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探究點:怎樣利用平面鏡成像特點作圖?
小組討論請各小組同學相互合作,思考并完成下列問題:如圖所示,S是一個發光點,S'是它通過平面鏡所成的像,SA是S發出的一條光線。
(1)請在圖中畫出平面鏡的位置和SA經平面鏡反射后的光線。
(2)對于這個問題,你能得出什么規律?試著寫出你的想法:_____________________。
(1)
(2)規律總結:平面鏡所成的虛像實際上是物體發出(或反射)的光經平面鏡反射后,反射光線反向延長線的交點,因此,在平面鏡成像中,反射光線反向延長線經過像點,這一點在解題中十分重要.又因為像與物關于鏡面對稱,像與物連線的垂直平分線即為平面鏡的位置。
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

請同學們回憶光學課堂上三個實驗的操作過程,并完成填空:

(1)圖A學生做“探究光的反射規律”的實驗裝置,在探究反射光線與入射光線是否在同一平面內時,將紙板B向后折,
不能
不能
(能/不能)看到反射光線.若在實驗中選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗,結果得到了不同的數據,如表所示.經檢查,三次實驗中各角度的測量值都是準確的,但總結的規律卻與反射定律相違背.你認為其中的原因應該是
把反射光線與平面鏡的夾角誤認為反射角
把反射光線與平面鏡的夾角誤認為反射角

(2)圖B學生做“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置,實驗中如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離,又移動蠟燭B去與蠟燭A的像比較,會發現蠟燭A像的大小
不變
不變
(變大/變小/不變).經過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應點的位置.他們下一步應該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結論.
將白紙沿玻璃板放置的位置對折,觀察像和物的對應點是否重合
將白紙沿玻璃板放置的位置對折,觀察像和物的對應點是否重合

(3)圖C學生做“探究凸透鏡成像規律”的實驗裝置,①裝置中明顯錯誤的是
光屏的位置太高了
光屏的位置太高了

②糾正錯誤后,若燭焰,凸透鏡,光屏分別放在某位置時恰好在光屏上成清晰的像,當凸透鏡位置不變,燭焰向遠離凸透鏡方向移動一小段距離時,為了在光屏上再成清晰的像,光屏應向
靠近
靠近
(遠離/靠近)凸透鏡方向移動適當的距離.
③對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應該對應唯一的像距,但從各組匯報數據中發現,物距均為12.00cm時,有三個小組所測像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他們的數據差別不是因為長度測量誤差導致的,你認為出現這種情況的操作原因是
沒有等光屏上成清晰的像就確定像的位置并測量像距
沒有等光屏上成清晰的像就確定像的位置并測量像距

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

請同學們回憶光學課堂上三個實驗的操作過程,并完成填空:

(1)圖A學生做“探究光的反射規律”的實驗裝置,在探究反射光線與入射光線是否在同一平面內時,將紙板B向后折,________(能/不能)看到反射光線.若在實驗中選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗,結果得到了不同的數據,如表所示.經檢查,三次實驗中各角度的測量值都是準確的,但總結的規律卻與反射定律相違背.你認為其中的原因應該是________.
(2)圖B學生做“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置,實驗中如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離,又移動蠟燭B去與蠟燭A的像比較,會發現蠟燭A像的大小________(變大/變小/不變).經過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應點的位置.他們下一步應該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結論.________.
(3)圖C學生做“探究凸透鏡成像規律”的實驗裝置,①裝置中明顯錯誤的是________.
②糾正錯誤后,若燭焰,凸透鏡,光屏分別放在某位置時恰好在光屏上成清晰的像,當凸透鏡位置不變,燭焰向遠離凸透鏡方向移動一小段距離時,為了在光屏上再成清晰的像,光屏應向________(遠離/靠近)凸透鏡方向移動適當的距離.
③對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應該對應唯一的像距,但從各組匯報數據中發現,物距均為12.00cm時,有三個小組所測像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他們的數據差別不是因為長度測量誤差導致的,你認為出現這種情況的操作原因是________.

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科目:初中物理 來源:2011年江蘇省鹽城市建湖縣上岡實驗初中中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

請同學們回憶光學課堂上三個實驗的操作過程,并完成填空:

(1)圖A學生做“探究光的反射規律”的實驗裝置,在探究反射光線與入射光線是否在同一平面內時,將紙板B向后折,______(能/不能)看到反射光線.若在實驗中選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗,結果得到了不同的數據,如表所示.經檢查,三次實驗中各角度的測量值都是準確的,但總結的規律卻與反射定律相違背.你認為其中的原因應該是______.
(2)圖B學生做“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置,實驗中如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離,又移動蠟燭B去與蠟燭A的像比較,會發現蠟燭A像的大小______(變大/變小/不變).經過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應點的位置.他們下一步應該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結論.______.
(3)圖C學生做“探究凸透鏡成像規律”的實驗裝置,①裝置中明顯錯誤的是______.
②糾正錯誤后,若燭焰,凸透鏡,光屏分別放在某位置時恰好在光屏上成清晰的像,當凸透鏡位置不變,燭焰向遠離凸透鏡方向移動一小段距離時,為了在光屏上再成清晰的像,光屏應向______(遠離/靠近)凸透鏡方向移動適當的距離.
③對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應該對應唯一的像距,但從各組匯報數據中發現,物距均為12.00cm時,有三個小組所測像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他們的數據差別不是因為長度測量誤差導致的,你認為出現這種情況的操作原因是______.

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