(2007
，新疆維吾爾自治區、新疆生產建設兵團，18)王鵬同學做了如圖所示的實驗，他觀察到與手掌接觸部分的氣球形變較小，而用手指頂著的那部分氣球形變較明顯，且手指用力越大，形變越明顯．這說明壓力的作用效果與________和________有關．
科目：初中物理 來源： 題型：022
(2006
，大連市)如圖是探究浮力大小與哪些因素有關的實驗裝置，浸沒在液體中的物體都相同．若選甲、乙兩個裝置，可以探究浮力大小是否與______有關；若選乙、丙兩個裝置，可以探究浮力大小是否與______有關．
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科目：初中物理 來源： 題型：022
(’04泉州，13)將掛在彈簧測力計上的石塊浸沒在水中，彈簧測力計的示數會變小，是由于石塊受到一個向________的浮力；若將石塊浸沒水中更深處，浮力的大小將________(“變大”“變小”或“不變”)．
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科目：初中物理 來源： 題型：022
(2006
，南通市)跳水運動員在離開跳板上升的過程中，動能轉化為________能．若運動員的體重為400N，受到的空氣阻力為20N，則下落過程中他受到的合力為________N．查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：022
(2006
，南通市)如圖甲所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的________產生的；如圖乙，魚兒能聽見拍手聲，說明________可以傳播聲音．
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科目：初中物理 來源： 題型：022
(2007
，昆明，12)通常情況下，我們聽到的聲音是通過________這種介質傳入耳朵的．聲波的頻率范圍很寬，但正常人的耳朵只能聽到20Hz到20000Hz的聲音，高于20000Hz的聲音稱之為________．減弱噪聲有三個環節，公路兩旁安裝隔音墻、植樹屬于在________減弱噪聲．查看答案和解析>>
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