【題目】(1)小明每天都要戴醫用一次性口罩上學,他用手邊的刻度尺測量了一下他所用口罩的長度如圖甲所示,為________cm。小明通過查閱資料發現,醫用一次性口罩中層采用熔噴無紡布,由聚丙烯超細纖維隨機分布沾結在一起,經過高壓駐極靜電處理,使纖維具有靜電吸附能力。當空氣中的病毒、細菌顆粒等通過口罩時,由于_________原理,就會被吸附上去,從而提高過濾效果。
(2)小明發現學校里多了一個口罩處置的專用垃圾桶,如圖乙所示,他仔細觀察了這個腳踩垃圾桶,發現其中有兩個杠桿,于是畫出了原理圖,其中 CBA 是___________杠桿(選填“省力”、“費力”或“等臂”)。
(3)小明每天上學前,在家里用體溫計為自己測量體溫,某天小明的體溫如圖丙所示,是____℃。小明每天到學校以后,看到老師利用測溫槍給每位同學測量體溫,測溫槍是接收人體輻射的_________來測量體溫的。
【答案】16.77 帶電物體可以吸引輕小物體 費力 36.9 紅外線
【解析】
(1)[1]圖中刻度尺的分度值為0.1cm,所以口罩的長度為
[2]由于醫用一次性口罩中層采用熔噴無紡布,由聚丙烯超細纖維隨機分布沾結在一起,經過高壓駐極靜電處理,使口罩帶有靜電,又因為病毒、細菌顆粒很小,帶電物體能夠吸引輕小物體,所以當病毒、細菌遇到口罩時,就會被口罩吸引,從而提高過濾效果。
(2)[3]對于杠桿ABC,支點是A,動力作用在B點,阻力作用在C點。在打開蓋子的過程中,動力臂小于阻力臂,屬于費力杠桿。
(3)[4]圖示的體溫計的量程為,一個大格表示
,里面有10個小格,它的分度值為
,因此它的讀數為
[5]測溫槍能快速測量體溫,是利用監測窗口接收人體發出的紅外線來測量體溫的。
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【題目】在探究“電壓一定時,電流跟電阻的關系”的實驗中,設計電路如題圖甲所示:
(1)請根據圖甲電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接完整電路(導線不允許交叉);________
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應滑動到______(選填“最右端”或“最左端”);
(3)實驗中,多次改變R的阻值,調節滑動變阻器,使電壓表示數保持不變,實驗數據如表,其中第5次實驗電流表示數如圖丙所示,其讀數為_____A。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
(4)實驗結果是:______________________________________________________________ 。
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【題目】小明想探究凸透鏡成像規律。實驗桌上有兩個凸透鏡,焦距分別為10cm和20cm:
(1)將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當燭焰、透鏡及光屏的位置如圖所示時,恰能在光屏上得到一個清晰的像,他選擇的凸透鏡焦距為_________cm;
(2)小明將蠟燭向右移動15cm,為了在光屏上仍能成像,則應將光屏向______移動______cm。此時像的性質是倒立、________的實像;這個像的成像原理與________________(填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)相同;
(3)在步驟(2)中,不改變各元件的位置,小明換了另一塊凸透鏡,調節光屏的位置,此時________(填“能”或“不能”)在光屏上找到燭焰的像,這是因為_____________。
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【題目】小明想通過實驗測量小石塊的密度。
(1)他用調好的天平測小石塊的質量時,當加上最小的砝碼后觀察到指針指在分度盤上的位置如圖甲所示,則接下去他應該______,直至指針對準分度盤中央刻度線;
(2)天平平衡時,右盤中砝碼和游碼位置如圖乙所示,則小石塊的質量為______g;
(3)如圖丙所示,用量筒測出小石塊的體積,通過計算,小石塊的密度為______kg/m3。
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【題目】如圖所示為某電熱飲水機電路原理圖。當開關S閉合時,飲水機處于加熱狀態,當S斷開時,處于保溫狀態。從其說明書上的收集到的部分信息如下表。為了測量它加熱時的實際功率,小明將該飲水機裝滿水,關閉家里其他用電器,只將該飲水機接入家庭電路,閉合開關S,觀察到家中電能表(如圖乙所示)指示燈每閃爍16次所用的時間為45s。根據以上信息,求:
