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小明學習滑動變阻器的知識后，決定將自己的臺燈改為調光式，于是他買了“1 W 2 kΩ”的電位器一個，裝在了臺燈(燈泡為“PZ22060”)上，一開燈，確實能調光，但電位器一會兒就冒起煙了，嚇得他趕快扯下了插頭．分析他失敗的原因是

[　　]

A．因為一開燈能調光，說明電位器規格正確，主要是電位器的質量低劣

B．電位器額定功率偏小

C．電位器額定功率偏大

D．電位器電阻偏小，應換用20 kΩ的

答案：B

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?濱海新區一模）在學習歐姆定律之后，老師請同學們設計一個測未知電阻R _x的電路．
（1）小明同學設計的電路如圖甲所示．R₀為已知阻值的電阻，當S₁閉合S₂斷開時，電流表讀數為I；當S₁、S₂都閉合時，電流表讀數為I₁．請你寫出小明同學測R _x的表達式．R _x=

I1-I

．

裝線訂
（2）小紅設計了一種不同于小明同學設計的測量電路，如圖乙所示．請你將圖丙中的器材按圖乙電路連接起來（用筆連線表示導線），要求滑動變阻器的滑片P處于最右端時，連入電路的阻值最大．
（3）小明只把小紅設計的電路中R _x換成標有“3.8V”字樣新燈泡進行測量小燈泡電功率的實驗．回答問題：
①實驗過程中，小明閉合開關，發現燈泡不亮、電流表無示數、電壓表有示數且接近電源電壓，請分析電路出現故障的原因之一：

燈泡斷路

．
②排除故障后，小明調節滑動變阻器滑片，使燈泡正常發光，此時電流表的示數為0.5A，則小燈泡的額定功率為

0.19

W．
③假若電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，電源電壓為6V且穩定不變，仍利用現有器材完成實驗，你認為應如何操作？

把電壓表改接到滑動變阻器兩端，移動變阻器的滑片，直到電壓表示數為2.2V，讀出電流表示數，計算出電功率

．

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科目：初中物理 來源：天津模擬題 題型：單選題

小明學習滑動變阻器的知識后，決定將自己的臺燈改為調光式，于是他買了“1W 2kΩ”的電位器一個，裝在了臺燈（燈泡為“PZ220 60”）上，一開燈，確實能調光，但電位器一會兒就冒起煙了，嚇得他趕快扯下了插頭。分析他失敗的原因是

[ ]

A.因為一開燈能調光，說明電位器規格正確，主要是電位器的質量低劣
B.電位器額定功率偏小
C.電位器額定功率偏大
D.電位器電阻偏小，應換用20kΩ的

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明學習滑動變阻器的知識后，決定將自己的臺燈改為調光式，于是他買了“1W 2kΩ”的電位器一個，裝在了臺燈（燈泡為“PZ220 60”）上，一開燈，確實能調光，但電位器一會兒就冒起煙了，嚇得他趕快扯下了插頭。分析他失敗的原因是（）

A．因為一開燈能調光，說明電位器規格正確，主要是電位器的質量低劣

B．電位器額定功率偏小 C．電位器額定功率偏大

D．電位器電阻偏小，應換用20kΩ的

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科目：初中物理 來源： 題型：

A．因為一開燈能調光，說明電位器規格正確，主要是電位器的質量低劣

B．電位器額定功率偏小 C．電位器額定功率偏大

D．電位器電阻偏小，應換用20kΩ的

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