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【題目】如圖所示．電源電壓恒定．當開關S1斷開，S2閉合時，電壓表的示數如甲圖所示：當開關S1閉合S2斷開時，電壓表的示數如乙圖所示．則燈L1、L2兩端的電壓分別為（　�。�

A.3.5V 8.5V
B.8.5V 3.5V
C.3.5V 5.0V
D.5.0V 3.5V

【答案】C
【解析】解：當開關S1閉合、S2斷開時，如圖甲：

電壓表并聯在了L1的兩端，
圖2乙中，電壓表選的是0～15V量程，分度值為0.5V，
其示數為3.5V，故L1的電壓為3.5V；
當S1斷開、S2閉合時，如圖乙：

電壓表并聯在了電源的兩端，
圖2甲中，電壓表選的是0～15V量程，分度值為0.5V，
其示數為8.5V，故電源電壓為8.5V，
則L2兩端的電壓U2=U﹣U1=8.5V﹣3.5V=5.0V．
故選C．
判斷出開關不同狀態(tài)時，電壓表是并聯在了哪個電燈的兩端后，由串聯電路的電壓特點分析計算．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，讓一束太陽光照射三棱鏡，射出的光射到豎直放置的白屏上．

（1）如果我們把一支溫度計放在①區(qū)域，發(fā)現溫度計的示數________，說明這種光線具有________．

（2）在②區(qū)域中我們看到彩色光帶，這是________現象．自然界中屬于這種現象的有________（請舉一例）

（3）下列應用中：①遙控器；②驗鈔機；③防曬傘，屬于③區(qū)域光線應用的是________．（填序號）

（4）如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃，則白屏上留下________（選填“紅色”、“彩色光帶”或“除紅色外其他顏色”，下同）．

（5）如果把一張紅紙貼在白屏上，則在紅紙上看到________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究一個用電器中電流隨電壓變化關系時，小明連接好的電路如圖所示，閉合開關，發(fā)現電流表、電壓表均有示數，調節(jié)滑動電阻器，電流表、電壓表示數都不變化，小明連接的電路有不妥之處，改正的方法是（）

A.將導線K的a端移至接線柱A
B.將導線M的c端移至接線柱B
C.將導線M的c端移至接線柱D
D.將導線L的b端移至接線柱D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用滑動變阻器改變小燈泡亮度的實驗

（1）按要求連接電路：能利用滑動變阻器來改變燈泡的亮度，且當滑片P向右移動時燈會變亮，請以筆畫線代替導線把電路的連接起來．
（2）在接線過程中，開關應處于狀態(tài)；
（3）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到端（A/B）；
（4）如果一個同學在連接好電路后，閉合開關，發(fā)現怎么樣移動滑片P，都不能改變燈的亮度，你覺得可能的原因是什么？．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，這是小浩同學探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置圖。

（1）一束平行光通過凸透鏡后在光屏上得到一個最小最亮的光點，如圖甲所示，則凸透鏡的焦距為_____cm，調節(jié)光具座上燭焰、透鏡和光屏三者的中心在_____；

（2）固定蠟燭位置（如圖乙所示），移動光屏在凸透鏡右側大約63m處獲得了清晰的像。此時的像是倒立、_____（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像，人們運用這條成像規(guī)律制造出了_____（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）

（3）小浩好動且思維頗有創(chuàng)意，他突發(fā)奇想，要是把蠟燭與光屏的位置互換，結果會怎樣呢？他立即一試，哇塞！太神奇了，光屏上的像依舊十分清晰，只是原來縮小的像變成了放大的像！你能解釋一下所成像依舊清晰的原因嗎？_____（選填“反射光路可逆”、“折射光路可逆”或“光是沿直線傳播的”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在2010年廣州亞運會圣火傳遞活動中，現場某記者同時拍下了固定在地面上隨風飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，如圖所示。根據它們的飄動方向，可以判斷甲火炬________（填“一定”或“不一定”）向右運動，乙火炬一定向________（填“左”或“右”）運動。