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【題目】如圖所示,一輛小汽車質量為1.2t,發動機的功率為60kW,停在水平地面上時,四輪與地面的總接觸面積為1000cm2.當它在水平公路上以20m/s的速度勻速行駛1440m時,求:

(1)汽車停在水平地面上時,對水平地面的壓強多大?
(2)汽車行駛這段距離用了多長時間?發動機提供的牽引力多大?

【答案】
(1)解:汽車停在水平地面上時,對水平地面的壓力:F=G=mg=1.2×103 kg×10N/kg=1.2×104 N,

對水平地面的壓強:p=F/S=1.2×104N/1000×104m2=1.2×105 Pa;


(2)解:由v=s/t可得,汽車行駛這段距離用的時間:t=s/v=1440m20m/s=72s,

由P=W/t=Fs/t=Fv可得,發動機提供的牽引力:F′=P/v=60×103W/20m/s=3000N


【解析】根據物體的質量求重力,也是物體對地面的壓力,利用壓強公式計算壓強的大小,根據路程和時間計算時間,根據功率和速度可以計算牽引力的大小.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,當變阻器滑片P向右移動時,電表示數變大的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖所示電路中,電流表A1與A2指針指示的位置如圖所示,則電流表A1所使用的量程為 , 燈L1電流是 , 燈L2電流是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請你讀出圖中所示的各測量工具的示數,并把它們填寫在下面的橫線上:甲中木塊的長度是  ;乙中物體的重力為  ;丙中溫度計的示數為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在選用彈簧測力計的過程中,發現測量大小相同的力時,用不同規格的測力計,彈簧伸長的長度不一樣。對哪些因素會影響彈簧的伸長量,小明有三種猜想:
猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量。
猜想2:彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量。
猜想3:彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量。
小明為探究自己的猜想,設計出一個實驗方案:
①將一根彈簧剪成長度不同的兩根,測出兩根彈簧的初始長度L1、L2
②如圖所示,固定彈簧的一端,用大小相同的力拉彈簧,測出兩根彈簧的對應長度
改變拉力的大小,重復實驗步驟①②,記錄實驗數據。

(1)該實驗方案研究的是猜想(填寫序號)。
(2)實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”,這樣做的目的是
(3)實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與有關。
(4)探究此猜想需要研究和比較的物理量是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,重物A是體積為10dm3 , 密度為7.9×103 kg/m3的實心金屬塊,完全浸沒在水中.現緩慢將重物A提升2m,所用拉力為400N,重物始終未提出水面.不計摩擦,g取10N/kg.求:
(1)物體受到的浮力;
(2)動滑輪重;【要求:畫出受力分析圖】
(3)該滑輪的機械效率.

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【題目】現有重800N的木箱A,小李同學想把它搬到高為6m、長為10m的斜面上,如圖所示,他站在斜面上,沿斜面向上用600N的拉力使木箱A以0.2m/s的速度勻速從斜面底端到達斜面頂端。求:

(1)小李同學拉木箱的功率是多大?
(2)該斜面的機械效率是多少?
(3)木箱A在斜面上勻速運動時受到的摩擦力是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如所示,是物理興趣小組的同學所組裝的實驗電路。斷開S1 , 閉合S2 , 電阻R1消耗的電功率為P1 , 電流表示數為I1;斷開S2 , 閉合S1 , 滑動變阻器的滑片P位于中點時,電阻R2消耗的電功率為P2 , 電壓表示數為U1 , 電流表示數為I2S1S2都斷開,滑動變阻器的滑片P位于C端時,電阻R2消耗的電功率為P2 , 電壓表示數為U2 , 電流表示數為I3

已知:P1=14.4W,U1=9V,I1:I2=2:1,P2:P2=81:16
求:(1)R1與R2的比值;
(2)P2
(3)電源電壓。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在焦距為15厘米、25厘米或35厘米的凸透鏡中選擇一個放置于光具座的50厘米刻度處,如圖所示.實驗時調整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在;為了方便探究凸透鏡成像的各種可能,根據題中條件,應選用焦距為厘米的凸透鏡.保持蠟燭與凸透鏡在圖中位置不變,為了找到燭焰清晰的像,光屏應在光具座的厘米刻度范圍內移動.找到清晰的像后,繼續保持蠟燭與凸透鏡在圖中位置不變,用焦距為10厘米的凸透鏡替換原凸透鏡后,應將光屏向移動(選填左或右),才能在屏上得到的像(選填放大或縮小).

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