下列有關數據符合實際的是
A正常情況下人的體溫約37℃ B一般日光燈管的功率為40W
C納米級導線的直徑小于1nm D我國家庭用電的頻率為50HZ
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
一位父親與他5歲的兒子磊磊一起上樓回家，對此，下列說法中錯誤的是 （ ）
A．爬相同的樓梯，兒子體重小做的功少
B．爬相同的樓梯，父親體重大做的功多
C．爬相同的樓梯，兒子比父親先到達，兒子的功率一定大
D．爬相同的樓梯, 父親比兒子先到達，父親的功率一定大
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科目：初中物理 來源： 題型：
一盞標有“6V 3W”字樣的小燈泡，接入電壓值為12V的電路中，若使燈泡正常發光，則需_______ 聯一個阻值為_______Ω的電阻，此時電路消耗的總功率為_______W
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科目：初中物理 來源： 題型：
濕地是具有美化環境、調節氣候等功能。近年來，濟南市已建立各地濕地公園17處，有力地保護了我市濕地生態系統，改善了我市的生態環境。從物理學的角度分
析。濕地能調節空氣的濕度，是因為大量水 （填寫物態變化名稱）可以提高空氣中水蒸氣的含量；濕度能調節空氣的溫度，是因為水的 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
大家知道，接觸的兩個物體相互擠壓，就會產生壓強。小麗和小梅想：把一些水倒進容 器里，由于水具有流動性，在重力作用下水的不同部分之間也會相互擠壓，那么，液體內部是否也會產生壓強呢？針對這一問題，她們分別提出了自己的猜想。
小麗的猜想：液體可能會產生向下的壓強。
小梅的猜想：液體可能會產生向各個方向的壓強。
（1）請你寫出一個支持小梅猜想的生活事例： 。
（2）小麗為了驗證自己的猜想，利用一個兩端開口的玻璃管，橡皮膜和水作了如圖甲所 示的實驗。實驗表明：液體會產生向下的壓強。
小梅說： “再有一盆水，我直接使用你的裝置就能驗證液體會產生向上的壓強。 ”小梅的做法是：將玻璃管中的水倒掉，把玻璃管 （選填“開口”或“帶橡 皮膜” ）的一端豎直向下插入水盆中。她觀察到的現象是： 。
（3）小麗說“不用橡皮膜我也能驗證液體會產生向上的壓強。 ”于是，小麗快速取下橡 皮膜， 將一張薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中，看到薄卡片被水向上壓在 玻璃管口而不掉落，如圖乙所
示。
小梅卻說：“你的這個實驗雖然能夠表明水對薄卡片產生了向上的壓強，但不如我的實驗好。 ” 小梅這樣說的理由是： 。
（4）經過討論她們發現，其實用一盆水和一個透明塑料瓶，稍加處理就能驗證他們的全部猜想。她們的做法是： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
人們把頻率低于20 Hz的聲波叫次聲波，高于20 000 Hz的聲波叫超聲波。下列事實中，應用了次聲波的有（ ）
A.用聲吶探測海底的深度 B.蝙蝠確定目標的方向和距離
C.海豚判斷物體的位置和大小 D.用儀器監聽海嘯
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