Question

（2008?房山區一模）有四位同學，為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱．下表是他們的實驗記錄

燒杯號	液體	質量/g	初溫/℃	末溫/℃	加熱時間/min
1	水	200	20	28	8
2	水	100	20	28	4
3	煤油	200	20	28	4
4	煤油	200	20	24	2

根據實驗記錄回答下列問題：
（1）比較1、2兩燒杯的實驗記錄，得出的結論是

同種物質升高相同的溫度，加熱時間（或吸收的熱量）與質量成正比

．
（2）比較

3、4

兩燒杯的實驗記錄，得出的結論是質量相等的同種物質，吸收的熱量與升高的溫度成正比．
（3）比較1、3兩燒杯的實驗記錄，得出的結論是

質量相同升高相同的溫度，加熱時間（或吸收的熱量）與物質的種類（或比熱容）有關

．

Answer 1

分析：在讀取和分析表格中的數據時，應明確加熱時間的長短代表了吸熱的多少，利用末溫與初溫的差可得出物體溫度升高的情況．同時，分析時要明確各個量中誰是變量，誰是控制量，這樣才能得出可靠的結論．

解答：解：（1）讀表格可知，燒杯1、2中，液體相同、升高的溫度相同，質量1是2的兩倍，加熱時間1也是2的兩倍．因此可得出結論：同種物質升高相同的溫度，加熱時間（或吸收的熱量）與質量成正比．
（2）讀表格可知，只有燒杯3、4符合是質量相等的同種物質（200g煤油），3升高的溫度是4的兩倍，加熱時間3也是4的兩倍．因此燒杯3、4符合要求；
（3）讀表格可知，燒杯1、3中，質量都是200g，升高的溫度也相同，1是水，3是煤油，它們的加熱時間不同．因此可得出結論：質量相同的不同物質，升高相同的溫度，加熱時間（或吸收的熱量）與物質的種類（或比熱容）有關．
故答案為：
（1）同種物質升高相同的溫度，加熱時間（或吸收的熱量）與質量成正比．
（2）3、4．
（3）質量相同的不同物質，升高相同的溫度，加熱時間（或吸收的熱量）與物質的種類（或比熱容）有關．

點評：物體吸收或放出熱量的多少與物質的種類、質量、變化的溫度三個因素直接有關，因此，在實驗中合理運用控制變量法進行研究非常重要，一旦不能成功控制相應的變量，便有可能得出錯誤的結論，應引起我們的特別注意．通過此題也讓我們加深了對比熱容概念的理解．