科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西省撫州市九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
自然界只存在兩種電荷,一種是正電荷,另一種是 電荷.當甲乙兩個通草球出現如圖所示情形時,若甲帶正電,則乙帶 電.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇揚州中學教育集團樹人學校八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
真空中光的傳播速度是 m/s,如果看到閃電后,3s鐘才聽到雷聲,那么閃電處距人約 m.雷聲在傳播過程中,音調 ,響度 .(選填“不變”、“改變”)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇揚州中學教育集團樹人學校八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動中,為了研究孔的大小對光斑形狀的影響.小華設計了四種有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,觀察光斑形狀的變化情況,下列合乎要求的是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市鹽都區八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在做“觀察水的沸騰”試驗中,使用的實驗裝置如圖甲所示,小明和小紅根據實驗數據作出的“溫度﹣時間”圖象如圖乙所示.
(1)圖甲中,蓋在燒杯上的中心有孔的紙板的主要作用是 ;
(2)同學們在試驗中觀察到了氣泡如圖丙、丁的兩種情形,圖 能反映水在沸騰時的情形;
(3)從乙圖可知,水沸騰時溫度 (升高/不變/降低),液體沸點與其表面氣壓有關,液體表面的氣壓越大,液體的沸點越高.若本小組測得的沸點是準確的,什么此時實驗室中的大氣壓 (小于/大于/等于)1標準大氣壓;
(4)水在沸騰過程中,需要 (吸收/放出)熱量,為了驗證這一結論,需要進行的操作是 ,看到的現象是 ;
(5)由圖乙可知,小紅把水加熱到沸騰,所用時間比小明的長,其原因是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市鹽都區八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
壺里的水燒開以后,壺嘴上方冒出一團團“白氣”,“白氣”從形成到消失經歷三個過程:①壺內水沸騰產生大量的水蒸氣,壺嘴附近溫度高,水呈 (固/液/氣)態,所以看不到“白氣”;②水蒸氣離開壺嘴一段距離后,由于發生 (填物態變化名稱,下同),形成“白氣”;③“白氣”進一步上升,分散到干燥的空氣中,發生 現象,“白氣”消失.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市鹽都區八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
詩歌辭賦不僅有思想內涵,還蘊涵著物理規律,對于下面詩句的理解,正確的是( )
A.“不敢高聲語,恐驚天上人”﹣﹣“高”是指聲音的音調高
B.“露似珍珠月似弓”﹣﹣露實際是小水珠,是由冰熔化形成
C.“人畫桃花相映紅”﹣﹣桃花是光源,發出的紅光映紅了人的臉
D.“欲窮千里目,更上一層樓”﹣﹣登高望遠可用光的直線傳播規律解釋
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇無錫南菁高級中學實驗學校九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
探究并聯電路的電流規律.
(1)實驗時,接好電路后,閉合開關發現兩燈都亮.但由于連線較亂,一時無法檢查兩燈是串聯還是并聯,小明靈機一動,隨意拆下一根導線,發現兩燈都熄滅,因此他認定兩燈連成了串聯,小明的方法是 的(“正確”或“錯誤”),理由是 .
(2)若在某次測量時,按甲圖連好電路閉合開關前,發現電流表指針位置如圖乙所示,則應該 ;排除問題后閉合開關,發現指針又偏向圖乙位置,其原因是 .
(3)糾正(2)中錯誤后,分別測出A、B、C三處的電流值,如表所示.由此得出結論:并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是: (寫出一條).
IA/A | IB/A | IC/A |
0.18 | 0.18 | 0.36 |
(4)小軍連接了如圖丙的實物連接圖,此時,電流表測的是 (“L1”、“L2”、“干路”)的電流.若要測燈L1的電流,請你在圖上只改動一根導線,完成電路的連接.(在需改動的導線上打“×”,再畫出重新連接后的導線)
(5)細心的小軍還發現:在實驗時,電流較大的那個燈泡比另一個亮,且更換不同規格的燈泡總是這樣.于是他總結出這樣的規律:“不同燈泡的亮暗和電流有關,電流越大的燈泡越亮”,小明覺得該結論不正確,因為以前在研究串聯電路的實驗中發現,不同型號燈泡串聯,電流相等,但亮度不同.他們一起討論后認為,根據小軍的實驗現象,正確的結論應是: .
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