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分小明猜想水中加入別的物質后一定會對水的凝固點產生影響,為了驗證,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程.每隔一定時間,小明就觀察鹽水狀態、測出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數據畫成了凝固圖像如圖所示.

(1)從圖像中可以看出鹽水從第10分鐘開始凝固,凝固過程用了_______分鐘.
(2)從圖像中得到晶體的液態物質在凝固時的溫度將______.(填“變大”“變小”或“不變”)
(3)凝固點為_____℃.實驗驗證了小明的猜想,因為與水相比,凝固點變____了(選“高或低”)
(4)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖所示,試管中的冰水混合物中的冰會_________ (選填“變多”、“變少”或“不變”).
(1)10  (2)不變  (3) -2 低  (4)變多

試題分析:(1)觀察凝固圖像可見,鹽水從第10分鐘開始凝固,到第20分鐘凝固結束,凝固過程用了10分鐘;(2)從圖像可見,凝固圖像是一段平直的線段(溫度保持-2℃不變),表明晶體的液態物質在凝固時的溫度將不變;(3)凝固點為-2℃。因為水的凝固點是0℃,故鹽水的凝固點變低了;(4)因為鹽冰水混合物的溫度為-2℃,冰水混合物的溫度為0℃,所以冰水混合物會向鹽冰水混合物放熱,冰水混合物中的冰會變多。
練習冊系列答案
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如圖所示的四種物態變化的實例中,屬于液化的是

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小紅對冰加熱,她根據冰熔化成水直到沸騰的過程的記錄數據,繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象。圖象中的    段是熔化過程,第12min物質處于       狀態;已知冰的比熱容是2.1×103 J/(kg·℃),在對100g冰加熱的前2min內冰吸熱            J

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夏天,小明從冰箱冷凍室中取出幾個冰塊,放入裝有常溫礦泉水的杯中.過一會兒,他用吸管攪動冰塊,發現這幾個冰塊“粘”到一起了,如圖所示.產生這個現象的原因是________________________________________________。

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2014年2月4日溫州很多地區下冰雹,冰雹形成原因比較復雜,其中一種原因是液態水因氣溫驟降而形成的。比較大的冰雹會砸破車窗、砸傷行人,給人民群眾的人身財產安全造成危害。請回答下列問題:
(1)液態水變成冰雹的物態變化名稱是     ,這個過程要放出熱量。
(2)比較大的冰雹會砸破車窗、砸傷行人,說明下落的冰雹具有     能。
(3)有一顆冰雹質量為100克,從1000米的高空下落到地面(假設冰雹在下落過程中質量不變),重力做功     焦。

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消雪天比下雪天更冷,這是因為雪熔化要_________熱.夏天,打開冰棒的包裝紙,常常會看到冰棒在冒“白氣”,這是_________現象.

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水無常形,變化萬千。如圖所示的各種自然現象,屬于凝固的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如下圖是某種固體加熱變成液態時的溫度隨時間變化的曲線圖,觀察圖象并回答:

(1)固體在開始加熱時的溫度為       ,固體的熔點為___________。
(2)這種物質在固態時的名稱為        .
(3)圖中BC段表示物質處于        狀態,(選填“固態”、“液態”或“固液共存”)
物質在熔化過程中共持續了         分鐘

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為了探究冰熔化時溫度的變化規律,小麗設計了如圖甲所示的實驗裝置,并在下表中記錄了熔化過程中溫度隨時間變化的情況。

時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
 
溫度/℃
-4
-2
0
0
0
0
1
2
 
狀態
 
 
 
(1) 裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較   (選填“快”或“慢”),便于記錄各個時刻的溫度.為了使燒杯內各部分受熱均勻,還需要進行的操作是       
(2) 實驗中,應始終注意觀察燒杯中冰的    變化,并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數,其中,由圖(乙)可讀出第1min時溫度計的示數是    ℃。
(3) 根據下表數據,在圖(丙)中畫出這段時間內冰的溫度隨時間變化的圖象。
(4) 通過對數據和圖像的分析,你能獲得的信息有:
①_________________________________;②___________________________。

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