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【題目】為保證司乘人員的安全,轎車上設有安全帶未系提示系統,當乘客坐在座椅上時,座椅F的開關S1閉合,若未系安全帶(安全帶控制開關S2斷開)儀表盤上的指示燈將亮起,當系上安全帶時,安全帶控制開關S2閉合,指示燈熄滅,下列電路圖設計最合理的是( )

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】A.兩開關串聯,只有乘客坐下,系上安全帶時指示燈才會發光,故A不符合題意。

B.指示燈與S1串聯,與S2并聯,乘客坐下時指示燈亮,系上安全帶時,指示燈被短路熄滅,由于保護電阻R,不會出現電源短路,故B設計合理,符合題意為答案。

C.指示燈與S1串聯,與S2并聯,乘客坐下時指示燈亮,系上安全帶時,指示燈被短路熄滅,且會出現電源短路,故C錯誤。

D.兩開關并聯,只要是乘客坐下或系上安全帶,指示燈都會發光,故D不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R1的電阻是30 Ω,R2的電阻是20 Ω,閉合開關S,斷開開關S1時電流表的示數是0.3 A,再閉合開關S1時電流表的示數是( )

A. 0.3 A B. 0.5 A C. 0.6 A D. 0.2 A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗中,小球由斜面某位置滾下,撞擊水平面上的小木塊.

(1)實驗中通過觀察的__大小,來判斷小球動能的大小.

(2)讓質量不同的小球A和B(mA<mB),從同一斜面的同一高度由靜止開始滾下,目的是為了使小球到達水平面的__相同.比較甲、乙兩圖,可得出結論是__

(3)為了探究動能大小與速度的關系,應選擇__兩個圖進行比較.

(4)物理研究方法有許多,本實驗運用了兩種研究方法:一是__法;二是轉換法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某地在江面上修建一座大橋,如圖中甲是使用吊車向江底投放長方形石料的示意圖.在整個投放過程中,石料以恒定速度下降.乙是鋼繩的拉力F隨時間t變化的圖象(從開始投放到石料剛好接觸湖底前).t=0時刻吊車開始下放石料,忽略水的摩擦阻力.則下列說法錯誤的是( )

A. 石料在t=20s時開始浸入水中

B. 石料的重力是1400N

C. 石料受到的浮力始終是500N

D. 石料完全浸沒水后鋼繩的拉力為900N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,彈簧測力計的分度值是N,該物體的重力為N.并計算該物體質量(需寫出公式) . g=10N/kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究。如圖甲表示探究過程及有關數據。

(1)分析圖B、C、D,說明浮力大小跟__________________有關。

(2)分析圖___________兩圖,說明浮力大小跟液體密度有關。

(3)生活中很多物體漂浮在水面,小明想探究“物體漂浮在液面時,所受浮力與自身重力的關系”,即物體漂浮的條件。他用如圖乙的器材進行下面實驗步驟,請回答有關問題:

①向量筒中注入適量的水V1=30ml.

②在質量約為幾克的小塑料瓶中放入適量的螺絲釘,使它能浮在水面上;

問題:小塑料瓶本身就能浮在水面,而實驗時為什么還要放入適量的螺絲釘呢?請說明“放入適量螺絲釘”的好處____________________________________

③如圖丙測出放有螺絲釘的小塑料瓶的重力G=______N;

④將小塑料瓶放到量筒中漂浮,靜止時讀出水面對應的刻度V2=90ml.;則小塑料瓶所受浮力是_____N.

⑤比較測量結果,可以初步得出結論是:物體漂浮時浮力等于____________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個實驗小組探究凸透鏡成像的實驗,請你完成下面有關探究步驟。

(1)在組裝和調試實驗裝置時,應使凸透鏡和光屏的中心大致跟燭焰在___________,使像成在光屏中央。經過調節,在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應把燭焰向____(選填“上”或“下”)調。。

(2)實驗時記錄的有關資料如下表,(凸透鏡的焦距f為10厘米)

則請你完成表格中①②未填寫的空格。①:_______ ②:________

(3)由實驗4和5可得結論是_____________________________________________________。舉出此成像規律的應用在:________.

(4)實驗小組同學評估實驗時,發現可以利用凸透鏡成像估測凸透鏡的焦距,請你簡述測量的方法:_______________________________________________________________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,甲、乙兩位同學作出如下猜想:

甲:導體的電阻與導體的長度有關;乙:導體的電阻與導體的材料有關.

現提供多根電阻絲,如圖所示.材料參數如下表.

(1)某同學要驗證上述猜想,設計了如圖電路.請你根據電路圖連接實物______________________

(2)如要驗證乙同學的猜想,則應該選用______兩根電阻絲(填編號)

(3)連線時,開關應_____,在用電阻絲A實驗時,滑動變阻器滑片,發現電流表示數變大,而電壓表示數變小,則故障可能為:__________________

(4)實驗時如果電流表壞了,請利用余下器材,設計實驗,驗證上述甲同學的猜想

①在虛線框中畫出實驗電路圖,注明所選用電阻絲的編號__________________(電阻絲符號用表示).

②簡要說明設計的原理:_______________________

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【題目】下列關于聲音的說法中正確的是( )

A. 聲音只能在空氣中傳播 B. 聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s

C. 聲音是由于物體振動而產生的 D. 只要物體振動,我們就能聽到聲音

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