【題目】如圖甲所示,水平面上有一個(gè)質(zhì)量為50 g,底面積為5×10-2 m2的圓柱形薄壁容器,容器中裝有質(zhì)量為500 g的水,現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量分布均勻、體積為5.0×10-5 m3的物塊(不吸水)放入容器中,物塊漂浮在水面上,物塊浸入水中的體積為4.0×10-5 m3.(g取10 N/kg,水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3)
(1)求物塊受到的浮力大小;
(2)求物塊的密度;
(3)用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒(méi)在水中(水未溢出),如圖乙,求此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng).
【答案】(1) 0.4N (2) 0.8×103kg/m3 (3) 110pa
【解析】(1)已知V排 =4.0×10-5 m3 ,
則F浮 =ρ水 gV排 =1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×4×10-5 m3 =0.4N
(2)由于物塊漂浮在水面上,則物塊的重力G=F浮 =0.4N,
則質(zhì)量m=G/g=0.4N/10N/kg=0.04kg;
物塊的密度ρ=m/V=0.04kg/5.0×105m3=0.8×103 kg/m3 ;
(3)由ρ=m/V得水的體積為V水 =m水/ρ水=0.5kg/1.0×103kg/m3=5×10-4 m3 ,
物塊使其恰好完全浸沒(méi)在水中,水和物塊的總體積V=V水 +V物 =5×10-4 m3+5×10-5 m3 =5.5×10-4 m3
則水的深度為h=V/S=5.5×104m3/5.0×102m2=0.011m,
所以水對(duì)容器底的壓強(qiáng): p=ρgh=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×0.011m=110Pa。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下微觀粒子按空間尺度由小到大排序正確的是( )
A. 原子 原子核 質(zhì)子
B. 質(zhì)子 原子核 原子
C. 原子核 質(zhì)子 原子
D. 原子 質(zhì)子 原子核
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小忠想把一條彈性繩拉開(kāi),使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上,用來(lái)曬衣服.現(xiàn)有兩種辦法:一種是按圖甲的方法做;另一種是按圖乙的方法做.關(guān)于這兩種做法下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖甲中每個(gè)人所用的力比圖乙中每個(gè)人所用力要小
B.圖乙中每個(gè)人所用的力比圖甲中每個(gè)人所用力要小
C.圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力相同
D.條件不足,無(wú)法比較圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力的大小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中,圖主要表示力能使物體發(fā)生形變;圖主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;圖主要表示物體具有慣性.(甲/乙/丙)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】Colinfurze是英國(guó)一名普通水管工,他從小對(duì)手工制作特別感興趣.最新發(fā)明,Colinfurze———懸浮自行車(chē),如圖.造型很奇怪?那就對(duì)了,因?yàn)樗茱w!起!來(lái)!自行車(chē)上裝有電動(dòng)機(jī),前后各有一個(gè)類(lèi)似風(fēng)扇的裝置,當(dāng)“風(fēng)扇”轉(zhuǎn)動(dòng)速度達(dá)到一定程度,自行車(chē)就可以飛起來(lái),并且依靠身體前傾、后仰、左斜、右偏等動(dòng)作,就能控制前進(jìn)方向,還能在空中懸停.車(chē)上還裝有一個(gè)較寬的座位,可以讓人坐的很舒服,不過(guò)下車(chē)的時(shí)候得小心一點(diǎn),因?yàn)闆](méi)有剎車(chē),不容易“停車(chē)”.腦洞大開(kāi)的他還發(fā)明了火箭筒,卡丁車(chē)能快速向前,據(jù)說(shuō)火力全開(kāi)時(shí)速度能達(dá)到130km/h.靠著自己奇奇怪怪的各種發(fā)明創(chuàng)造在YouTube頻道上吸粉超過(guò)500萬(wàn)人,頻頻打破吉尼斯世界記錄.
各種國(guó)際大牌更是紛紛成為他的合作對(duì)象.請(qǐng)根據(jù)題中描述,寫(xiě)出一條與物理有關(guān)的信息,并說(shuō)出涉及的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù)).
示例:
物理信息:風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)速度達(dá)到一定程度,自行車(chē)可以飛起來(lái);物理知識(shí):力的作用是相互的.
物理信息:_______________________________;
物理知識(shí):_______________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】放在水平地面上的物體在20牛的水平拉力作用下移動(dòng)了6米,當(dāng)拉力消失后又移動(dòng)了1米,求拉力所做的功.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中解釋正確的是( )
A. 春天,冰雪消融,是升華現(xiàn)象
B. 夏天,冰棍兒周?chē)?/span>“白氣”,是汽化現(xiàn)象
C. 秋天,縹緲的霧是由水蒸氣液化形成
D. 冬天,凝重的霜是由水蒸氣凝固形成
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】廣播電臺(tái)或廣播電視臺(tái)的發(fā)射天線的作用是
A. 發(fā)射音頻電流激發(fā)的電磁波
B. 發(fā)射視頻電流激發(fā)的電磁波
C. 把音頻電流和視頻電流加載到更高頻率的射頻電流上,再通過(guò)天線發(fā)射
D. 三種電流不經(jīng)調(diào)制通過(guò)天線發(fā)射三種不同的電磁波
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)前“霧霾”成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),霧霾籠罩已經(jīng)嚴(yán)重污染了空氣質(zhì)量。為了緩解空氣污染,我國(guó)多地市啟動(dòng)了“光伏工程”示范項(xiàng)目,在屋頂安裝太陽(yáng)能光伏板,利用太陽(yáng)能電池在太陽(yáng)光照射下發(fā)電。如圖所示是某中學(xué)的教學(xué)樓頂安裝了總功率為20kW的光伏發(fā)電系統(tǒng)。請(qǐng)回答:
(1)霧是空氣中的水蒸氣________形成的;
(2)光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時(shí),________能轉(zhuǎn)化為________能;
(3)按一天的有效光照時(shí)間8h計(jì)算,某中學(xué)光伏發(fā)電系統(tǒng)一天共發(fā)電_________kw·h,這些發(fā)電量如果由熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的熱電廠來(lái)完成,需要燃燒________kg煤;(煤的熱值q煤=3.0×107J / kg )
(4)你一定很關(guān)注“霧霾天氣”的報(bào)道,請(qǐng)結(jié)合所了解的知識(shí),談?wù)劶彝ス夥l(fā)電的優(yōu)點(diǎn):____________________________________(談一點(diǎn)即可)。
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