小華用如圖所示電路進(jìn)行如下操作，下列說法正確的是( )
A．直接將A、B連接，閉合開關(guān)后電路短路
B．測量電流時，應(yīng)將電流表“＋”接在A點(diǎn)，“－”接在B點(diǎn)
C．在A、B間接電壓表，閉合開關(guān)后電壓表無示數(shù)
D．在A、B間接另一燈泡，兩燈泡是并聯(lián)的
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示是拍攝機(jī)動車輛闖紅燈的工作原理示意圖。光控開關(guān)接收到紅燈發(fā)出的光會自動閉合，壓力開關(guān)受到機(jī)動車的壓力會閉合，攝像系統(tǒng)在電路接通時可自動拍攝違章車輛。下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A、只要光控開關(guān)接收到紅光，攝像系統(tǒng)就會自動拍攝
B、機(jī)動車只要駛過埋有壓力開關(guān)的路口，攝像系統(tǒng)就會自動拍攝
C、只有光控開關(guān)和壓力開關(guān)都閉合時，攝像系統(tǒng)才會自動拍攝
D、若將光控開關(guān)和壓力開關(guān)并聯(lián)，也能起到相同的作用
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列說法正確的是
A．核能和風(fēng)能都屬于可再生能源
B化石能源和太陽能都屬于清潔能源
C．炒菜時，菜的內(nèi)能是通過做功來增加的
D.炒菜時，香味四溢表明分子在不停做無規(guī)則運(yùn)動
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科目：初中物理 來源： 題型：
做引體向上運(yùn)動時，雙手握杠間距有比肩寬大的，有與肩同寬的，也有比肩寬小的（圖甲）。那么，這幾種握杠方法的“省力”程度一樣嗎？為此，小明作了如下探究：用兩根完全相同的橡皮條系上重物掛在水平桿子上（如圖乙），改變橡皮條在桿上的位置，觀察記錄每次橡皮條的長度，結(jié)果如下表。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：
(1)本實(shí)驗(yàn)是通過橡皮條的 來顯示其所承受的 的大小，這種方法在下列 項(xiàng)研究中用到。
A研究電流時，用水流作比較
B．研究電流與電壓的關(guān)系時，保持電阻不變
C研究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系時，用被鋼球撞擊的木塊移動的距離來表示鋼球動能的大小
(2)根據(jù)以上探究，對引體向上運(yùn)動中手握杠的方法，請你提出合理化的建議： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖4218所示，甲、乙是電流表或電壓表．當(dāng)開關(guān)S閉合后，要使電阻R1、R2并聯(lián)，則甲表是________，乙表是________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
將“6 V 3 W”和“6 V 6 W”的兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后接在電源兩端，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，則( )
A. 電源電壓為12V時，兩只燈泡均能正常發(fā)光
B. 兩個燈泡發(fā)光時，燈泡L2比燈泡L1亮一些
C. 燈泡發(fā)光時，電路中允許通過的最大電流為1 A
D. 燈泡L1正常發(fā)光時，燈泡L2的實(shí)際功率是1.5 W
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖甲所示是家用電吹風(fēng)的工作原理圖，電吹風(fēng)工作時可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)．
(1)要讓電吹風(fēng)工作時吹出熱風(fēng)，它的開關(guān)應(yīng)置于圖甲中____(填“1 ”“2 ”或“3”)位置，此時電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是__________．
(2)某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過程中，電吹風(fēng)的功率隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示，則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風(fēng)消耗的總電能是__________J .
(3)電熱絲在工作時的電阻值是______Ω.(保留一位小數(shù))
(4)使用幾年后，發(fā)現(xiàn)電熱絲變細(xì)，則其電阻變______，它的實(shí)際功率將變________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：
(1)用彈簧測力計(jì)水平拉著木塊在水平桌面上做____________運(yùn)動時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1.2 N，滑動摩擦力的大小等于____________，這是利用了_________．
(2)王永同學(xué)猜想：滑動摩擦力大小除了與接觸面的粗糙程度以及接觸面之間的壓力有關(guān)外，還可能與物體的運(yùn)動方向有關(guān)．如果要用彈簧測力計(jì)、表面平整的木板、帶鉤的木塊等器材，對此猜想進(jìn)行探究，請你寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟．
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