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(7分)對冰加熱,冰熔化成水直至沸騰,在此過程中,根據測量數據畫出溫度隨時間變化的圖象如圖所示,從圖象中分析可知:

(1)冰是      (填“晶體”或“非晶體”),如果是晶體,熔點是     ℃。
(2)0~1min比4~5min升溫快,說明水與冰的               不同.   
(3)在BC段所示的過程中,物體內能      (填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)由圖像知水的沸點是   ℃,水在沸騰過程中,溫度          .(選填“升高”“降低”“不變”)實驗中看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由水蒸氣       形成的.
(1)晶體;(2)比熱容;(3)變大(4)100,不變;液化.

試題分析:(1)晶體熔化時,不斷吸收熱量,溫度保持不變.非晶體熔化時,不斷吸收熱量,溫度不斷升高.如圖BC段表示冰正在熔化,冰熔化時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,所以冰是晶體.冰熔化過程持續了3min。
(2)在0~1min比4~5min時間內,加熱時間相同,冰和水吸收的熱量相同,狀態變化,質量不變,冰升高的溫度大于水升高的溫度,根據Q=cm△t可知,冰的比熱小,水的比熱大.
(3)改變內能的方法:熱傳遞和做功.BC段是冰熔化過程,不斷吸收熱量,溫度保持不變,冰吸收熱量,內能變大.
(4)液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,把液體沸騰時保持不變的溫度叫沸點,由圖像可知,水溫保持100℃不變,所以水的沸點是100℃.生活中的“白氣”都是水蒸氣遇冷液化形成的.實驗中看到有“白氣”,是燒杯中的水汽化出來的水蒸氣遇冷液化成的小水珠.
練習冊系列答案
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下列個各圖描述了常見的物態變化現象,其中需要吸熱的是(  )
A.甲、乙 B.乙、丁 C.甲、丙 D.丙、丁

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A.凝固B.凝華
C.升華 D.液化

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如圖所示是物質在熔化時溫度隨時間變化的圖像,你能從圖像中獲得哪些信息(寫出兩條)
(1)________________________;(2)________________________

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在玻璃、海波、鐵、蠟等物質中,有屬于晶體的是_________;屬于非晶體的是______________。

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在圖中的四個圖象中,表示海波熔化的圖象是

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(5分)雪災給人民的生活、生產帶來很多困難.小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點有無區別?為此,他進行了下列探究過程:
[設計實驗]
他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在冰塊中插入溫度計,記下此時溫度計的示數。每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數,同時觀察試管中冰塊狀態的變化。在選擇冰塊吸熱方式時有如圖所示的三種方法,請你為他選擇一種最佳的方法。你選擇的方法是    (A/B/C)。(當時的室溫大約是10℃)

在相同條件下測量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線(純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③)。
[分析] 根據曲線圖可知:
(1)利用鹽水制成的冰    (是/不是)晶體。實驗中淡鹽冰的熔點是    ℃。
[歸納] 根據分析可以得到:
(2)在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以     (提高/降低)冰的熔點,并且含鹽濃度越高的冰,能在更     (高/低)的溫度下熔化。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)如圖甲是某種物體熔化時溫度隨加熱時間變化的圖像(假設在加熱過程中物質的多少不變,單位時間內吸收的熱量相同)。

⑴  這種物質的固體屬于________(選填“晶體”或“非晶體”),判斷的依
                    
如圖乙,在某一時刻,用溫度計測得物質的溫度為________℃。
⑵在第10分鐘時,此物質處于________(選填“固”、“液”或“固液共存”)態。
在第20分鐘時,此物質處于________(選填“固”、“液”或“固液共存”)態。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

施行人工降雨時,飛機在云層里撒干冰,干冰迅速               而吸熱,使云層中水蒸氣急劇遇冷而                 成小冰晶,小冰晶逐漸變大,在下落過程中又             成小水滴落下來。(填物態變化)

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