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7．

如圖中3N的物體正從斜面上向下滑動，畫出物體受到的重力示意圖．

分析重力的方向豎直向下，作用點在物體的重心．

解答解：重力的方向豎直向下，作用點在物體的重心，如下所示：

點評本題考查力的示意圖的畫法，注意不要多畫力．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．作圖題
（1）在圖甲中根據平面鏡成像特點畫出物體AB在鏡中的像（保留必要的作圖痕跡）
（2）在圖乙中畫出光線經過凸透鏡后的光路圖（O為光心，F為焦點）
（3）在圖丙中，平靜的湖邊有一盞路燈標記為S，潛水愛好者在水下E處看到路燈的像為S′．請畫出水下E處的人看到路燈S的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．瓶子的質量為200g，瓶內裝有300cm³的某種液體，瓶子和液體的總重力為5N．（g取10N/kg），求瓶內液體的質量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．教材中有許多實驗與現象的插圖，請觀察圖中的三幅圖，將下列表述填寫完整．

圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕，這種方法可以比較出物質的硬度是不同的；
圖乙兩個鉛塊磨光后，壓在一起就會粘住，這個現象證實了分子之間存在相互作用的引力；
圖丙氣球膨脹時，金屬顆粒間的距離都在增大，這個模型可以用來類比宇宙膨脹的理論．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．

我校物理實驗興趣小組的幾位同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了如下的實驗探究：
第一組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關系”，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數據如表一所示．
表一

被測物體	形狀	重力
橡皮泥	正方形	4.8N
	圓形	4.2N
	三角形	3.6N

分析上述的實驗數據，第一組的同學得出實驗結論：物體重力的大小與物體的形狀有關．請你對此實驗過程與實驗結論作出評價．
（1）評價：他們的結論不正確；當物體的形狀改變時，沒有控制其它物理量保持不變．
第二組：探究“物體的重力的大小跟物體的質量的關系”，他們利用彈簧測力計、若干只質量均為50g的鉤碼、細線等器材，設計了如下實驗步驟：
①觀察測力計的量程與分度值；
②將測力計水平放置，調整指針至零點；
③用測力計測一個鉤碼的重力（如圖所示），并記錄數據；
④逐次增加鉤碼的個數，分別測量所受的重力，并記錄數據；

實驗序號	鉤碼質量/kg	鉤碼重力/N
1	0.05	0.5
2		1
3	0.15	1.5

（2）上述步驟中，步驟② 的操作是錯誤的，正確的操作方法是使測力計在豎直位置調零．
（3）他們記錄了如表所示的數據．但數據記錄時有一處漏填，該數據應該為1．根據表中的數據，你得出的結論是：重力與質量成正比（正/反），你的判斷依據是重力與質量的比值為常數．
（4）第三組同學取了質量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出了它們的質量和重力，來探究物體所受重力大小與質量的關系，你認為第三組同學的做法C
A．不合理，因為他沒有用同種物質的物體做實驗
B．不合理，因為他沒有使物體的質量成倍變化
C．合理，因為他同樣可以得到物體所受重力大小與質量的關系
D．合理，因為他的操作比甲同學更簡便．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．測定液體密度的實驗中，有一小組沒有先測容器的質量，只測了容器和液體的總質量，其結果如下：