013年5月,足球運動員貝克漢姆宣布退役。人們將他的弧線球稱為“貝氏弧度”,這主要是由于踢球時所用力的—和—(選填“大小”、“方向”或“作用點”)不同,從而產生了與直線球不同的作用效果。
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小華同學在“測定小燈泡的電功率”實驗中,所用電源電壓不變,實驗器材齊全且完好,小燈標有“2.5V”字樣。小華正確串聯實驗器材,并將滑片放置于變阻器的一端,然后將電壓表并聯在電路中。閉合電鍵后,電壓表的示數如圖21所示,此時小燈泡發光較暗。接著移動變阻器的滑片,觀察到電流表、電壓表的指針向相反方向偏轉,則他在連接電路時存在的問題是 (9) 。經過思考,小華重新實驗,他正確連接電路,操作步驟正確。閉合電鍵后,發現電壓表指針所指的刻度仍與圖21所示一致。接著他移動變阻器的滑片,直到小燈正常發光,此時滑動變阻器連入電路的阻值是12.5歐。求:小燈的額定功率P額。 (10) (3分)(需寫出計算過程)
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16.如圖9所示,重為6牛的物體靜止在水平地面上,請你用力的圖示法畫出物體對地面的壓力F。
17.在圖10中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A¢B¢。
18.圖11所示的電路中,缺少電壓表V1、V2和電流表A,請將三個電表分別填在正確的位置,要求電源電壓不變,當電鍵S由斷開到閉合時,電壓表V1示數減小,V2示數增大。
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在“驗證阿基米德原理”的實驗中,各實驗小組同學選用恰當的器材,分別用圖16所示的實驗方法測量了一些數據,并通過計算記錄在表格中。
實驗 序號 | 液體的密度(g/cm3) | 物體浸入液體的體積(cm3 | 浮力(N) | 物體排開的液體所受重力(N) |
1 | 1 | 20 | 0.2 | 0.196 |
2 | 1 | 40 | 0.4 | 0.392 |
3 | 1 | 60 | 0.6 | 0.588 |
4 | 1.5 | 20 | 0.3 | 0.294 |
5 | 1.5 | 40 | 0.6 | 0.588 |
6 | 1.5 | 60 | 0.9 | 0.882 |
(1)分析實驗序號1、2、3或4、5、6中前三列的實驗數據,可得出的初步結論是
(9) 。
(2)分析實驗序號 (10) 中的相關數據可得出的初步結論是:當物體排開液體的體積相同時,液體密度越大,物體受到的浮力越大。
(3)甲小組同學分析了表中最后兩列數據及相關條件認為這些實驗數據能證明阿基米德原理,即浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小 (11) 物體排開的液體所受重力。
(4)乙小組同學發現最后兩列數據不相等,于是他們把表格中浮力一列的數據分別改成“0.196;0.392;0.588;0.294;0.588;0.882”,然后也得出了驗證了阿基米德原理的結論。你認為乙小組的做法 (12) (選填“正確”或“錯誤”),理由: (13) 。
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下列有關力的說法中正確的是( )
A.摩擦力總是阻礙物體運動的 B.物體所受重力的方向始終豎直向下
C.兩個物體只有接觸才能產生力的作用 D.漂在液面上的物體才受浮力的作用
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隨著時代的進步,轎車的車速和性能有了較大提升,某嬌車如圖13所示,它的質量是1.6 t,每個輪子與地面的接觸面積是0.02 m2
(1)求它空載時,靜止在地面上受到的壓強 (取g=10N/kg)。
(2)當轎車高速行駛時,對地面的壓力會 (選填“不變”“變大”“變小”)請用所學過的物理知識分析其原因。
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標有“6V 3W”的小燈泡,通過它的電流與電壓的關系如圖所示.若把它與一只阻值為8Ω的電阻并聯接在電壓為4V的電路中,則整個電路消耗的功率為
A.3W B.3.3W
C.3.6W D.5W
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物理與生活總是密切相關,很多有趣的物理實臉也可以借助身邊的用品來探究。以下是英琦和雯靚同學進行的一些小實驗:
(1)英琦同學《塑料片、梳子與頭發》的小實驗
①用一張硬塑料卡片在梳齒上撥動,英琦同學能聽到植齒由于 而發出的聲音,當她用相同的力先后快撥和慢撥塑料梳齒她可以聽到梳齒發出聲音的 (選填“響度”、“音調”或“音色”)不同。
②在干燥的天氣里,英琦同學用塑料梳子梳頭發,發現頭發越梳越蓬松,是因為摩擦起電后,同種電荷相互 ;同時,頭發又會隨梳子離開而飄起是因為異種電荷相互 而導致的。
(2)雯靚同學《礦泉水瓶》的小實臉
雯靚同學利用身邊的礦泉水瓶等器材做了以下探究實較,如圖22所示,現請你分別給這些實驗標出它們的名稱或實驗目的。
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