Question

23、小明同學為了探究燈泡發光時的亮度與哪些因素有關，設計了如圖所示的電路，他分別把幾只不同規格的小燈泡接入電路中，并使它們正常發光，且在表中記錄了有關的電壓、電流值和燈泡亮度情況．

小燈泡的序號	1	2	3	4	5	6	7
電壓U/V	3	3	2.5	3	6	4	8
電流I/A	0.15	0.3	0.6	0.5	0.25	0.5	0.5
亮度情況：1表示 最亮，5表示最暗	5	4	3	3	3	2	l

（1）分析比較小燈泡序號為

4、6、7

的數據及亮度情況，可得到初步的結論是：當通過燈泡的電流相同時，燈泡兩端的電壓越大，

亮度越亮

．
（2）分析比較小燈泡序號為l、2、4的數據及亮度情況，可得到的初步結論是：

當燈泡兩端的電壓相同時，通過燈泡的電流越大，亮度越亮

．

Answer 1

分析：要解答本題需掌握：能從實驗數據中得到有用的信息，以及控制變量法這種物理學法的應用．

解答：解：要研究燈泡的亮度情況，需用控制變量法，根據表格的數據，先保持電流一定，看到電壓越高，燈泡越亮．
保持電壓一定，改變通過燈泡的電流，發現當燈泡兩端的電壓相同時，通過燈泡的電流越大，亮度越亮．
答：（1）分析序號4、6、7，的數據及亮度情況，可得到初步的結論是：當通過燈泡的電流相同時，燈泡兩端的電壓越大，亮度越亮．
（2）分析比較小燈泡序號為l、2、4的數據及亮度情況，可得到的初步結論是：當燈泡兩端的電壓相同時，通過燈泡的電流越大，亮度越亮．

點評：本題主要考查學生對實驗數據的分析和觀察能力，以及對實際功率是燈泡亮度的依據的了解和掌握．