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聲音是由于物體的
振動
振動
而產生的,敲鑼發聲時,用手按住鑼面后,鑼聲停止,這是因為
物體的振動停止,發聲也停止
物體的振動停止,發聲也停止
分析:聲音是由物體振動產生,物體振動停止,發聲也就停止.
解答:解:聲音是由于物體的振動而產生的,敲鑼發聲時,用手按住鑼面后,鑼聲停止,這是因為物體的振動停止,發聲也停止.
故答案為:振動;物體的振動停止,發聲也停止.
點評:本題主要考查學生對聲音的產生的理解和掌握,屬于基礎知識的考查.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

12、聲音是由于物體的振動而產生,但我們看到蝴蝶翅膀在振動時,卻聽不到因翅膀振動而發出的聲音,這是因為蝴蝶翅膀振動的頻率
低于
20Hz(選填“低于“、“高于”).這種聽不到的聲波有很強的破壞性,在這次“5?12”汶川大地震時,600多公里之外的貴陽也有不少市民出現頭暈、惡心等癥狀,就與這種聲波有關,我們將這種聲波稱為
聲波.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?福州)在揚聲器紙盆內放些碎泡沫,當揚聲器發聲時出現如圖所示的現象,這現象說明了聲音是由于物體的
振動
振動
發生的,聲音可以在
空氣
空氣
傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:

輕質小球接觸正在發聲的音叉,會發現小球被
彈開
彈開
,說明聲音是由于物體的
振動
振動
發生的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面是小林同學“物理學習筆記”中的摘錄,其中不正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

在揚聲器紙盆內放些碎泡沫,當揚聲器發聲時出現如圖所示的現象,這現象說明了聲音是由于物體的
振動
振動
發生的.若揚聲器某時刻停止發聲,則已發出的聲音在空氣中
不會
不會
(選填“會”或“不會”)立即停止傳播.

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同步練習冊答案
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