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如圖所示,置于水平桌面的物體A的質量為90kg,懸掛在滑輪組下的物體B的質量為60kg.在物體B的作用下,A恰能沿水平桌面向左勻速直線運動.現在用水平向右的拉力F1 拉動物體A以0.2m/s的速度沿水平桌面向右勻速直線運動,在此過程中,物體A通過繩子拉動滑輪組的力為T1,T1提升物體B的機械效率為η1.當用此裝置以相同的速度提升物體C時,水平向右拉物體A的力為F2,物體A通過繩子拉動滑輪組的力為T2,T2提升物體C的機械效率為η2.已知η1:η2=16:15,T1:T2=5:4,不計繩重及滑輪的摩擦,求:
(1)A與桌面間的滑動摩擦力;
(2)拉力F2的功率.

【答案】分析:①由圖可知使用滑輪組承擔物重的繩子股數n=3,當物體A在物體B的作用下在水平桌面上向右勻速運動時,拉力F=f=(GB+G),
②當物體A在物體B的作用下在水平桌面上向左勻速運動時,物體A在水平向右的拉力F1作用下,在水平桌面上向左勻速運動,拉力T1=(GB+G),可利用公式η====列出機械效率的表達式η1
當物體A在物體C的作用下在水平桌面上向左勻速運動時,物體A在水平向右的拉力F2作用下,在水平桌面上向左勻速運動,拉力T2=(GC+G),可利用公式η====列出機械效率的表達式η2
根據η1:η2=16:15,T1:T2=5:4求出物體B重與物體C重之間的關系,進而求出A與桌面間的滑動摩擦力和拉力F2的大小,再求出拉力端移動的速度,利用P=Fv求拉力做功功率.
解答:解:①由圖可知使用滑輪組承擔物重的繩子股數n=3,以物體B和動滑輪為研究對象進行受力分析,如圖所示:

設A與桌面的摩擦力為f,動滑輪的重力為G,可得:拉力F=f=(GB+G).
==×=
而T1:T2=5:4,即×=
解得:
而mB=60kg,
則物體B的重力為:GB=mBg=60kg×10N/kg=600N,
因此物體C的重力為:GC=GB=×600N=450N;
===
解得動滑輪的重力為:G=150N;
∴A與桌面間的滑動摩擦力為:f=(GB+G)=×(600N+150N)=250N.
以物體A為研究對象進行受力分析,如圖所示:

而T2=(GC+G)=×(450N+150N)=200N,
∴拉力F2的大小為:F2=T2+f=200N+250N=450N,
∵v=0.2m/s,
∴拉力F2的功率為:P2=F2v=450N×0.2m/s=90W.
答:(1)A與桌面間的滑動摩擦力為250N.
(2)拉力F2的功率為90W.
點評:本題考查了學生對功率、機械效率的計算方法的了解與掌握,關鍵:一是求摩擦力大小,二是不計繩重及繩與滑輪之間的摩擦F=(G+G),三是功率公式P=Fv的利用.利用已知的滑輪組的機械效率找出物體C與物體B的關系是本題的難點.
練習冊系列答案
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(2011?紹興模擬)(1)某運動員百米賽跑的成績是10s,他到達終點時的速度是14.3m/s,那么他在比賽過程中的平均速度是
10
10
m/s.
(2)如圖,條形磁鐵置于水平桌面上,電磁鐵的右端固定.當開關S斷開時,條形磁鐵
沒受到
沒受到
摩擦力.(“受到”或“沒受到”) 

(3)如圖所示,在光具座上做凸透鏡成像實驗時,在光屏得到了一個清晰的像,這個像是
倒立、放大的實像
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(1)某運動員百米賽跑的成績是10s,他到達終點時的速度是14.3m/s,那么他在比賽過程中的平均速度是______m/s.
(2)如圖,條形磁鐵置于水平桌面上,電磁鐵的右端固定.當開關S斷開時,條形磁鐵______摩擦力.(“受到”或“沒受到”)

(3)如圖所示,在光具座上做凸透鏡成像實驗時,在光屏得到了一個清晰的像,這個像是______(填像的性質)

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科目:初中物理 來源:2011年浙江省紹興市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

(1)某運動員百米賽跑的成績是10s,他到達終點時的速度是14.3m/s,那么他在比賽過程中的平均速度是    m/s.
(2)如圖,條形磁鐵置于水平桌面上,電磁鐵的右端固定.當開關S斷開時,條形磁鐵    摩擦力.(“受到”或“沒受到”) 

(3)如圖所示,在光具座上做凸透鏡成像實驗時,在光屏得到了一個清晰的像,這個像是    (填像的性質)

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