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【題目】如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N

1)實驗時要豎直向上_____拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為 ___N,若鉤碼上升的高度為10cm,則有用功是_____J,滑輪組的機械效率為 _______

2)若減少鉤碼的個數,該滑輪組的機械效率將 ____ (選填:“增大”、“減小”或“不變”)

【答案】 勻速 2.4 0.6 83.3 減小

【解析】(1)在實驗操作中應豎直向上勻速拉動彈簧測力計這樣彈簧測力計處于平衡狀態,彈簧測力計的示數才反映了拉力的大小。每一個大格代表1N,每一個小格代表0.2N,彈簧測力計的示數為2.4NWGh6N0.1m0.6J∵重物有3段繩子承擔, S3h3×0.1m0.3m,WFS2.4N0.3m0.72J,η。 (2)整個滑輪組保持不變,即額外功不變。因為對重物做的功為有用功,減少鉤碼的個數,即減小了有用功,機械效率就會減小。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】商場里有兩種電梯﹣﹣自動扶梯和垂直升降電梯,小明搭乘兩種電梯時分別記錄自己運動路程隨時間變化關系如圖(a),則他在搭乘垂直電梯(b)受到的支持力 自動扶梯(c)受到的支持力(選填“大于”、“等于”或“小于”); 當他站在類似臺階的扶梯(c)上勻速上升時 (選填“受”或“不受”)摩擦力,當隨扶梯快運動到樓面時若不小心會向 方向摔倒.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究二力平衡條件的實驗中:

(1)如圖甲所示,水平放置的實驗裝置中,將系于小車兩端的線掛上鉤碼,分別跨過兩定滑輪,使作用在小車上的兩個拉力方向相反,并通過調整____________來改變拉力的大小。當小車平衡時,將小車水平轉過一個角度,松手后小車不能保持平衡,這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否________________

(2)如圖乙所示,A、B小車內裝有電磁鐵,電磁鐵的通、斷電可遙控實現,當通電時,A、B小車吸合成一體。為了探究二力平衡時,二力是否作用在同一物體上,在圖中所示情況下,下一步的操作是_________

(3)本實驗用帶輪的小車為研究對象,是因為滾動摩擦比滑動摩擦____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把同樣長短和同樣粗細的一根銅導線和一根鎳鉻合金導線串聯在電路中,下列說法中正確的是

A銅導線兩端電壓大,通過的電流大

B鎳鉻合金兩端電壓大,通過的電流大

C鎳鉻合金兩端電壓大,但兩根導線的電流一樣大

D銅導線兩端電壓大,但兩根導線通過的電流一樣大

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【題目】熱機效率的高低,決定于(  )

A. 熱機功率的大小,功率大,效率高

B. 熱機的燃料的熱值,燃料熱值大的放出熱量多,效率就高

C. 熱機做功多少,做功多的效率就一定高

D. 熱機做的有用功與燃料燃燒放出熱量的比值

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【題目】如圖所示,是“探究杠桿的平衡條件”的實驗:

(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖(甲)所示。為使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿左端螺母向_______ 邊旋一些(選填“左“或“右”)。

(2)調好后,第一組按圖(乙)進行實驗,第二組按圖(丙)進行實驗。你認為第________組實驗更好,理由是_____________________________________

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【題目】探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中,同學們提出了以下猜想:

A.滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關

B.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關

C.滑動摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關

某小組根據猜想進行了以下實驗,如圖所示(圖中的木塊、長木板完全相同):

(1)用彈簧測力計勻速拉動木塊,使它沿水平方向滑動的目的是_________________________

(2)利用圖____________和圖____________可探究猜想A。

(3)利用圖____________和圖____________可探究猜想B。

(4)利用圖____________和圖____________可探究猜想C。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明在學習電磁感應現象時.探究產生感應電流的方向與哪些因素有關的實驗情景(圖中箭頭表示導體的運動方向).下列分析、比較以及結論正確的是(

A.比較甲、乙兩圖.說明感應電流方向與磁場方向無關

B.比較乙、丙兩圖,說明感應電流方向與導體運動方向有關

C.比較甲、丙兩圖,說明感應電流方向與磁場方向和導體運動方向均無關

D.由圖丁可得出結論:感應電流方向與導體是否運動無關

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】天氣熱極了,小紅在家寫作業,汗流不止,抬頭看了看掛在墻上的寒暑表,如圖所示,當時室溫為________。于是她打開電風扇,立刻感到涼快多了,這時她又看了看寒暑表,發現示數___(選填“升高”、“不變”或“降低”),這是因為打開電風扇加快了人體表面的______________,從而加快了人體上汗水的_________,也就加快了從人體______熱,而沒有改變室內空氣的_________

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