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為研究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關,小麗同學作出以下猜想:

猜想A:電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性

猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強

猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數越多,它的磁性越強

為了檢驗上述猜想是否正確,小麗所在小組通過交流與合作設計了以下的實驗方案:

用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上纏繞若干圈,制成簡單的電磁鐵,下圖所示的a、b、cd為實驗中觀察到的四種情況.根據小麗的猜想和實驗,完成下面填空:

 

1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數目多少的不同,來判斷它的___________不同;

2)通過比較____________兩種情況,可以驗證猜想A是正確的;

3)通過比較______________兩種情況,可以驗證猜想B是正確的;

4)通過比較d中的甲、乙兩電磁鐵,發現猜想C不全面,應補充___________.

 

答案:(1)磁性強弱 (2)ab(或ac、ad) (3)bc (4)當電流相同時
解析:

 

 


提示:

解答該題需要掌握電磁方面的知識

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關,小聰所在的實驗小組用漆包線(表面涂在絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞若干圈,制成簡單的電磁鐵,結合其它實驗器材做了如圖所示的實驗.

根據b、c、d中觀察到的情況,完成下面填空:
(1)通過觀察
電磁鐵吸引大頭針數目
電磁鐵吸引大頭針數目
的不同,來判斷它磁性強弱.這種研究方法在物理上稱為
轉換法
轉換法
(選填:控制變量法、類比法、轉換法)
(2)通過比較
bc
bc
兩種情況,可以知道通過的電流越大,電磁鐵的磁性
越強
越強

(3)通過比較d中甲、乙兩個電磁鐵,發現外形結構相同的電磁鐵,通過
相同
相同
電流時,線圈匝數
磁性
越強
越強

(4)這個實驗中用到了物理學中常用的一種方法,叫控制變量法.請列舉我們學過的一個運用了這一方法的另一個實驗:
研究電流與電壓、電阻的關系
研究電流與電壓、電阻的關系

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“研究電磁鐵”的實驗中:
(1)所用的實驗器材是一個線圈匝數可變的電磁鐵、電源、開關、滑動變阻器、導線、
電流表
電流表
和一小堆大頭針.
(2)在實驗中,通過觀察通電時電磁鐵
吸引大頭針
吸引大頭針
的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱.
(3)在研究電磁鐵磁性的強弱跟線圈匝數的關系時,增加通電線圈匝數的同時,還必須注意調節滑動變阻器滑片的位置,使
電流
電流
保持不變.
為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關,小麗同學作出以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性
猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數越多.它的磁性越強
為了檢驗上述猜想是否正確,小麗所在實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案:
用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡單的電磁鐵,如圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況.根據小麗的猜想和實驗,完成下面填空.
①通過觀察電磁鐵吸引大頭針數目多少的不同,來判定它
磁性強弱
磁性強弱
的不同.
②通過比較
a、b(或a、c)
a、b(或a、c)
兩種情況,可以驗證猜想A是正確的.
③通過比較
b、c
b、c
兩種情況,可以驗證猜想B是正確的.
④通過比較d中甲、乙兩電磁鐵,發現猜想C不全面,應補充
外形相同的螺線管,當電流相同時,線圈的匝數越多.它的磁性越強
外形相同的螺線管,當電流相同時,線圈的匝數越多.它的磁性越強

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“研究電磁鐵”的實驗中:
(1)所用的實驗器材是一個線圈匝數可變的電磁鐵、電源、開關、滑動變阻器、導線、________和一小堆大頭針.
(2)在實驗中,通過觀察通電時電磁鐵________的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱.
(3)在研究電磁鐵磁性的強弱跟線圈匝數的關系時,增加通電線圈匝數的同時,還必須注意調節滑動變阻器滑片的位置,使________保持不變.
為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關,小麗同學作出以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性
猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數越多.它的磁性越強
為了檢驗上述猜想是否正確,小麗所在實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案:
用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡單的電磁鐵,如圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況.根據小麗的猜想和實驗,完成下面填空.
①通過觀察電磁鐵吸引大頭針數目多少的不同,來判定它________的不同.
②通過比較________兩種情況,可以驗證猜想A是正確的.
③通過比較________兩種情況,可以驗證猜想B是正確的.
④通過比較d中甲、乙兩電磁鐵,發現猜想C不全面,應補充________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了研究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關系,小麗同學做出以下猜想

   猜想A:電磁鐵通電時有磁性,斷電時無磁性

   猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強

   猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數越多,它的磁性越強

   為了檢驗上述猜想是否正確,小麗所在的實驗小組通過交流與合作設計了以下方案:

   用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡單的電磁鐵,如圖20所示a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況.

   根據小麗的猜想和實驗,完成下列填空:

  (1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數目多少的不同,來判斷它         的不同。

(2)通過比較     兩種情況,可以驗證猜想A是正確的.

(3)通過比較     兩種情況,可以驗證猜想B正確的.

(4)通過比較d中甲、乙兩電磁鐵,發現猜想C不全面,應補充            。

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