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【題目】如上圖是某物體在水平地面上作直線運動的st圖象,以下結論正確的是

A. 物體在02s內做變速運動 B. 物體在前2s內和后2s的速度相等

C. 物體在24s內運動速度是5m/s D. 物體在6s內運動的平均速度是2.5m/s

【答案】D

【解析】

(1)分析st圖象中各時間段內路程隨時間變化的特點,即可判斷物體在各時間段內的運動狀態;(2)由s-t圖象找出路程與所對應的時間,由平均速度公式可以求出小車在各時間段內的平均速度。

由圖知,在0~2s內和4s-6s內物體的路程與時間成正比,所以物體做勻速直線運動,其速度分別是v1,v2 ;2s-4s內物體的路程不隨時間變化,所以是靜止的,其速度是0m/s;物體在6s內運動的平均速度是v= =2.5m/s, D選項符合題意,ABC選項不符合題意。

故選D

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關時,做了以下的三個實驗:

實驗一:用彈簧秤拖動木塊在水平木板上運動

實驗二:用彈簧秤拖動木塊在墊有毛巾的水平木板上運動

實驗三:用彈簧秤拖動放有砝碼的木塊在水平木板上運動

回顧課堂上的實驗過程回答問題:

(1)該實驗的原理是什么?________

(2)拖動木塊應做什么運動?________

(3)實驗一、二為什么要用同一木塊?實驗可得出什么結論?________

(4)實驗一、三為什么要用同一水平木板?實驗可得出什么結論?________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究“電流產生的熱量跟什么因素有關”,小明設計了如下圖所示的甲、乙兩種裝置,他將兩根阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實驗電源電壓不變。

(1)實驗中通過______的變化來比較電流通過電阻絲產生的熱量的多少。

(2)甲裝置可探究在相同時間內電流產生的熱量與______的關系。

(3)在裝置甲、乙的兩次實驗中,通過比較相同時間里______兩氣球的變化情況,可探究電流產生的熱量與電流的關系。

(4)甲、乙兩裝置同時實驗,在相同的通電時間里,用所學知識判斷,與______氣球(填氣球字母標號)相通的電阻絲產生的熱量最多。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩同學沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規律如圖所示,下列說法中不正確的是( )

A.甲同學比乙同學晚出發4s

B.4s﹣8s內,甲乙同學都做勻速直線運動

C.0﹣8s內.甲乙兩同學運動的路程相等

D.8s末甲乙兩同學速度相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某種物質在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象如下圖所示,請根據圖像回答:

(1)這種物質是________ (選填“晶體”或“非晶體”);

(2)該物質的熔點是________

(3)在第10min該物質是________(選填“固態”、“液態”或“固液共存態”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:

(1)該實驗的原理是_____

(2)該實驗的測量工具有:秒表和_____

(3)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較_____(選填“大”或“小”)。

(4)請根據圖中信息回答:全程的平均速度V1_____m/s;小車通過下半段路程的平均速度V3_____m/s。

(5)由實驗看出,小車在下滑過程中速度越來越_____,是在做_____運動。

(6)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了起點后才開始計時,則會使所測全程段的平均速度偏_____(選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究影響物體動能大小的因素實驗裝置

1)該實驗研究對象是_____(選填小車木塊).

2)實驗時通過比較_____來判斷物體動能的大小,這種研究方法叫做_____

3)讓同一小車從同一斜面不同高度靜止下滑,目的是為了探究物體動能的大小與_____的關系.改變小車質量,讓小車多次從同一斜面_____(選填相同不同)高度靜止下滑,可探究物體動能的大小與質量的關系.

4)若實驗中使用的木塊質量較大,為確保撞擊后現象較明顯,請寫出改進的措施(只要寫出一點即可):_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】賈莊至臥虎山輸水工程是南水北調東線濟南市續建配套工程的重點工程,是創建水生態文明市的重要組成部分。該工程自濟平干渠賈莊分水閘引水,經賈莊提水泵站、羅而莊泵站和寨而頭泵站三級加壓后通過近30 km的輸水管道,送達臥虎山水庫,如圖所示。按照泵站的設計要求,每天可以將3×105 m3的水提高60 m。如果泵站每天工作5 h,取g10 N/kg,通過計算回答:

(1)每天最多可向臥虎山水庫輸水多少噸?

(2)泵站每天提水要做多少焦的功?

(3)泵站的總功率至少應是多少千瓦?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究并聯電路的電流規律時,某次實驗所用的實驗器材如圖所示,請根據要求完成下列任務.

(1)以筆畫線代替導線,按電路圖甲把實物圖乙連接起來__________.(導線不允許交叉)

(2)實驗中,小燈泡L1L2的規格應選___________(選填“相同”或“不相同”).

(3)實驗時,接好電路后,閉合開關,發現兩燈都亮.但由于連線較亂,一時無法確定兩燈是串聯還是并聯,小明靈機一動,隨意拆下一根導線,發現兩燈都熄滅,因此他認定兩燈是串聯的,小明的結論是_______ (選填“可靠”或“不可靠”)的,理由是_____________.

(4)小明同學測量時,閉合開關,發現電流表A1指針向“0”刻度的左側偏轉,電流表A1連接存在的錯誤是______________.

(5)實驗時,電流表A1A2的示數如圖丙所示,通過燈L1的電流為__________A;如不計實驗誤差,請在圖中標出此時電流表A3的指針位置________.

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