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【題目】在如圖所示的電路中,用電壓表、電流表測電阻Rx阻值的實驗中:
(1)將實驗電路圖補畫完整.
(2)閉合開關前,滑片P應滑至最端;當滑片P移到某一位置時,電壓表、電流表的示數如下右圖所示,則Rx的阻值為Ω.
(3)某同學在實驗中,不小心將滑動變阻器損壞(不能使用了),一時又找不到其他變阻器.此時該同學將滑動變阻器從電路中撤下后,假如還能測出Rx的阻值,那么,滑動變阻器損壞后,可能對實驗結果的影響是
(4)為了克服上述缺點,除了換用新的滑動變阻器外,還有什么方法

【答案】
(1)解:如圖所示:


(2)右;6.25
(3)無法實現多次測量,測量的誤差大
(4)改變電池節數
【解析】解:(1)電流表應串聯接入電路中,電壓表應并聯在電阻的兩端,如圖: ;(2)由實物電路圖知,閉合開關前,滑動變阻器阻值應調節至最大,即滑動變阻器滑片應在最右端;
由圖知,電流表量程是~0.6A,最小分度值是0.02A,電流表示數I=0.4A;電壓表量程是0~3V,最小分度值是0.1V,電壓表示數U=2.5V,
RX的阻值RX= = =6.25Ω.(3)滑動變阻器撤走以后,不能多次測量,實驗只能得到一組數據,只有一個電阻值,誤差較大.(4)可以通過改變電池的節數,改變電阻兩端的電壓和通過的電流,完成多次測量,求電阻的平均值來減小誤差.
所以答案是:(1)如圖;(2)右;6.25;(3)無法實現多次測量,測量的誤差大;(4)改變電池節數.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙、丁四幅圖,下列說法不正確的是(  )

A. 甲圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

B. 乙圖中,敲鼓時用力越大,所發聲音的音調越高

C. 丙圖中,隨著向外不斷抽氣,正在發聲的手機鈴聲越來越小

D. 丁圖中,演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發聲的音調

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【題目】初溫為20℃、質量為2kg的水吸收2.1×105 J的熱量后溫度將升高℃,這是用的方法改變了水的內能.[水的比熱容為4.2×103 J/(kg℃)].

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【題目】在研究彈簧的伸長與外力的關系實驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的,用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖線如圖所示.

(1)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長量增加______cm。

(2)該圖線不過原點的原因是____________________________________

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【題目】為了探究浮力的大小與什么因素有關,小王同學按照①、②、③、④、⑤的順序做了如圖所示的實驗.
(1)圖②中物體受到的浮力大小為N.
(2)從圖①②③可以得出:浮力的大小與有關.
(3)從圖①③④可以得出:浮力的大小與無關.
(4)浮力的大小是否與液體密度有關呢?小王再取一燒杯,倒入適量的某液體,當物體完全浸入該液體中時,彈簧測力計的示數如圖⑤所示,說明浮力的大小與有關.該種液體的密度為kg/m3

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【題目】小苗同學利用激光器等器材探究光的直線傳播的條件。她發現:光在空氣、水及果凍這些介質中沿直線傳播。但是光在同種介質中總是沿直線傳播嗎?小苗同學利用如圖所示的器材進行探究。

(1)在水中加入適量的白糖,不攪拌,這些糖水是均勻的嗎?小苗想到,不攪拌的糖水總是越喝越甜,由此她判斷,這些糖水________(填“均勻”或“不均勻”)。

(2)于是小苗利用如圖裝置進行實驗,通過觀察圖示的實驗現象,可以得出結論:光在________的介質中傳播會發生彎曲。

(3)然后把糖水充分攪拌,這些糖水將變得均勻,再做實驗會發現光________傳播。

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【題目】隨著經濟水平的不斷提高,小汽車越來越多地走進了我市普通家庭.

(1)汽車發動機是汽油機,從能源可否再生角度來看,汽油是 能源;發動機工作時, 沖程將內能轉化為機械能.
(2)汽車啟動時,需將鑰匙插入鑰匙孔內并旋轉(相當于閉合開關),請你用筆畫線代替導線將轎車的啟動原理圖連接完整.(是接線柱)
(3)小亮家有一輛家用轎車,爸爸在給他說車的性能時,總是說“2.0L的排量” , 卻很少說“功率” , 為此小亮特地從網上查到了排量的定義:活塞從上止點移動到下止點所通過的空間容積稱為汽缸排量.如果發動機有若干個氣缸,所有氣缸工作容積之和稱為發動機排量.
若四缸發動機排量為VL做功沖程燃氣對活塞的平均壓強為P0pa , 發動機轉速為n r/min時,請你推導出發動機的輸出功率P與其排量V的關系.推導過程中需要的物理量請提前設定,按需要寫出必要的文字說明.

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【題目】甲物質的密度為2.5t/m3,乙物質的密度為2.5kg/dm3,丙物質的密度為2.5g/cm3,丁物質的密度為250kg/m3,其中密度最小的物質是( )

A. B. C. D.

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【題目】在“探究影響動能大小的因素”實驗中,如圖a、b、c所示,讓質量為m、2m的兩個小球分別從斜面上由靜止滾下,小球撞擊放在水平木板上的木塊,使木塊滑動,虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置.
(1)小球動能是由(填某種能量)轉化來的.
(2)實驗中通過反映小球動能的大小.
(3)比較兩圖進行的實驗,可以探究小球的動能與速度的關系.
(4)比較a、b兩圖進行的實驗,可以得到小球的動能隨質量增大而

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