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圖為伏安法測小燈泡額定功率的實驗,電源電壓為5V,當滑片P在R的中點時,標有“3V”的小燈泡剛好正常發光,此時電流表示數為0.2A,則小燈泡正常發光時的電阻為
15
15
Ω,其額定功率為
0.6
0.6
W,滑動變阻器的總阻值為
20
20
Ω,電路消耗的最小功率為
0.7W
0.7W
(不考慮溫度對燈泡電阻的影響,保留一位小數)
分析:已知燈泡的額定電壓和額定電流,根據R=
U
I
和P=UI即可求出小燈泡正常發光時的電阻和額定功率;再根據串聯電路電流和電壓的特點,并結合R=
U
I
即可求出小滑動變阻器的總阻值;當滑動變阻器的電阻全部接入電路時,電路中電流最小,電路消耗的功率也最。
解答:解:
∵I=
U
R
,
∴小燈泡正常發光時的電阻:
RL=
UL
I
=
3V
0.2A
=15Ω;
小燈泡的額定功率:
P=ULI=3V×0.2A=0.6W;
當滑片P在R的中點時,滑動變阻器兩端的電壓:UR=U-UL=5V-3V=2V,
則滑動變阻器的總阻值:
R=2×
UR
I
=2×
2V
0.2A
=20Ω;
當滑動變阻器的電阻全部接入電路時,電路中的電流:
I′=
U
R
=
5V
20Ω+15Ω
≈0.14A,
電路消耗的最小功率:P′=UI′=5V×0.14A=0.7W.
故答案為:15;0.6;20;0.7W.
點評:本題考查歐姆定律、功率計算公式、串聯電路的特點等知識點,分析用電器工作情況時,注意只有用電器正常工作(或正常發光)時,用電器兩端電壓才等于額定電壓,實際功率等于額定功率.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?曲阜市模擬)如圖是小芳同學用伏安法測小燈泡電功率的實驗中尚未連接完整的實物電路,要求:
(1)已知小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω,請用筆代替導線把圖中的實物電路連接完整.
(2)在實驗中,小芳同學遇到下表所列的兩個問題,請你幫她把解決方法填寫在表中對應的空格里.
實 際 問 題 解 決 方 法
①閉合開關后,電流表指針向左偏轉,電壓表指針向右偏轉,奇怪!
電流表正負接線柱接反了
電流表正負接線柱接反了
②閉合開關后,電壓表示數只有2伏,老師要求我測小燈泡的額定功率,該怎么辦呢?
移動滑動變阻器滑片,增大燈泡兩端電壓,直到達到燈泡額定電壓3.8V為止.
移動滑動變阻器滑片,增大燈泡兩端電壓,直到達到燈泡額定電壓3.8V為止.
(3)下表為某小組的實驗記錄分析表:
實驗序號 電壓表示數/V 電流表示數/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認為該小組數據處理過程有誤,你認為正確測量結果P=
1.52
1.52
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在伏安法測小燈泡電阻的實驗中:
(1)此實驗的原理是:
歐姆定律
歐姆定律

(2)在圖中虛線框內畫出實驗電路圖.
(3)連接電路時,開關應
斷開
斷開
,閉合開關前滑動變阻器滑片應置于
最大阻值
最大阻值
處,滑動變阻器的作用是保護電路和
改變燈泡兩端電壓,進行多次測量
改變燈泡兩端電壓,進行多次測量
.如圖所示,若要滑片P向右移動時,燈泡越來越亮,則M接線應連接滑動變阻器的
端(左/右).
(4)在連接好電路時,發現燈不亮,且電流表無示數,電壓表示數接近電源電壓,則電路故障是
燈泡斷路
燈泡斷路


(5)解決故障后的某次實驗,電流表和電壓表的示數如圖(a)、(b)所示,該次實驗測得的電阻RL
5
5
Ω.若此時燈泡正常發光,則該燈泡的額定功率P
0.45
0.45
W.
(6)下表是某同學測的數據記錄,之后該同學對數據進行處理,分別求出每次的電阻,再對其求平均值,得出最后的電阻測量值,請問:該同學的做法對嗎?為什么?
試驗次數 1 2 3
電壓 1V 1.5V 2V
電流 0.26A 0.30A 0.32A
答:該同學的做法
錯誤
錯誤
,因為燈泡的電阻受
溫度
溫度
影響較大,求平均值沒有意義.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在伏安法測小燈泡電阻的實驗中:
(1)此實驗的原理是:______.
(2)在圖中虛線框內畫出實驗電路圖.
(3)連接電路時,開關應______,閉合開關前滑動變阻器滑片應置于______處,滑動變阻器的作用是保護電路和______.如圖所示,若要滑片P向右移動時,燈泡越來越亮,則M接線應連接滑動變阻器的______端(左/右).
(4)在連接好電路時,發現燈不亮,且電流表無示數,電壓表示數接近電源電壓,則電路故障是______.

(5)解決故障后的某次實驗,電流表和電壓表的示數如圖(a)、(b)所示,該次實驗測得的電阻RL為______Ω.若此時燈泡正常發光,則該燈泡的額定功率P是______W.
(6)下表是某同學測的數據記錄,之后該同學對數據進行處理,分別求出每次的電阻,再對其求平均值,得出最后的電阻測量值,請問:該同學的做法對嗎?為什么?
試驗次數123
電壓1V1.5V2V
電流0.26A0.30A0.32A
答:該同學的做法______,因為燈泡的電阻受______影響較大,求平均值沒有意義.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年云南省玉溪市紅塔區馬橋中學八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在伏安法測小燈泡電阻的實驗中:
(1)此實驗的原理是:______.
(2)在圖中虛線框內畫出實驗電路圖.
(3)連接電路時,開關應______,閉合開關前滑動變阻器滑片應置于______處,滑動變阻器的作用是保護電路和______.如圖所示,若要滑片P向右移動時,燈泡越來越亮,則M接線應連接滑動變阻器的______端(左/右).
(4)在連接好電路時,發現燈不亮,且電流表無示數,電壓表示數接近電源電壓,則電路故障是______.

(5)解決故障后的某次實驗,電流表和電壓表的示數如圖(a)、(b)所示,該次實驗測得的電阻RL為______Ω.若此時燈泡正常發光,則該燈泡的額定功率P是______W.
(6)下表是某同學測的數據記錄,之后該同學對數據進行處理,分別求出每次的電阻,再對其求平均值,得出最后的電阻測量值,請問:該同學的做法對嗎?為什么?
試驗次數123
電壓1V1.5V2V
電流0.26A0.30A0.32A
答:該同學的做法______,因為燈泡的電阻受______影響較大,求平均值沒有意義.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年九年級(下)第一次質量檢測物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是小芳同學用伏安法測小燈泡電功率的實驗中尚未連接完整的實物電路,要求:
(1)已知小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω,請用筆代替導線把圖中的實物電路連接完整.
(2)在實驗中,小芳同學遇到下表所列的兩個問題,請你幫她把解決方法填寫在表中對應的空格里.
實 際 問 題解 決 方 法
①閉合開關后,電流表指針向左偏轉,電壓表指針向右偏轉,奇怪!①______
②閉合開關后,電壓表示數只有2伏,老師要求我測小燈泡的額定功率,該怎么辦呢?②______
(3)下表為某小組的實驗記錄分析表:
實驗序號電壓表示數/V電流表示數/A功率/W額定功率/W
13.00.361.08P==1.50
23.80.41.52
34.50.421.89
老師認為該小組數據處理過程有誤,你認為正確測量結果P=______W.

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