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【題目】工人利用如圖所示的滑輪組從2m深的枯井中提升重物,所用的拉力為250N,物體在5s內勻速從井底全部上升到井口。不計繩重和各處摩擦求:

(1)繩子自由端移動的速度

(2)拉力的功率;

(3)若滑輪組的機械效率為80%,求所提升物體的重力大小。

【答案】(1)0.8m/s(2)200W(3)400N

【解析】

(1)由圖可知繩子的有效股數為2,繩端移動距離s和物體h之間的關系是s=nh,根據算出繩子自由端移動的速度;

(2)利用W=Fs表示出拉力做的總功,根據可求得拉力的功率;

(3)根據×100%求出滑輪組的有用功,根據W=Gh算出物體的重力。

(1)由圖可知n=2,s=nh=2×2m=4m,

繩子自由端移動的速度:

(2)拉力做的總功:

WFs=250N×4m=1000J,

拉力的功率:

(3)根據知人做的有用功:

W=η×W=80%×1000J=800J;

物體的重力:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電飯鍋是家中常用的用電器,下表是小宇家中一臺電飯鍋的銘牌,其內部結構簡化如圖所示,其中R1R2都是電熱絲不考慮溫度對電阻的影響)。

額定電壓

220V

頻率

50Hz

額定功率

加熱

880W

保溫

44W

(1)電飯鍋正常工作時,在加熱狀態下的總電流是多少?

(2)電阻R2的阻值是多少?

(3)一天,小宇斷開家中其它用電器,只接通電飯鍋且處于加熱狀態,發現家中標有“220V 10(20)A;3000r/kWh”的電能表5min內轉了200圈,求電飯鍋此時的實際加熱功率是多少?

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【題目】用干電池組作為電源的電路計算題中,常有“電源電壓保持不變”這句話,小麗對此產生質疑。她想探究電路中電阻值改變時,電源電壓是否真的不變。請你替她設計一個探究方案,簡要說明探究方法。

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【題目】小琳想知道一只標明“220V 40W”白熾燈不發光時的燈絲電阻有多大,她設計了圖甲所示電路原理圖,并招來器材動手實驗。

(1)按照如圖甲所示連接電路,檢查無誤后閉合開關S,調節滑動變阻器R,電壓表和電流表的示數分別如圖乙、丙所示,此時燈絲電阻為_____Ω。

(2)小琳設想如果沒有電壓表,能否再找一只電流表和一個定值電阻來代替電壓表,于是她設計了如圖丁所示電路原理圖(R0為阻值已知的定值電阻,連接電路并檢查無誤后閉合開關S,調節滑動變阻器R,當電流表示數分別為I1,I2時,燈絲電阻RL_____R0,I1,I2表示測量結果)。

(3)小琳用公式R=計算出燈泡正常發光時的電阻為1210Ω,比(1)中測量的電阻大得多,請你幫助小琳給出合理的解釋_____

(4)小琳根據圖乙和丙的示數,計算了此時燈泡實際消耗的電功率與燈泡額定功率相差_____W。

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【題目】如圖,閉合開關S,滑片P向右滑動,電流表示數變_____,電壓表示數變_____均選填“大”或“小“,燈泡亮度_____選填“變亮”、“變暗”或“不變”)。

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【題目】如圖所示是一款帶有開關和指示燈的插線板。下列說法正確的是

A. 可以把用電器的三腳插頭改為兩腳插頭插在兩孔插座上使用

B. 有金屬外殼的家用電器要使用三孔插座

C. 插座上的開關和指示燈是并聯的

D. 使用多個大功率用電器時,可以同時插在同一插線板上

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【題目】小芳同學用溫度計測出一部分冰的溫度如圖甲所示,圖乙是“探究冰熔化特點”的實驗裝置,圖丙是根據實驗數據繪制的溫度隨時間變化的圖象。

(1)圖甲中溫度計的示數為_______℃。

(2)圖丙中,該物質在BC階段中C點處具有的內能______選填“大于”“小于”或“等于")B點處具有的內能,理由是__________________

(3)由圖丙可以看出AB、CD段升高的溫度相同,CD段加熱的時間長,其原因是_____________

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【題目】如圖所示,小強乘坐自動扶梯勻速上升的過程中,他的

A. 動能不變,重力勢能增大,機械能增大

B. 動能減小,重力勢能增大,機械能不變

C. 動能增大,重力勢能減小,機械能不變

D. 動能不變,重力勢能減小,機械能減小

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【題目】小勇同學利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像的特點”。

(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,是為了便于_____

(2)為探究平面鏡所成像的大小與物體的大小關系時,小勇做了如下操作:他先點燃蠟燭A并將其放在玻璃板前,再拿一只外形與蠟燭A相同,但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動,當移動到A像的位置時,觀察到它與蠟燭A的像完全重合,這表明_____

(3)在實驗中,小勇將蠟燭A向遠離玻璃板的方向移動了3cm,再次將蠟燭B移到蠟燭A像的位置,經測量,蠟燭A與它的像之間的距離變化了_____cm,同時觀察像的大小_____填“變大”、“變小”或“不變”)。

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