【題目】小海和小梅一起做“探究并聯電路中電流的規律”實驗。
【1】圖甲是他們設計的電路圖,圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路,此時電流表測量的是_____(選填“A”“B”或“C”)處的電流。
【2】請在圖乙中移動一根導線,測量另外一處的電流。在移動的導錢上畫“×”,并用筆畫線代替導線連接正確的電路___________。移動后電流表測量的是_____(選填“A”“B”或“C”)處的電流。
【3】測出A、B、C三處的電流如表所示,由此得出初步結論:_____(只寫表達式).小梅指出:為了得出更普遍的規律,應當進行多次實驗。操作方法是:_____。
A.改變電流表的量程或換電流表再測幾次
B.換用不同規格的小燈泡,再測出幾組電流值
C.整理器材,結束實驗
D.分析數據,得出結論
【4】當L1燈泡發生斷路時,L2亮度_____(填“變亮”“變暗”或“不變”)。
【5】另一實驗小組的小利同學連好如圖所示的電路后,閉合開關進行試觸,發現電流表指針反偏。導致這一現象發生的錯誤操作可能是:_____。
【6】小利同學糾正錯誤后通過實驗,得到了如下數據,他由此得出結論:并聯電路中各個支路的電流相等。其不足之處是:_____。
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【題目】如圖所示是小明設計的一個簡易電子身高測量儀的示意圖.其中,電源電壓恒為6 V,保護電阻R0=20 Ω;R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒、總長為40 cm,其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比;金屬桿cd和MP(右端P是滑片)與電路接觸良好,電阻不計.小明用該測量儀對小聰、小英和小亮的身高進行了測量,其數據見下表.若已知小英測量時,滑片恰在電阻棒ab的中點位置,則根據題中提供的信息可知
A. 電阻棒的總電阻是40 Ω
B. 小聰的身高是1.7 m,小亮的身高是1.5 m
C. 小聰的身高是1.5 m,小亮的身高是1.7 m
D. 從理論上分析,該測量儀的身高測量范圍是1.2~1.8 m
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【題目】如圖是一個電阻暗盒,盒內有三個電阻,A、B、C、D分別是四根引線。現測得AD之間電阻為2Ω,CD之間電阻為5Ω,AC之間電阻為3Ω,若用導線把BD連接后,測得AC之間電阻為2Ω,如果不用導線把BD兩端連接起來,則BD之間電阻大小為
A. 10Ω B. 9Ω C. 8Ω D. 7Ω
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【題目】為了判斷一個小鋁球是不是空心的,小明同學用天平、量筒和水測得如下數據:(ρ鋁=2.7×103kg/m3)
鋁球的質量m/g | 量筒內水的體積V水/mL | 量筒內水和鋁球的總體積V總/mL |
54 | 50 | 90 |
(1)通過計算判斷該小鋁球是空心的,還是實心的?
(2)若小鋁球是空心的,則空心部分的體積是多大?
(3)若將小鋁球的空心部分注滿水,則整個鋁球的質量是多大?
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,電路正常工作,一段時間后,發現其中一個電表的示數變大,故障發生在電阻R、燈L上,其他元件仍保持完好.
①此時小燈L (選填“一定發光”、“一定不發光”或“可能發光”).
②將電流表A與R位置互換后,電壓表V的示數不發生變化,電路中可能存在的故障是(寫出所有可能故障) .
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【題目】在“測量小車的平均速度”實驗中,采用了如圖的實驗裝置。某次實驗記錄表格如下,小車經過A、B、C處的時刻如圖中電子表顯示。
(1)該實驗的原理是_________;
(2)按題意將表格中的數據填寫完整;
路程(m) | 時間(s) | 速度(m/s) |
s1=0.8 | t1=2.8 | v1=0.29 |
s2=0.8 | t2=____ | v2=____ |
s3=____ | t3=____ | v3=____ |
(3)實驗時應使用坡度_________(選填“較大”或“較小”)的斜面。
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【題目】三明市各縣盛產茶油,小華同學為了測量家中茶油的密度,課后在老師的指導下進行如下實驗:
(1)把天平放在水平臺上,將游碼移到標尺的零刻度線處,發現指針靜止時如圖甲所示,此時應將平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調節,使天平平衡;
(2)取適量茶油倒入燒杯,用天平測量燒杯和茶油的總質量m1,當天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則m1=_____g。然后將燒杯中部分茶油倒入量筒中,再次測出燒杯和剩余茶油的總質量為27g,則量筒中茶油的質量是_______g;
(3)量筒中茶油的體積如圖丙所示,計算出茶油的密度是____________kg/m3。
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【題目】小華用如圖實驗裝置探究水和煤油比熱容的大小.
(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同和________相同的水和煤油,用兩個相同的酒精燈同時進行加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔一分鐘記錄一次溫度,記錄的數據如表:
(2)實驗中用玻璃棒不斷攪拌,目的是讓液體________
(3)分析實驗數據可知,水的比熱容________煤油的比熱容.(選填“大于”、“等于”或“小于”),請寫出你判斷的理由:________.
(4)下列現象可用比熱容知識來解釋的是_______
A. 夏天在教室灑水,感到涼爽 B. 金屬勺裝有塑料手柄 C. 沙漠地區晝夜溫差較大.
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【題目】如圖所示,8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔細調節水的高度,敲擊它們,就可以發出“1.2.3.4.5.6.7.i”的聲音來;而用嘴吹每個瓶子的上端,可以發出哨聲。則下列說法正確的是
A. 敲擊瓶子時,聲音只是由瓶本身的振動產生的
B. 敲擊瓶子時,聲音只是由瓶中水柱的振動產生的
C. 用嘴吹氣時,哨聲是由瓶中空氣柱振動產生的
D. 用嘴吹氣時,哨聲是由瓶中水柱的振動產生的
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