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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】如圖所示，R1＝R2＝R3＝5Ω，相同的燒瓶內裝滿了煤油，閉合開關通電一段時間后，_____（填“左”或“右”）瓶中細玻璃管內液面上升得高；若通過R2的電流大小為0.5A，通電2min電阻R2產生的熱量是_____J；燒瓶中裝的煤油是_____（填“導體”或“絕緣體”）。

【答案】右 150 絕緣體

【解析】

[1]由圖可知，電阻R1與R3并聯后再與R2串聯，所以流過左側電阻R1的電流小于流過右側R2的電流。當電阻和通電時間相同時，電阻R2產生的熱量大于R1產生的熱量，所以右側瓶中細玻璃管內液面上升得高；

[2]通電2min電阻R2產生的熱量

Q2＝I2R2t＝（0.5A）2×5Ω×2×60s＝150J；

[3]煤油不容易導電，屬于絕緣體。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請仔細閱讀材料，根據材料提供的信息回答問題：

小文借助速度傳感器和其他儀器，進行“探究影響動能大小的因素”的實驗．測量小車在水平面上運動的初速度和滑行的距離，數據如下表所示（小車的質量為0.1kg）．

實驗次數	1	2	3	4
小車初速度v/cm·s-1	8	16	24	32
小車滑行的距離s/cm	10	40	90	160

實驗中，小車在水平面上運動一段距離后靜止下來，是由于克服摩擦力做功，消耗了小車的動能，且克服摩擦力做功的多少就等于減少的動能．

（1）該實驗過程中，小車在平面上運動的初速度是通過改變_____（選填“高度”或“質量”）來實現的．

（2）小車在最高點具有的機械能是以_____能的形式存在的，在水平面上運動的過程中，小車的動能_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

（3）分析實驗數據得出：質量相同時，小車的動能與小車初速度的具體關系是_____；當小車的初速度為20cm/s時，小車在水平面滑行的距離為_____cm．

（4）小明同學發現，在小文實驗的基礎上，只要再用彈簧測力計測出一個物理量，就能推算出每次小車到達平面時的動能大小．

①所需測量的物理量：_____；

②測量物理量的方法：_____；

③計算動能的表達式（用已知量和測量量表示）：E動＝_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小爽同學有一塊琥珀吊墜，她想利用學過的物理知識測量其密度。

（1）把天平放在水平桌面上，當游碼調到標尺左端零刻度線處時，發現左盤比右盤高，她應向_____調節平衡螺母，使天平平衡。

（2）將吊墜放在天平左盤中，向右盤中加砝碼，當加最小是5g的砝碼時，指針偏向分度盤的右側，這時小爽應該先_____然后直到天平平衡。此時，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則吊墜的質量為_____g。

（3）往量筒中倒入50mL水，將吊墜浸沒在水中，液面位置如圖乙所示，則吊墜的體積是_____cm3，密度是_____kg/m3。

（4）整理實驗器材時發現，使用的砝碼有磨損，則測得的密度值_____（填“偏大”或“偏小”）。

（5）小爽同學利用缺少砝碼的天平，兩個相同的燒杯，量筒和水也測出了吊墜的密度。請將她的實驗步驟補充完整。（已知水的密度為ρ水）

①在兩個燒杯中倒入等量的水，分別放在已調平衡的天平的左右盤中（圖丙）。

②將拴著細線的吊墜浸沒在左盤燒杯的水中，不碰燒杯底（圖丁），用量筒向右盤的燒杯中加水到A處時天平平衡，記下加入水的體積為V1。

③將吊墜_____，用量筒繼續向右盤的燒杯中加水，直到天平平衡，并記下再次加入水的體積為V2。

④吊墜密度的表達式為ρ＝_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個．

（1）實驗時，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于_____（選填“平衡”或“不平衡”）狀態。

（2）為使杠桿在水平位置平衡，應將圖甲杠桿左端的平衡螺母適當往_____（選填“左”或“右”）調．杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼，B點處掛上l個鉤碼，如圖乙所示，分別測量出兩個力的力臂L1和L2，計算后發現：F1L1=F2L2，便得出杠桿的平衡條件是：F1L1=F2L2．但小紅認為小明這種實驗處理方法是不完善的，理由是_____．

（3）小明將一端的鉤碼換成彈簧測力計，發現按圖丙中彈簧測力計使用方式校零時往往很困難，由于彈簧測力計的彈簧和秤鉤都有一定的質量，這時彈簧測力計的示數略_____繩子受到的實際拉力（選填“大于”或“小于”），為了在豎直向下方向校零，一種方法是取兩個彈簧測力計先豎直方向校零后，如圖所示豎直放置，秤鉤對鉤，在豎直方向拉到某一數值，這時只要移動彈簧測力計_____的指針，使其示數與另一彈簧測力計相等即可完成校零．

（4）小明覺得這樣校零利比較麻煩，接著他采用了如圖丁所示裝置進行探究，在杠桿D點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態．以彈簧測力計的拉力為動力F1′，鉤碼重力為阻力F2′，多次調整力和力臂的大小進行測量，發現：F1′L1′總是大于F2′L2′，其原因是_____．