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4.如圖所示,定滑輪重2N,動滑輪重1N,物體A在拉力F的作用下,1s內將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.2m,如果不計繩重和摩擦,則以下計算結果不正確的是(  )
A.繩子自由端移動速度為0.4m/sB.拉力F的大小為4.5N
C.拉力F的功率為1.8WD.滑輪組的機械效率為80%

分析 由圖可知滑輪組繩子的有效股數,根據s=nh求出繩子自由端移動的距離,根據v=$\frac{s}{t}$求出繩子自由端移動速度,不計繩重和摩擦,根據F=$\frac{1}{n}$(G+G)求出拉力的大小,根據W=Fs求出拉力做的總功,根據P=$\frac{W}{t}$求出拉力的功率,利用W=Gh求出有用功,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%求出滑輪組的機械效率.

解答 解:由圖可知,n=2,則繩子自由端移動的距離:
s=2h=2×0.2m=0.4m,
繩子自由端移動速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.4m}{1s}$=0.4m/s,故A正確;
不計繩重和摩擦,拉力的大小:
F=$\frac{1}{n}$(G+G)=$\frac{1}{2}$(8N+1N)=4.5N,故B正確;
拉力做的總功:
W=Fs=4.5N×0.4m=1.8J,
拉力的功率:
P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{1.8J}{1s}$=1.8W,故C正確;
拉力做的有用功:
W=Gh=8N×0.2m=1.6J,
滑輪組的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{1.6J}{1.8J}$×100%≈88.9%,故D錯誤.
故選D.

點評 本題考查了繩子自由端移動距離和功、功率、機械效率的計算,明確滑輪組繩子的有效股數是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.電池使用說明中都有一條提示:“請一次性更換所有電池,以免新舊電池混用”.小海同學用所學物理知識探究這條提示的依據.
方案一:用同型號串聯的兩節新電池和串聯的一新一舊電池分別給同一輛玩具電動車供電,讓電動車在相同路面上運動.
(1)通過測量電動車運動的速度,比較兩組電池為電動車提供的電功率大小.
(2)通過測量電動車能夠運動的路程,比較兩組電池為電動車提供的電能多少.
方案二:用定值電阻替代電動車,通過測量定值電阻兩端的電壓,比較電池給定值電阻提供的電壓差異究竟有多大.
小海設計了圖示電路、將方案一中的兩組電池和同型號一節新電池分別接入A、B間進行實驗,將開關S閉合前后的電壓表讀數記錄在表格中.
電源S斷開時電壓/VS閉合時電壓/V
兩新3.23.1
一新一舊1.91.3
一新1.61.5
(3)分析表中兩列數據的第二 列可知,串聯的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓,不僅小于兩節新電池提供的電壓,竟然也小于一節新電池提供的電壓!要使結論具有普遍性,需要換用不同(選填“相同”、“不同”)型號新舊電池進行多次實驗.
(4)為什么一新一舊電池組給定值電阻提供的電壓小于一節新電池提供的電壓?
現象:小海發現串聯的一新一舊電池組作為電源使用時,一段時間后,舊電池明顯地比新電池熱.
原因分析:廢舊電池相當于在以一節新電池為電源的電路中串聯了一個電阻.根據串聯電路電壓特點,廢舊電池分得了電源的一部分能量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.小明上完體育課后,從學校小賣部買了一瓶純凈水.
(1)純凈水瓶標簽上有“凈含量 650mL”字樣,則該瓶純凈水的質量約為0.65kg.若把該瓶純凈水放入冰箱冰凍后,其體積會變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)若小明用手握住豎直的純凈水瓶不動(如圖所示),然后逐漸加大握瓶子的力,則該瓶子受到的摩擦力的大小不變.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.甲、乙兩輛客車同時從同一地點向北做直線運動,速度與時間關系如圖所示.某乘客感覺乙車向南做直線運動,他是以甲車或甲車乘客為參照物,經過2s甲乙兩物體相距10m.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.自工業革命以來,人類向大氣中排入的二氧化碳等吸熱性強的溫室氣體逐年增加,大氣的溫室效應也隨之增強,其引發了一系列問題已引起了全世界的關注,比如南極的冰山問題.
(l)假如有座冰山漂浮在海水中,已知ρ海水=1.03×103kg/m3,ρ=0.9×l03kg/m3,求冰山露出部分體積占總體積的幾分之幾.
(2)請運用力學知識推證:漂浮的冰山融化后會導致海平面升高(不考慮汽化因素的影響).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,當人推墻時,人將向后退,對此現象下列說法中正確的是(  )
A.人后退的過程中始終受到墻的作用力
B.人離開墻后還能退一段距離是因為人具有慣性
C.人對墻的力大于墻對人的力
D.人對墻的力與墻對人的力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.完成下列問題:

(1)如圖1甲所示的鋼絲鉗,在如圖1乙所示的圖中畫出動力臂L1、阻力F2的示意圖. 
(2)如圖2所示,用彈簧測力計掛著一個鐵塊不斷深入水中.由圖B、C、D、E可知,鐵塊所受浮力大小變化情況是先變大后不變;由圖B、C、D可得出結論:物體受到的浮力跟物體排開液體的體積(或物體浸在液體中的體積)有關.
(3)由如圖3所示實驗可知,定滑輪不能省力,但可以改變力的方向;使用定滑輪提升同一重物時,拉力大小與拉力方向無(選填“有”或“無”)關.
(4)如圖4所示,彈簧測力計的分度值是0.2N,掛在彈簧測力計下面的物體所受到的重力是4.6N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖甲所示,兩個完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,每個木塊的質量5kg,在10N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做勻速直線運動,此時木塊B受到的摩擦力大小為0N.如圖乙所示,若將A、B木塊緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運動,則F2是10N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.從物質的質量考慮,電視機包裝箱內用泡沫減震,是因為泡沫的密度小;吊車的底盤需要質量大,所以要選用密度大的鋼鐵.

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