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在學習吉他演奏的過程中,小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經過和同學們討論,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫載面積有關

猜想二:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關

猜想三:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關

為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了如表所列9種規格的琴弦,因為音調高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.

(1)為了驗證猜想一,應選用編號為    ,  的琴弦進行實驗.

(2)為了驗證猜想二,應選用編號為      的琴弦進行實驗.

(3)表中有的材料規格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內容.請在表中填上所缺數據.   

編號

材料

長度(cm)

橫截面積(mm2

A

60

0.76

B

60

0.89

C

60

1.02

D

80

0.76

E

 80 

1.02

F

100

0.76

G

80

1.02

H

尼龍

80

1.02

I

尼龍

100

1.02

(4)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,必須進行的操作是                                                         

(5)課本中所涉及的探究實驗中,有些實驗的研究方法與上述方法類似,這種方法叫做:             


考點:

控制變量法與探究性實驗方案..

專題:

探究型實驗綜合題.

分析:

物理學中把聲音的高低稱為音調,題中給出了與音調可能有關的因素:長度、橫截面積、材料;在解決此類多因素的探究實驗時,應使用控制變量法進行分析.

解答:

解:(1)要驗證猜想一:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關,需控制琴弦的長短和琴弦的材料不變.

(2)要驗證猜想二:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關,需控制琴弦的橫截面積和琴弦的材料不變.

(3)要驗證猜想三:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關,應控制琴弦的橫截面積與長度相同,而材料不同,可選編號為E、G、H的琴弦做實驗,故編號為E的琴弦長度為80cm.

(4)探究琴弦音調的高低與琴弦的松緊程度的關系時,需要使用同一種琴弦,且控制撥弦的力相同、弦的松緊程度不同,來研究音調高低和琴弦的松緊程度的關系.

(5)要研究音調的高低和什么因素有關,需用控制變量法.

故答案為:

(1)A、B、C;

(2)A、D、F;

(3)80;

(4)取任意編號的一種琴弦,調整其松緊程度,用相同的力撥動琴弦,比較音調的高低;

(5)控制變量法.

點評:

這是一類根據樂音的特征進行實際應用題目,要學會結合定義進行判斷.


練習冊系列答案
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(A)電流在R1上做的功多;              (B)電流在R2上做的功多;

(C)電流在R1、R2上做的功一樣多;      (D)無法判斷。

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(B)媒質3是光密媒質;

(C)媒質1和媒質3都是光密媒質;

(D)無法比較。

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如圖是用厚刻尺測量木塊的長度,正確的測量圖是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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  (2)從實驗中可知乙醚的沸點        (選填“高于”、“低于”或“等于”)熱水的溫度;

 (3)木塞沖出試管口的瞬間,乙醚的溫度降低,內能      (選填“增大”,“不變”或“減小”),這是通過        的方式改變乙醚內能的。

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