以下物態(tài)變化的事例中，屬于凝華的是：
A．冬天池塘的水面上結了一層薄冰
B．北方的冬天，冰凍的衣服在－10℃時也能晾干
C．剛從冰箱取出的冰棍,在其表面上附著一層“白霜”
D．剛從冰箱取出的冰棒,在其表面周圍“冒”出的“白氣”
科目：初中物理 來源： 題型：
將50mL的水與50mL的酒精混合，所得液體體積小于100mL．下列對此現象的解釋合理的是（ ）
A．分子間是有空隙的
B．分子是由原子構成的
C．分子的質量和體積都很小
D．分子總是在不斷運動
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科目：初中物理 來源： 題型：
課堂上，教室里各個位置的同學都能看到黑板上的字，這是因為光在黑板上發(fā)生 （選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；個別同學被前方高個子同學擋住，看不到黑板上的一些字，這是因為光 的緣故．
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科目：初中物理 來源： 題型：
某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”，如圖所示．
（1）在探究“凸透鏡對光線的作用”時，首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡，再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間，如圖甲所示，讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經透鏡折射后折射光線將 （選填“偏離”或“偏向”）主光軸．如果此時再用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，則折射光線偏折的程度 （選填“會改變”或“不改變”），在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是 ．
（2）在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示，光屏上出現清晰的燭焰像，若透鏡位置不動，將蠟燭移到光具座10cm刻度時，則燭焰經凸透鏡所稱的像是
．
A．放大、倒立的實像 B．放大、正立的虛像
C．縮小、倒立的實像 D．縮小、正立的實像
（3）為了探究“影響液體透鏡折光能力強弱的因素”，物理興趣小組人員做了如下實驗：在圖甲所示的裝置中，保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，觀察光線經不同液體透鏡折射后的偏折程度，此時，他們是在探究液體透鏡折光能力與 是否有關，在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度，即形狀不變的具體原因是 ．
（4）利用液體透鏡還可以探究哪些問題？（寫出一個即可） ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
初三后期的復習過程中，小明的書桌上擺放著多種資料書籍，對放在水平桌面上靜止的英漢詞典，下列判斷正確的是：
A．詞典平放與側放時，對桌面的壓力是不同的
B．桌面對詞典的支持力與詞典所受重力是相互作用力
C．詞典對桌面的壓力與桌面對詞典的支持力是平衡力
D．桌面對詞典的支持力與詞典所受到的重力是平衡力
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科目：初中物理 來源： 題型：
Wifi是一種可以將個人電腦、手機等終端設備以無線方式互相連接的技術。常見的連接方式是通過一個無線路由器來實現。無線路由器是通過 波向四周有效范圍內的終端傳遞信息，其傳播速度 （選填“大于”“等于”“小于”）光速。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在這次“馬航370”的搜救過程中，我國派出了多艘軍艦，軍艦間可通過衛(wèi)星來傳遞信息，假設甲乙兩軍艦到衛(wèi)星的距離均為s，某次甲軍艦發(fā)現前方有漂浮物，隨即通過衛(wèi)星向乙軍艦發(fā)出信息，則從甲軍艦發(fā)出信息至收到乙軍艦的回復，所需時間至少為(電磁波的傳播速度為c)：
A．
B．
C ． 
D．
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列做法中符合安全用電原則的是（ ）
A． 家用電器的金屬外殼一定要接地
B． 發(fā)現有人觸電時，立即用手將他拉開
C． 家庭電路中，用電器的開關可以任意安裝在火線或零線上
D． 使用測電筆辨別火線和零線時，手與筆尾金屬體接觸會發(fā)生觸電
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