.05 0.1 0.15 0.1 0.2 0.3 0.2 0.4 0.6
通過分析比較實驗序號
1、2、3或4、5、6或7、8、9
1、2、3或4、5、6或7、8、9
的數據,可知猜想
A
A
是正確的.(選填“A”“B”或“C”)
(3)通過分析比較以上數據,你還能發現電壓、電流、電阻三個物理量之間有什么關系嗎?
電壓一定時,電流跟電阻成反比(或電壓相同時,電阻越大,電流越小)
電壓一定時,電流跟電阻成反比(或電壓相同時,電阻越大,電流越小)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小娟在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時,將記錄整理的實驗數據繪制成如圖所示I-U關系圖象.由圖可得甲的電阻為
10
10
Ω,乙的電阻為
5
5
Ω,甲、乙兩個電阻串聯后總電阻是
15
15
Ω;這兩個電阻串聯后接在電壓為15V的電源上,電路中的電流為
1
1
A;這兩個電阻并聯后接在15V電源上,干路中的電流為
4.5
4.5
A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小聰在探究電阻上的電流跟兩端電壓關系時,發現電流表和電壓表的指針如圖所示,則電流表的可能原因是:
電流表的量程選擇太小
電流表的量程選擇太小
. 電壓表的可能原因是:
電壓表的正負接線柱接反了
電壓表的正負接線柱接反了

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時,將記錄整理的實驗數據繪制成如右圖所示I-U關系圖象,如將這兩個電阻并聯后接在3V電源上,干路中的電流為
0.9
0.9
A,總電阻是
3.3
3.3
Ω.

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