【題目】小聰用兩個相同的“熱得快”分別給質量和初溫都相同的A、B兩種液體同時加熱.兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，則在相同時間內溫度變化較大的是 ， 比熱容c的大小關系為cAcB ． （填“＜”“＞”或“=”）
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【題目】家庭室內裝修要用到某種液體乙烯材料和三混粉，工人師傅使用加熱與攪拌為一體的用電器，下圖是該用電器的工作原理圖．先在室溫下把液體乙烯材料放入容器中，溫控旋轉開關接ab開始加熱，發光二極管正常發光，當液體溫度達到70℃；溫控旋轉開關自動接cd，發光二極管熄滅，電動機起動，再倒入三混粉在容器中保溫攪拌，攪拌均勻后，涂抹到墻壁上使之更加平滑牢固．旋轉開關接ab時電路消耗功率為1522W，旋轉開關接cd時電路消耗功率為1200W，電動機正常工作的功率為1100W，發光二極管L規格為“2V 0.2W”，R1是加熱電熱絲，R2是保溫電熱絲，R0為保護發光二極管正常工作的限流電阻．（忽略溫度對電阻的影響） 
（1）用電器正常工作時，求保溫電熱絲R2的電阻值．
（2）液體乙烯材料質量為6kg，初溫為20℃，求溫控旋轉開關接ab開始加熱到剛接cd時，液體乙烯材料吸收了多少熱量？[C液=1.8×103J/（kg℃）]
（3）溫控旋轉開關接ab開始加熱到剛接cd時，電路正常工作了6分40秒，該過程中加熱電熱絲產生的熱量為多少？
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【題目】如圖所示，閉合開關S，通電螺線管右側的小磁針靜止時，小磁針的N極指向左，則電源的右端為極．若要使通電螺線管的磁性增強，滑動變阻器的滑片P應向（選填“a”或“b”）端移動． 
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【題目】如圖所示是自動測定油箱內油量的原理圖，O為杠桿支點，油量表是由量程為0～0.6 A的電流表改裝而成的，R0阻值為10Ω，電源電壓為3 V，Rx是規格為“20 Ω 1 A”的滑動變阻器.當Rx的滑片處于最上端時，電路中的電流是A，此時油量表示數為0；當油面上升時，電路中的電阻將 ， 電流將.(以上兩空均填“增大”或“減小”)R0的作用是
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【題目】在“探究影響浮力大小因素”的實驗中，一組同學提出了4種猜想． 小華：浮力大小與液體密度有關；
小紅：浮力大小與物體浸入液體的體積有關；
冬冬：浮力大小與物體所受的重力有關；
玲玲：浮力大小與物體的形狀有關．
他們找來了體積相同的A、B兩塊實心金屬塊、彈簧測力計、一杯水、一杯鹽水、細繩等儀器．按照圖中所示規范地完成了實驗，記錄了如表所示的實驗數據
次數 | 金屬塊 | 物體重力/N | 液體密度 g/cm3 | 物體浸在液體中的體積/cm3 | 測力計的 示數/N |
1 | A | 5 | 1.0 | 20 | 4.8 |
2 | A | 5 | 1.0 | 60 | 4.4 |
3 | A | 5 | 1.0 | 100 | 4.0 |
4 | A | 5 | 1.2 | 100 | △ |
5 | B | 3 | 1.2 | 100 | 1.8 |
觀察表中數據，回答下列問題：
（1）根據表格中實驗數據，可知A物體浸在液體中的體積為60cm3時，物體A所受浮力大小為N；表格中標有“△”的位置的數據應該是；
（2）通過分析比較第次實驗數據，能夠說明小華同學的猜想是正確的；分析比較第次實驗數據，能夠說明小紅同學的猜想是正確的；
（3）為了驗證冬冬同學的猜想，他們選擇了第次實驗數據，他們發現浮力大小與物體所受的重力（選填“無關”或“有關”）；
（4）要驗證玲玲的猜想，同學們又找來了一塊橡皮泥，他們把橡皮泥捏成不同形狀，先后放入水中，發現有的漂浮在水面上，有的下沉．他們由此得出結論：浮力的大小與物體的形狀有關．請指出他們實驗方法的錯誤之處： ．
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【題目】某校新建成一個噴游水池，在池底的中央安裝了一只射燈．池內無水時，射燈發出的一束光照在池壁上，在S點形成一個亮斑，如圖所示．現往池內注水，水面升至a位置時，站在池旁的人看到亮斑的位置在P點；如果水面上升至b位置時，人看到亮斑的位置在Q點，請畫出P點，Q點所在的位置．
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【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，將變阻器滑片向左移動時（ ）
A.燈泡L1亮度不變、L2變亮
B.電流表示數變小，電壓表示數不變
C.電流表示數不變，電壓表示數變大
D.電流表、電壓表示數均不變2
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【題目】如圖所示，當開關S閉合時，兩燈均發光，電流表A和A1比較，的示數較大．滑片P向左移動時，電流表A的示數（填“變大”、“不變”或“變小”）．經過一段時間后有一盞燈熄滅，電流表A的示數變小，且滑片P 無論怎樣滑動，電流表A的示數都不發生變化，由此判斷，電路的故障是 ． 
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【題目】在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中，小明用了下面兩組實驗裝置（如圖甲、乙所示），根據實驗數據繪出了水沸騰時的溫度﹣時間關系圖象（如圖丙所示）.
（1）為探究“水的沸騰”實驗，他應選擇的裝置是.
（2）請你找出丙圖中哪段圖象是錯誤的 ， 水沸騰時的溫度如乙圖所示℃，水沸騰時的特點是（寫出一條即可）.在此種情況下，若杯中裝有100g的水，初溫是48℃，當水沸騰時，水至少吸收了J的熱量.[已知c水=4.2×103 J/（kg℃）]
（3）實驗結束后，同學們在交流時，發現各自測出的水的沸點大都不是100℃，可能原因是（寫出一點即可）.
（4）若探究“冰的熔化”實驗中，小明發現冰熔化過快，應采取的操作是.
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