(1)水箱中的水從20℃升高到100℃時所吸收的熱量[c水=4.2×103J/(kg℃)];
(2)電阻R2的阻值(不考慮溫度對阻值的影響);
(3)飲水機加熱時的實際功率。
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【題目】圖甲是小強在標準大氣壓下用 50g 冰做“探究冰熔化時溫度的變化規律”的實驗裝置,圖乙是他根據記錄的數據繪制的溫度隨時間變化規律的圖像。[c 水=4.2×103J/(kg·℃)]
(1)實驗中,冰熔化的時間為___________min。
(2)由圖乙可知,冰在熔化過程中吸收熱量,溫度不變,內能____(選填“增大”、“減小”或“不變”),冰在熔化過程吸收的熱量為_________J。
(3)試管中的冰完全熔化后,若持續加熱,當燒杯中的水沸騰時,試管中的液體_________選填“會”或“不會”)沸騰。
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【題目】按要求作圖
(1)如圖甲所示是小華春游時在水邊看到的美景,請將他看到水中“樹木”的光路圖補充完整。
(________________)
(2)如圖乙所示,在水平高速行駛的高鐵上,一枚硬幣穩穩地立在窗臺上,請作出此時硬幣在豎直方向上的受力示意圖(O 為重心)。
(_______________)
(3)常用智能手機是通過指紋開關 S1 或密碼開關 S2 來解鎖的,若其中任一方式解鎖失敗后,鎖定開關 S3 均會斷開而暫停手機解鎖功能,S3 將在一段時間后自動閉合而恢復解鎖功能.若用燈泡 L 發光模擬手機解鎖成功,請在圖丙中補充完成符合要求的模擬電路。
(_________________)
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【題目】下面是小李同學測量物體密度的實驗。
(1)請你將“測量木塊密度”的實驗過程補充完整。
①把天平放到水平桌面上,游碼調到標尺左端__________處,再將平衡螺母向右調節,可使天平平衡,說明游碼剛歸零時,指針靜止時指在分度盤中線的__________(選填“左”或“右”)側。
②如圖甲用天平測出木塊的質量為_________g。
③小李將木塊放入裝有40mL水的量筒中,用細鐵絲將木塊向下壓(忽略鐵絲體積),使其_______在水中,讀出此時水面所對的體積為___________mL,該木塊的密度為_________kg/m3。實驗后,發現木塊具有一定的吸水性,分析實驗過程發現,利用該方法測量的木塊密度會_________(選填“偏大”或“偏小”);
(2)小李又邀請小林一起測量合金塊的密度(已知ρ合金塊>ρ水)他們借助盛有適量水的玻璃容器、刻度尺、細線和木塊,就完成了實驗,請將實驗過程補充完整:
①如圖丙,將合金塊放在木塊上,使其整體漂浮在水面上,用刻度尺測出木塊露出水面高度h1;
②如圖丁,用細線將木塊與合金塊系住,使其整體漂浮在水面上,____________h2;
③如圖戊,將細線剪斷,合金塊沉底,木塊漂浮在水面上,用刻度尺測出木塊露出水面高度h3;
④合金塊的密度ρ合金塊=_____________(用字母表示,水的密度為ρ水)。
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【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中,某同學按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗,其中A、B、C為同一木塊,D為重物,甲和乙兩圖中的木板接觸面相同,丙圖為較粗糙的木板接觸面。
(1)實驗開始,該同學用較小的力拉木塊,木塊沒動,此時摩擦力______拉力(填“大于”、 “小于”或“等于”);該同學要知道滑動摩擦力的大小,他應該使木塊在水平木板上做___________運動;由甲、乙兩圖可知,滑動摩擦力的大小與__________有關。
(2)但此實驗的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動,若在甲裝置中木塊運動過程中速度突然變大,滑動摩擦力將_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)生活中不僅有滑動摩擦,還有靜摩擦等。如圖丁所示,下列判斷正確的是( )
A.瓶子沒有掉下來是手對瓶子的握力作用
B.當增大手對瓶的握力時,手與瓶間的摩擦力變大
C.當向瓶中裝入水時,手與瓶間的摩擦力變大
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