Question

為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系，小明用不同大小的力分別敲擊音叉，聽(tīng)聲音的響度．實(shí)驗(yàn)中小明為了觀察音叉的振幅大小，用懸掛的乒乓球接觸音叉，通過(guò)觀察它彈開(kāi)的幅度，來(lái)顯示音叉振動(dòng)的幅度．這種研究問(wèn)題的方法稱為轉(zhuǎn)換法．問(wèn)題：
①請(qǐng)你用上述轉(zhuǎn)換法設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)顯示發(fā)聲體在振動(dòng)．
②買瓷碗時(shí)，人們常會(huì)敲一敲碗，通過(guò)聲音來(lái)判斷瓷碗是否破損．這個(gè)方法應(yīng)用了聲音的

音色

這一特性．

Answer 1

分析：①可以借助于課本中的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證發(fā)生體在振動(dòng)；即將發(fā)生的音叉放入水中；
②聲音的三要素：音調(diào)、響度、音色；發(fā)聲體的振動(dòng)幅度，決定聲音的響度大小；發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定聲音的音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．

解答：解：①將正在發(fā)聲的音叉放入水中，會(huì)濺起水花，說(shuō)明音叉在振動(dòng)；
②破損的碗由于內(nèi)部損傷，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)與好的不同，因此敲擊時(shí)它所發(fā)出聲音的音色和音調(diào)與好的都不相同，但最明顯的是音色不同．
故答案為：①將正在發(fā)聲的音叉放入水中，會(huì)濺起水花，說(shuō)明音叉在振動(dòng)；
②音色．

點(diǎn)評(píng)：本題告訴我們需要掌握以下兩方面：①課本中的實(shí)驗(yàn)一定要熟悉，必要的時(shí)候可以借用課本中的實(shí)驗(yàn)；②掌握聲音的三個(gè)特征．