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利用電源、滑動變阻器和定值電阻R0(阻值已知)以及兩個電流表A1、A2來測量未知電阻Rx的阻值.同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下圖A、B、C三個電路.

(1)經(jīng)過討論,認(rèn)為測量未知電阻Rx阻值的最佳方案為圖________ 電路.

(2)根據(jù)所選電路圖,請用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物連接圖.

(3)小宇在某次實(shí)驗(yàn)中,測得電流表A1的示數(shù)為I1,A2的示數(shù)為I2,則待測電阻Rx=________.

(4)在某次測量中,小宇發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,兩個電流表A1、A2的示數(shù)始終相等,即I1=I2,由此判斷出Rx處的故障是________.

(5)本實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的作用是:________和________.

答案:
解析:

  (1)B(1分)

  (2)如圖(3分)

  (3)(1分)

  (4)斷路(1分)

  (5)保護(hù)電路(1分) 改變電流(便于測量多組數(shù)據(jù))(1分)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

31、小宇利用電源、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干及電阻箱(電阻箱符號為)這些器材探究“電阻消耗的功率和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
(1)請根據(jù)圖(甲)的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖(乙)的電路連接完整.


(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于
斷開
狀態(tài).閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于
最大
阻值處.
(3)某時刻連入電路中的電阻箱阻值、電流表及電壓表的示數(shù)如圖所示,電阻箱的阻值是
10
Ω,電流表的示數(shù)為
0.4
A,電壓表的示數(shù)為
4
V,此時電阻箱消耗的功率為
0.16
W.
(4)如果采取保持電路中電流不變的方法,探究電阻消耗的功率和電阻的關(guān)系,那么,在調(diào)大電阻箱的阻值時,應(yīng)把滑動變阻器的阻值調(diào)
(選填“大”或“小”),此過程應(yīng)用的物理研究方法叫
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:

利用電源、滑動變阻器和定值電阻R0(阻值已知)以及兩個電流表A1、A2來測量未知電阻Rx的阻值.同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下圖A、B、C三個電路.
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(1)經(jīng)過討論,認(rèn)為測量未知電阻Rx阻值的最佳方案為圖
 
 電路.
(2)根據(jù)所選電路圖,請用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物連接圖
精英家教網(wǎng)
(3)小宇在某次實(shí)驗(yàn)中,測得電流表A1的示數(shù)為I1,A2的示數(shù)為I2,則待測電阻Rx=
 

(4)在某次測量中,小宇發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,兩個電流表A1、A2的示數(shù)始終相等,即I1=I2,由此判斷出Rx處的故障是
 

(5)本實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的作用是:
 
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?黃岡模擬)利用電源、滑動變阻器和定值電阻R0(阻值已知)以及兩個電流表A1、A2來測量未知電阻Rx的阻值.同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖A、B、C三個電路.

(1)經(jīng)過討論,同學(xué)們認(rèn)為測量未知電阻R x阻值的最佳方案為圖
B
B
電路.
(2)小宇在某次實(shí)驗(yàn)中,測得電流表A1的示數(shù)為I1,A2的示數(shù)為I2,則待測電阻Rx=
I1R0
I2-I1
I1R0
I2-I1

(3)在某次測量中,小宇發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,兩個電流表A1、A2的示數(shù)始終相等,即I1=I2,由此判斷出Rx處的故障是
斷路
斷路

(4)實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的作用是
保護(hù)電路
保護(hù)電路
改變電流
改變電流

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科目:初中物理 來源:2012屆湖北省黃岡市中考模擬B卷物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

利用電源、滑動變阻器和定值電阻R0(阻值已知)以及兩個電流表A1、A2來測量未知電阻Rx的阻值。同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下圖A、B、C三個電路。

(1)經(jīng)過討論,同學(xué)們認(rèn)為測量未知電阻R x阻值的最佳方案為圖_____電路。
(2)小宇在某次實(shí)驗(yàn)中,測得電流表A1的示數(shù)為I1,A2的示數(shù)為I2,則待測電阻Rx=_________。
(3)在某次測量中,小宇發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,兩個電流表A1、A2的示數(shù)始終相等,即I1=I2,由此判斷出R x處的故障是_______________。
(4)實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的作用是                               

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬B卷物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

利用電源、滑動變阻器和定值電阻R0(阻值已知)以及兩個電流表A1、A2來測量未知電阻Rx的阻值。同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下圖A、B、C三個電路。

(1)經(jīng)過討論,同學(xué)們認(rèn)為測量未知電阻R x阻值的最佳方案為圖_____電路。

(2)小宇在某次實(shí)驗(yàn)中,測得電流表A1的示數(shù)為I1,A2的示數(shù)為I2,則待測電阻Rx=_________。

(3)在某次測量中,小宇發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,兩個電流表A1、A2的示數(shù)始終相等,即I1=I2,由此判斷出R x處的故障是_______________。

(4)實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的作用是                                

 

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