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16．小明測出一木塊長19.85cm，他所用刻度尺的分度值是1mm，數據中的準確值是19.8cm，估計值0.05cm．

分析使用刻度尺測量物體的長度時要估讀到分度值的下一位，測量數據由準確值和估讀值組成，最末一位數值為估讀值，其余的為準確值．

解答解：
用刻度尺測量物體的長度時要估讀到分度值的下一位，由記錄數據19.85cm可知，數字8的毫米位對應于刻度尺的分度值，所以該刻度尺的分度值為1mm，測量數據由準確值和估讀值組成，最末一位數值為估讀值，其余的為準確值．所以準確值為19.8cm，估讀值0.05cm．
故答案為：1mm；19.8； 0.05cm．

點評本題的解題關鍵是由記錄數據的倒數第二位所對應長度單位找出刻度尺的分度值．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．

如圖所示，是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．在實驗中點燃蠟燭A，用蠟燭B（與A相同）替代蠟燭A在玻璃板后的像．
（1）該實驗用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，卻能在觀察到蠟燭A像的同時，也能觀察到B蠟燭，因此選用透明玻璃板的目的是便于確定像的位置．實驗中選取A、B兩支完全相同的蠟燭，目的是比較像與物的大小關系．實驗過程中，手指放在蠟燭B的燭芯頂部不會被燒疼（選填“A”或“B”）．
（2）下列表格中的數據是一位同學測量的四組像和物體到玻璃板的距離．實驗中刻度尺的使用以及讀數均正確，但是分析數據時發現第而組的數據有較大的偏差，你認為造成這個偏差的原因可能是C．
A．選用的玻璃板太厚
B．選用的玻璃板太薄
C．在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現了較大偏

實驗序號	1	2	3	4
物到玻璃板的距離/cm	15.30	23.02	25.60	28.50
像到玻璃板的距離/cm	15.30	23.15	25.60	28.50

（3）實驗中在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時，人眼應在蠟燭A的一側觀察．在判斷平面鏡中成的是實像還是虛像時，移走蠟燭B，在像所在位置放一光屏后，人眼應直接觀察光屏（選填“透過玻璃板”或“直接”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列知識結構中，正確的是（　�。�

A．

物態	分子特性		外觀特征
物態	分子間距離	分子間作用力	有無一定形狀	有無一定體積
固態	很大	很大	有	有
液態	較大	較大	有	有
氣態	很小	很小	無	無

B．

方法	具體辦法	內能變化
做功	物體對外做功	增大
做功	對物體做功	減小
熱傳遞	物體吸熱	增大
熱傳遞	物體放熱	減小

C．

電路	連接方法	電流路徑	有無節點
串聯電路	一條	無	無
并聯電路	用電器兩端分別連接在一起	兩條或多條	有

D．

電路	各用電器間是否互相影響	開關個數	開關位置是否影響電路
串聯電路	互相影響	一個	不影響
并聯電路	互不影響	可以多個	可能影響

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．

做“探究平面鏡成像特點”的實驗，小明和小紅在分析數據時發現，三組數據的像距都比物距大一些．小明認為這是由于測量粗心引起的，小紅認為像距總是比物距大可能與玻璃板的厚度有關．他們對此問題進行了進一步的探究，數據如下表．

玻璃板厚度	5	5	5	10	10	10	15	15	15
像距/cm	3.00	5.80	8.70	3.95	6.50	9.35	3.18	5.40	7.85
物距/cm	2.65	5.50	8.35	3.30	5.95	8.72	2.05	4.30	6.90
像距與物距的差值/cm	0.35	0.30	0.35	0.65	0.55	0.63	1.13	1.10	0.95

請你結合表中數據，回答以下問題：
（1）小明的看法不正確的理由是如果是粗心，像距不可能總是大于物距．
（2）玻璃板的厚度對像距與物距值的影響，可表述為玻璃板越厚，像距與物距差值越大．
（3）在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，你認為應該選擇較�。ㄟx填“薄”或“厚”）的玻璃板．
（4）在整個實驗過程中，平面鏡所成的像都是虛像（選填“實像”或“虛像”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列估測的數據中，最接近實際的是（　�。�

	A．	“PM2.5”是指大氣中直徑大于2.2mm的細顆粒物
	B．	目前為止，人類奔跑的速度最快可達到約40km/h
	C．	正常情況下，用停表測量，人的脈搏每跳動10次所用的時間約為4.5s
	D．	普通教室的高度約為6.5dm

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂噐的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及材料有關．于是他想通過實驗來研究一下自己的猜測是否正確．于是在實驗室中實驗，表是他在實驗時控制的琴弦條件

控制條件	琴弦的材料	琴弦的長度/cm	琴弦的橫截面積/mm²
A	鋼	20	0.3
B	鋼	20	0.7
C	尼龍絲	30	0.5
D	銅	40	0.5
E	尼龍絲	40	0.5

如果小蘭想探究弦發聲的音調與弦的粗細的關系，你認為她應該選用表中A、B的琴弦；要探究音調與弦的長度的關系，你認為她應該選用編號為C、E的琴弦；要探究音調與弦的材料的關系，應該選用編號為D、E的琴弦（只填寫字母代號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在熱傳遞過程中，物體吸收熱量，內能增加；汽油的熱值是4.6×10⁷J/kg，現有5kg汽油，完全燃燒2kg汽油放出的熱量是9.2×10⁷J，剩下的3kg汽油的熱值是4.6×10⁷J/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．

李明同學在一次用3V和15V兩個量程的電壓表測電壓時，電壓表的“+”接線柱已接入電路，再用15V量程試觸時，指針位置如圖所示，則下一步的實驗操作應該是（　�。�

	A．	直接接入c接線柱，然后讀數
	B．	直接接入b接線柱，然后讀數
	C．	斷開開關，接入b接線柱，閉合開關后讀數
	D．	斷開開關，接入c接線柱，閉合開關后讀數

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．一支刻度均勻但示數不準確的溫度計，放在實際溫度為2℃的水中時示數為-4℃，放在1標準大氣壓下沸水中示數為92℃，當溫度計放在溫度為35℃的水中時，溫度計的示數多少℃（保留一位小數）？

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