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【題目】當(dāng)攝影師用一臺鏡頭焦距固定的照相機給全班同學(xué)照完合影后,接著又給小明同學(xué)照半身像,這時攝影師應(yīng)該(填“增大”或“減小”)照相機鏡頭和小明的距離,同時(填“增大”或“減小”)鏡頭到底片的距離.

【答案】減小;增大
【解析】解:當(dāng)照完合影后,又給小明同學(xué)照半身像時,照相機所成的像變大了,像距也要變大,物距變小,故照相機到小明的距離變小,鏡頭到底片的距離變大. 故本題答案為:減小;增大.
【考點精析】關(guān)于本題考查的凸透鏡成像的應(yīng)用,需要了解放大鏡、幻燈機、照相機是代表凸透鏡成不同像的三種最基本的光學(xué)儀器才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家們的刻苦鉆研為人類社會的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn),如牛頓發(fā)現(xiàn)了牛頓第一定律,請你再寫出一個物理學(xué)家的名字,以及他的主要貢獻(xiàn)。名字:_____,主要貢獻(xiàn):_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個物體在一對平衡力的作用下,沿光滑水平面做勻速直線運動,當(dāng)這對平衡力突然消失,則物體將( )
A.立即停止運動
B.運動速度越來越快
C.速度減慢,最后停止
D.仍做勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖甲、乙所示的裝置,探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).

(1)如圖甲所示,他首先用彈簧測力計水平拉動木塊在水平桌面上做勻速直線運動,這樣做的目的是使拉力與摩擦力
(2)比較甲圖和乙圖所示實驗,說明滑動摩擦力的大小與有關(guān).
(3)小明在進(jìn)行乙圖中實驗時,當(dāng)彈簧測力計為7N時,木塊做勻速直線運動,若用8N的力拉著木塊和砝碼水平一起做加速運動,則木塊所受的滑動摩擦力為 N,此時砝碼受(靜/滑動)摩擦力作用,方向為水平 (向右/向左).
(4)小明某次拉動木塊由靜止變?yōu)閯蛩龠\動時,拉力F隨時間t的變化關(guān)系如圖丙所示.其中0~3s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),3s時木塊開始運動,木塊運動后隨即改變拉力,3s~5s時間內(nèi)木塊作變速直線運動;木塊在5s后處于勻速直線運動狀態(tài).則當(dāng)用4.1N的水平拉力拉靜止的木塊時,木塊所受摩擦力大小為 N,當(dāng)用4.5N的水平拉力拉木塊時,木塊所受摩擦力大小為 N.
(5)實驗后,小剛同學(xué)為了測試他穿的橡膠底和牛筋底的運動鞋時哪個鞋底表面更粗糙.
①小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運動鞋較輕,于是便向鞋中添加了適量的砝碼,目的是
②小剛在拉動過程中發(fā)現(xiàn),勻速直線拉動鞋實際很難控制,于是他將鞋放在水平放置的木板上,將彈簧測力計固定,改為拉動木板,如圖丁所示,其目的(不需要/需要)使木板作勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,請在左圖中根據(jù)通電螺線管左端小磁針靜止時的指向標(biāo)出所接電源的正、負(fù)極;在右圖中根據(jù)地理南北極標(biāo)出地磁場中的兩條磁感線ab、cd的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明陪著媽媽在奧體大街散步,拍了些遠(yuǎn)處的街景照片,先后連續(xù)拍了兩張,如圖所示,根據(jù)照片下列說法中正確的是( )

A.以卡車為參照物,路燈是向左運動的
B.以自行車為參照物,馬路旁的樹木是靜止的
C.以小轎車為參照物,大卡車是向左運動的
D.以地面為參照物,運動的物體中速度最大的物體是小轎車

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個直流電動機正常工作電壓是3V,線圈內(nèi)阻是0.1Ω,測得其正常工作時的電流為0.2A,該電動機正常工作1min消耗的電能是

A. 36J B. 5400J C. 0.24J D. 0.6J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某司機駕車前行,突然發(fā)現(xiàn)前方120m處有障礙物,司機從發(fā)現(xiàn)險情到剎車制動需要的反映時間為0.8s,這段時間內(nèi)汽車保持原速前行了16m.汽車制動后還需要繼續(xù)向前滑行30m才能停下.
(1)汽車制動前的速度是多少?
(2)若司機酒后駕車,反應(yīng)時間是平均的5倍,請通過計算判斷汽車是否撞上障礙物.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】芳芳和圓圓學(xué)習(xí)了物理后,做了兩個物理實驗:
(1)如圖甲,是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點”的實驗裝置,圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象. ①實驗中,用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì),好處是;由圖乙可知,該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”).
②圖乙中,該物質(zhì)在t1時具有的內(nèi)能(選填“大于”、“等于”或“小于”)在t2時的內(nèi)能.
(2)她們還利用天平探究了液體蒸發(fā)是否與液體的質(zhì)量有關(guān),具體做法是: ①實驗前,在燒杯中分別倒入的水;
②調(diào)節(jié)好天平,把燒杯分別放在天平的兩托盤上,通過(“調(diào)節(jié)平衡螺母”或“增減砝碼”),使天平平衡;
③經(jīng)過一段時間后,觀察天平是否依然保持平衡,如果 , 則說明液體蒸發(fā)快慢與質(zhì)量無關(guān).

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同步練習(xí)冊答案
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