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【題目】在探究凸透鏡成像規律的實驗中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,燭焰在光屏上恰好成一清晰等大的實像,下列說法正確的是

A. 該凸透鏡的焦距是30cm

B. 當蠟燭在40cm刻度線時,移動光屏,可在光屏上呈現燭焰正立放大的像

C. 當蠟燭在15cm刻度線時,移動光屏,可在光屏上呈現燭焰清晰的像,照相機就是根據這一原理制成的

D. 蠟燭從10cm刻度線移動到30cm刻度線過程中,移動光屏,像越來越小

【答案】C

【解析】

A.由圖可知,此時的物距為50cm-20cm=30cm,成的是倒立、等大的實像,則u=2f,故f=15cm,故A錯誤;

B.當蠟燭在40cm刻度線時,u=50cm-40cm=10cm,物距小于焦距,成正立、放大的虛像,故光屏上接收不到像,故B錯誤;

C.當蠟燭在15cm刻度線時,u=50cm-15cm=35cm2f,成的是倒立、縮小的實像,照相機應用此原理,故C正確;

D.蠟燭從10cm刻度線移動到30cm刻度線過程中,物距減小,根據凸透鏡成實像時,“物近、像遠、像變大”,像越來越大,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如表所示,實驗裝置如圖所示。

實驗 次數

鉤碼重量G/N

鉤碼上升高度h/m

繩端拉力F/N

繩端移動距離s/m

機械效率η

1

4

0.1

2.7

0.2

74%

2

4

0. 1

1.8

0.3

74%

3

8

0. 1

3.1

0.3

86%

4

8

0. 1

2.5

1)實驗中應沿豎直方向___________(選填勻速變速)緩慢拉動彈簧測力計。

2)小組同學發現實驗過程中邊拉動邊讀數,彈簧測力計示數不穩定,應該靜止讀數,你認為他的想法__________(選填正確不正確),因為他沒有考慮到__________對滑輪組機械效率的影響。

3)用丁圖裝置進行實驗,得出表中第4次實驗數據,靖將表中的兩個數據填寫完整________________________

4)通過比較_______________________兩次實驗數據得出結論:使用同一滑輪組提升同一重物時,滑輪組的機械效率與繩子段數無關。(填實驗次數的序號)

5)通過比較_______________________兩次實驗數據得出結論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機械效率越高。(填實驗次數的序號)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是某種電子測重儀的原理圖。其中電源兩端電壓U恒為3VA為托盤,P為金屬滑片且固定在托盤下的彈簧上,并能隨彈簧上下滑動。開關S閉合,當托盤中不放物體時,P位于R的最上端,R0的電功率為P1;當稱量物體質量達到最大值時,滑片P位于R的最下端,R0的電功率為P2,且P1P2=19。求:電子測重儀正常工作過程中,電壓表示數的范圍。(請畫出相關電路的等效電路圖。)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用相同的電加熱器分別對質量相等的AB兩種液體加熱(不計熱量損失),如圖是AB的溫度隨加熱時間變化的圖象,下列說法正確的是(  )

A. AB升高相同的溫度,B吸收熱量較多

B. A的比熱容與B的比熱容之比為23

C. 都加熱t時間,B吸收熱量比A吸收熱量多

D. A的比熱容與B的比熱容之比為21

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖是小明同學探究動能大小與速度關系時的實驗場景:斜面上有兩平行軌道,將兩小球①、②從軌道上由靜止釋放,與放置在水平木板上的兩個相同木塊①、②發生碰撞,兩個木塊初始位置到斜面底端的距離相等。

(1)為完成實驗,應使兩個質量相等的小球______高度由靜止釋放。(均選填“相同”或“不同”)

(2)由圖1場景可知,碰撞木塊前瞬間,小球______動能大。兩木塊通過AB兩點處所受的滑動摩擦力大小分別為fAfB, fA____fB

(3)2是小明同學某次實驗的場景,將兩小球分別從圖中EF處由靜止釋放,最終木塊①從水平木板的右端滑出,小明同學用質量更大的木塊③替換木塊①后繼續此次實驗,將兩小球仍從圖中EF處由靜止釋放,木塊③未滑出木板,小明同學的實驗改進有一處遺漏,它是______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小林想比較兩種材料的保溫性能。他在兩個同樣的燒瓶中灌滿水,加熱到相同的溫度后,分別用厚度相同的甲、乙兩種保溫材料包裹好,放在相同的環境中,定時測量燒瓶中水的溫度。實驗過程中室溫保持不變。下面表格中給出了甲乙燒瓶內水的溫度實驗數據,根據這些數據繪制出甲的圖像如圖所示。請你根據題中所給的信息回答以下問題:

時間/min

0

10

20

30

40

50

60

70

80

甲的水溫/℃

80

65

52

42

35

30

26

22

20

乙的水溫/℃

80

57

42

30

25

22

20

20

20

1)請在圖中描出第30min時乙的溫度數據點,并繪制出乙的溫度隨時間變化的圖線。

__________

2)由圖像可推斷出此實驗中________的保溫性能更好。(選填

3)請估計實驗過程中第70min時的室溫為________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗測得小燈泡L、定值電阻R的電流與兩端電壓的關系如圖所示,則下列計算正確的是

A. 若將它們并聯后接入1.5V的電源,則通過干路的電流是0.32A

B. 若將它們并聯后接入1.5V的電源,則整個并聯電路消耗的總功率為0.21W

C. 若將它們串聯后接入4.0V的電源,則小燈泡消耗的電功率是0.2W

D. 若將它們串聯后接入電壓為U的電源,當電路中電流為0.2A時,定值電阻R與小燈泡L的電阻比值為2:3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像,下列說法中正確的是(

A. 電阻甲和乙都是阻值不變的電阻

B. 當乙兩端電壓為2V時,R=5Ω

C. 甲、乙串聯在電路中,當電路電流為0.2A時,源電壓為2V

D. 甲、乙并聯在電路中,當電源電壓為2V時,電路總功率為1.2W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛在測定額定電壓為2.5V的小燈泡功率的實驗中,連接的電路如圖:

(1)檢查電路,發現有一根導線連接錯誤,請你在連接錯誤的導線上打“×”,若沒有發現錯誤,閉合開關,會出現________ 現象.在圖中補畫出正確的連線.閉合開關前,他應將滑動變阻器的滑片調到_____ 端(填“A”“B”);

(2)小剛改正錯誤后,閉合開關,變阻器滑片P移至某處時,電壓表示數如圖甲,則電壓表示數為_____ V,若想測量小燈泡的額定功率,應將變阻器滑片P____ 端(填“A”“B”)移動,使電壓表的示數為_____V時,小燈泡正常發光,此時電流表示數如圖乙所示,則小燈泡正常發光時的電阻約為______Ω

(3)小剛繼續進行實驗,在對測量數據的記錄和處理時,他設計了如下表格.你認為這張表格的設計是________ (正確/錯誤)的.

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