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請根據你的生活經驗將以下活動所需時間由長到短排列（填序號）________．

C、A、B、D
分析：根據自己的生活經驗，估測選項中的各項活動的時間，然后再進行排序．
解答：A、去操場做一節廣播操，大約需要10分鐘；
B、到隔壁教室去借一本書，大約需要2分鐘；
C、到距離家3km的學校上學，大約需要半個小時；
D、眨一下眼睛，大約用時0.1s；
因此活動所需時間由長到短排列為：C、A、B、D．
點評：解決此類問題的關鍵是能夠結合生活常識估測各項活動所需時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：

9、請根據你的生活經驗將以下活動所需時間由長到短排列（填序號）（　　）

A、去操場做一節廣播操

B、到隔壁教室去借一本書

C、到距離家3km的學校上學

D、眨一下眼睛

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明同學在家發現媽媽洗完衣服后總是將衣服充分展開放在陽光下或通風處晾曬，結合物理課上學過的知識，提出了“液體蒸發快慢與哪些因素有關？”的問題，并作出如下猜想：①液體蒸發快慢與液體溫度有關；②液體蒸發快慢與液體表面積有關；③液體蒸發快慢與液體表面上方空氣流動快慢有關．請你根據你的生活經驗另提出一個不同的猜想：

液體蒸發快慢與液體種類有關

．
為了驗證自己的猜想，小明設計了如下的實驗，在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如下圖所示的實驗探究：

（1）通過A、B兩圖的對比，可以驗證猜想

②

；
（2）通過

兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關．
（3）小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的質量有關，于是繼續進行了如下探究：

在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）．結果發現甲圖中水先蒸發完，于是他得出結論：水蒸發快慢與水的質量有關，水的質量越小蒸發越快．從實驗設計環節看，他沒有控制水的

表面積

（選填“質量”或“表面積”）相同；從得出結論環節看，“根據誰先蒸發完，判斷誰蒸發快”是否正確？

不正確

（選填“正確”或“不正確”），理由是

只有在水的質量相同時，先蒸發完的蒸發的才快

．

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科目：初中物理 來源：2006——2007第一學期初三物理期末試卷(復習)－新人教 題型：022

請根據你的生活經驗將以下活動所需時間由長到短排列(填序號)________，

a．去操場做一次廣播操

b．到隔壁教室去借一本書

c．到距離家3km的學校上學

d．眨一下眼睛；

實驗室的常用秒表，長針走一圈是________s．

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科目：初中物理 來源：《12.3 長度，時間及其測量》2011年同步練習（解析版） 題型：填空題

請根據你的生活經驗將以下活動所需時間由長到短排列（填序號）．
A、去操場做一節廣播操；
B、到隔壁教室去借一本書；
C、到距離家3km的學校上學；
D、眨一下眼睛．

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請根據你的生活經驗將以下活動所需時間由長到短排列（填序號）________．